小學(xué)語文教學(xué)反思——激活學(xué)生的心(完整版)
【正文】 堂教學(xué)的推進就有了不竭的動力。這樣做，將學(xué)生的語言當作了課堂評價的資源，一方面使發(fā)言者得到充分肯定而深受鼓舞，一方面又激起了其他學(xué)生的競爭熱情。） 【反思】 這是一堂氣氛熱烈的語文課，本片段所記錄的是達到了高潮時的情形?！ 。▽W(xué)生深受鼓勵，熱情高漲，爭著舉手說。學(xué)生受到鼓勵就說得更有勁了。 【教學(xué)片段】 師：小朋友都讀得很流利，老師也想來讀一讀。） 生：我好像自己也來到了大草原 師：小朋友的想像真豐富。） 生：我想送給草原一個字，那就是美！ 師：你說得真精彩，老師要用彩色粉筆把這個美字寫出來。本來，草原對于江南水鄉(xiāng)的學(xué)生來說是相當陌生的，教學(xué)時，教師普遍感到要讓學(xué)生感悟到草原之
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1