答辯自述(完整版)
【正文】 著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)課堂已經(jīng)無法滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，因此網(wǎng)絡(luò)課程逐漸被人們所接受，但是網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)是個(gè)繁瑣的過程，所以，我們要借助開發(fā)平臺(tái)。主要從三個(gè)方面，一，升級(jí)社會(huì)支持系統(tǒng)，加大對(duì)農(nóng)村教育投入。了解農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀分析影響因素，從根本上預(yù)防和緩解教師職業(yè)倦怠有重要的意義。教師是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)力量，是人類文明的傳遞者，是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。第二部分，呈現(xiàn)研究結(jié)果主要是一，從性別對(duì)三維度的分析，學(xué)段對(duì)三維度學(xué)段的分析比較說明不同性別不同學(xué)段教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀，二，通過統(tǒng)計(jì)歸納引起教師職業(yè)倦怠的因素有哪些及因素影響的大小，突出影響因素等。、網(wǎng)絡(luò)課程、及基于moodle的網(wǎng)絡(luò)課程的涵義及其發(fā)展現(xiàn)狀。歷時(shí)三個(gè)月的研究，我得出了一個(gè)Moodle網(wǎng)絡(luò)課程作品及一篇本科畢業(yè)論文。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)。第二部分從固定資產(chǎn)減值的計(jì)提條件和 固定資產(chǎn)減值測(cè)試的處理 這兩方面闡述了新準(zhǔn)則下固定值產(chǎn)減值的會(huì)計(jì)處理方式。我的答辯自述完畢，謝謝各位老師第四篇：答辯自述各位評(píng)審老師，同學(xué)，大家上午（下午）好，我是來自金融學(xué)，我的論文題目是《人民幣升值對(duì)內(nèi)蒙古進(jìn)出口貿(mào)易的影響分析》。在第二部分，對(duì)內(nèi)蒙古進(jìn)出口貿(mào)易的現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述，分別敘述了內(nèi)蒙古進(jìn)口貿(mào)易所處的天然區(qū)位優(yōu)勢(shì)，資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)口產(chǎn)品特征。第四，進(jìn)出口企業(yè)要抓住人民幣匯率浮動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，完善企業(yè)管理，積極拓展國(guó)際市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)多元化發(fā)展戰(zhàn)略。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。謝謝！。具體來說，我的論文分為以下四個(gè)部分： 第一部分，主要概述了……，第二部分，是在對(duì)……進(jìn)行了詳細(xì)論述的基礎(chǔ)上，運(yùn)用……法對(duì)……的深入挖掘。進(jìn)而降低人民幣匯率浮動(dòng)對(duì)企業(yè)的負(fù)面影響，推進(jìn)企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。第三和第四部分，以第二部分所論述的內(nèi)蒙古地區(qū)進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，分別指出
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