幼兒園中班語言活動教案會變的小手含反思(完整版)
【正文】 手》含反思教案吧。（嗨，小朋友好?。├蠋熡脦字皇峙c你們打招呼一只手有幾個手指頭（5個） 嗨，大家好！我現(xiàn)在用幾只手與你們打招呼（兩只手）兩只手我們還可以說一雙手，（出示一雙手的圖片）。） ?。ㄔu析：讓幼兒的小手試一試，變一變，使他們在無拘無束的環(huán)境中玩玩、想想、講講，充分發(fā)揮其想象力，幼兒邊想邊說的過程，也是自己構思詩歌的過程?！ 。ㄔu析：生動形象的圖片，調(diào)動了幼兒的視覺體驗，也為幼兒學習詩歌提供了方便，孩子們大膽的用動作和語言盡情的表現(xiàn)著） 小朋友說的真好，現(xiàn)在我們再一起來邊說邊做吧。你們看小手變變變，都變到我們的教室里了，我們一起去看一看，學著變一變，然后想一想用兒歌里的話怎么說（幼兒分成3組自由觀看，教師重點引導幼兒用變成某某怎么樣的句式說） 提問：告訴我你看到的小手變成了什么（幼兒用變成某某怎么樣的句式回答，仿編兒歌） 我們一起來跟著他說一說。在教學中，我大膽的放手，讓孩子們盡情的用動作表現(xiàn)手的變化，并及時的加以引導，使他們在相對自由、寬松和愉快的氛圍中學習詩歌，在玩樂中學習詩歌。小百科：手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分?！ ∧俏覀儼炎约壕幍膬焊枰黄饋碚f一說吧！（教師帶領幼兒看看、走走、說說、變變） 現(xiàn)在我們一起來跟著老師把這些圖片說一說。） （評析：在第一遍學習詩歌的基礎上，我進行了
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