【正文】 必修3第3章第六次?？?1－6必修3第5章第七次模考7－9學(xué)生自學(xué)第八次模考第二篇：高二地理會考知識點對于地理的學(xué)習(xí)，我們要懂得運用正確的方法。平時考查包括：課堂提問、作業(yè)、測驗等。(5)為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記。要重視對學(xué)生進行思想教育，對學(xué)生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。四、具體措施：（一）、備課備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。對會考不太重視，當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。通過練習(xí)讓學(xué)生學(xué)會從題干中提取有用的信息，對圖表進行有效的分析，提取隱含的有效條件，從而來提高學(xué)生的分析、解決問題的能力；同時對學(xué)生要加強應(yīng)變能力、知識遷移能力的培養(yǎng)，對學(xué)生進行全面的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生具備較強的地理思維能力，提高學(xué)生的地理素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論，提高教學(xué)水平。針對以上問題，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo)，爭取上一個新臺階，以期待在會考能取得好的成績。培養(yǎng)通過獨立思考和小組合作完成較完整的科學(xué)探究的能力。(4)確定本學(xué)年度的教學(xué)實踐活動。教學(xué)內(nèi)容必須正確。(3)教給學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際，看圖記憶等)。及時批改作業(yè)，堅持講評，對普遍存在的問題要在全班進行糾錯，要求重作和口答，以便加深印象。認真閱卷，考試后作出全面的質(zhì)量分析和試卷分析，并進行講評。世界人口增長：非洲人口自然增長率最高，歐洲最低。高二地理會考復(fù)習(xí)知識(二)一、城市的空間結(jié)構(gòu)城市功能分區(qū)——相同的城市用地類型發(fā)生集聚。城市規(guī)模與地域結(jié)構(gòu)、服務(wù)范圍。政治(如行政中心)、軍事防衛(wèi)、宗教、科技、旅游等也能促進城市的形成和壯大?！卑l(fā)展中國家城市化：① 特點：起步晚，水平低，速度快，大城市化趨勢明顯。(3)對生物的影響：草坪和人工林品種單一。征服自然——工業(yè)文明——人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化。發(fā)展中國家的環(huán)境問題比發(fā)達國家嚴重，原因是：①環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力。②酸雨(霧、雪)——“空中死神”：。處理：分類回收、綜合利用。②生態(tài)方面—促進生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動，構(gòu)成生命支持系統(tǒng)。(濕地中的泥炭含有大量未分解的有機物，不參與大氣CO2的循環(huán)，成為炭庫，可緩解“溫室效應(yīng)”)②濕地減少的原因：水土流失導(dǎo)致泥沙沉積。天體系統(tǒng)的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)?？臻g開發(fā)階段的開始1981年第一架航天飛機試航成功。東西兩半球的劃分西經(jīng)20176。南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。），線速度（自赤道向兩極遞減）37地球公轉(zhuǎn)的軌道橢圓軌道。地方時的計算每往東1176。經(jīng)線（理論上），不通過陸地（實際）。晝夜長短的計算以晝弧長度為依據(jù)，每15度為1小時。地球公轉(zhuǎn)的地理意義正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替大氣圈對地球的重要意義保護生物生存，影響地球自然環(huán)境，維持生命活動低層大氣的組成干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)干潔空氣的組成氮和氧，二氧化碳和臭氧氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動；構(gòu)成生物體；吸收紫外線；光合、保溫作用；成云致雨大氣污染二氧化碳的“溫室效應(yīng)”，氟氯烴破壞臭氧層大氣垂直分層對流層、平流層（臭氧層）、高層大氣（電離層）對流層的主要特征上冷下熱，對流顯著，天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟①高壓垂直指向低壓②北半球右偏，南半球左偏③畫出合力小氣候城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)海平面等壓線與風(fēng)力大小低壓中心，高壓中心。這一切都要求老師加強集體備課，發(fā)揮好教研組、集備組整體優(yōu)勢。聽課是教學(xué)質(zhì)量提高的捷徑，教師通過相互聽課，共同探討，取長補短，互相促進，能更全面提高教師素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)是目前最大的地理教學(xué)信息資源地，地理圖像是地理信息的重要載體，教師應(yīng)重視利用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息，利用地理圖像，通過閱讀、使用地理圖像和繪制簡易地圖，幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力。教學(xué)主要措施：精心備課，充分挖掘教材，進一步處理好重點和難點，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學(xué)生綜合能力的要求，強化對初中的地理教學(xué)一一落實知識重點及難點的解決途徑，加強教學(xué)的針對性；充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣；加強學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力，掌握地理學(xué)習(xí)的方法；精講精練，適量的訓(xùn)練，以鞏固和強化重難點知識，熟悉各種高考題型，以適應(yīng)綜合考試的要求。學(xué)法設(shè)計是教學(xué)設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成和能力培養(yǎng)。，改進教學(xué)方法。要求每位教師認真鉆研大綱、教材，全面掌握該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，緊扣課標，繼續(xù)深入研究“PBL”教學(xué)模式的探究和靈活掌握和細化。大氣環(huán)流的意義調(diào)整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。平流，對高空飛行有利，78大氣上界離地面約20003000千米。晝夜長短的判斷夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。春分日（3月21日）太陽直射點在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合。已知經(jīng)度求時區(qū)數(shù)經(jīng)度除以15