幼兒園中班教案花兒朵朵含反思(完整版)
【正文】 有趣的情境中學(xué)會(huì)剪弧線。在折的一邊的中間開始，小剪刀開始爬山了，爬呀爬，爬過彎彎的小山坡，爬到了另一邊，變成了什么（花朵） 請一幼兒上來練習(xí)?！ ◇w驗(yàn)剪紙活動(dòng)的快樂?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 如果有花莖和葉子，我就可以跳舞了，我們再來幫幫它吧。但是看來我高估了孩子們的動(dòng)手能力，在一幼兒練習(xí)時(shí)，就出現(xiàn)了問題，即對折的方法不對，導(dǎo)致花朵沒有成功，給了我一個(gè)措手不及。后來經(jīng)過研討，說直接對折成三角形就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題了，看來還是我考慮的不夠周全，下次注意吧?！ ∪?、幼兒制作花朵 現(xiàn)在請小朋友的小手也動(dòng)起來，折一折、剪一剪、變一變，變出不
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