幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案誰(shuí)的花紋含反思(完整版)
【正文】 總結(jié)：哇！原來(lái)它們身上的花紋都是不一樣的。 、比較和反應(yīng)能力?！ ??！ 。?.）再來(lái)看第二個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)?。ㄩL(zhǎng)頸鹿）哦，它身上的花紋是什么樣子的（底紋是白色的，上面有一塊一塊的褐色斑紋）?？?，動(dòng)物都被捉到籠子里了，怎么辦我們一起把動(dòng)物救出來(lái)吧?！ ‖F(xiàn)在來(lái)看看我們找的對(duì)不對(duì)。小百科：花紋，詞語(yǔ)，泛指圖案與紋理。太棒了，小動(dòng)物都被救出來(lái)了，他們要感謝你們，那你們要說(shuō)什么（不用謝） 對(duì)我們要做愛(ài)護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士好嗎（好）你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做才是愛(ài)護(hù)小動(dòng)物（積極回答）哦，從你們的話中老師知道你們都特別喜歡小動(dòng)物，那我們就從愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物開(kāi)始吧，比如，不把魚(yú)從魚(yú)缸里拿出來(lái)玩弄，不捉小鳥(niǎo)捆起來(lái)玩，不踢小狗、小貓等，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它?？墒沁@個(gè)獵人也很聰明哦，他設(shè)計(jì)了一種神奇圖案鎖，必須要找出和門一樣的圖案，才能救出小動(dòng)物，并且有時(shí)間限制哦，我們只有10秒鐘的
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