【正文】 時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員（4）協(xié)助單位：院學生會贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇（5）活動流程：（1）領導就“”致詞；（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。沙盤游戲作品展覽（1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）第二輪：院里征選（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。大學生心理沙龍活動時間：報名——5月16日；開展時間為5月21日活動方式：團體心理輔導，克服學生自卑心理，提高自信心五、活動經(jīng)費（附件二）六、活動人員安排（附件三）大學生心理健康節(jié)活動策劃書2一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。第三篇：大學生心理健康節(jié)活動策劃書大學生心理健康節(jié)活動策劃書大學生心理健康節(jié)活動策劃書1“”取其諧音“我愛我”，“”是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發(fā)起，于XX年5月22日正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。參賽形式分為海報和漫畫兩大部分，參賽者選擇其中一樣即可。二、一個宣傳展牌主辦：學生處時間：、展出地點：教學樓一樓大廳內(nèi)容：通俗易懂的心理學小文章及格調(diào)清新、健康的心理學漫畫。隨后，“——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節(jié)”。如今，成為全國大學生活動的一個著名的品牌。三、一期主題廣播主辦：學生處協(xié)辦：宣傳部時間：、內(nèi)容：；我院本屆活動的主題及活動內(nèi)容；大學生心理健康相關資料及心理學小品文?；顒佣黝}班會活動形式：大一的學生以班級為單位，通過討論、演講、辯論等形式，引導學生積極應對各種壓力和挫折，解決同學們實際學習生活中突顯的心理健康問題，營造良好的班風。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會五、活動時間：20xx年5月3日（5月3日—31日）六、活動范圍：全體學生七、活動內(nèi)容及具體安排：（一）宣傳篇橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。（6）獎項設置：分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。（7）活動時間：5月12日下午14：3016：00（8）活動地點：南院籃球場校園心理劇比賽（1)活動目的：通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。（2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。（6）活動宣傳：“我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。團體競賽活動二：瘋狂的設計（1)游戲類型：益智型、團體合作型(2)游戲目的：增強組員的團體合作能力(3)游戲人數(shù)：各系2個小組，每組10人(4)游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）(5)游戲規(guī)則：第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。征文時間：5月16日——5月25日評選時間：5月26日獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。（2）橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場。海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)。（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日。（4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會。（8）活動地點：南院籃球場。（7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。（8）負責單位與地點設置：第一場：南院籃球場——機電系心理健康部負責，東院籃球場——電氣系心理健康部負責。（4）協(xié)助單位：院學生會。（11）活動內(nèi)容：①團體競賽活動一：無敵風火輪。參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）。⑧活動場地：南院籃球場，心理講座篇。（7）地點：多媒體。大學生心理健康節(jié)活動策劃書6一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長?；顒臃譃閮蓚€程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）第二輪：院里征選備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。沙盤游戲作品展覽（1） 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。隨后，“——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節(jié)”。二、一個宣傳展牌主辦：學生處時間：、展出地點：教學樓一樓大廳內(nèi)容：通俗易懂的心理學小文章及格調(diào)清新、健康的心理學漫畫。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學院唯一心理方面的社團組織，有必要在心理健康的指導下，開展系列心理活動，增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。承辦單位：六系心理健康部活動要求：六系各出一期板報板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。三等獎2名。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。（2）主辦單位：學生工作處心理（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員（4）協(xié)助單位：院學生會贊助單位：、大學生精英論壇（5）活動流程：（1）領導就“525大學生心理健康日”致詞。報紙破壞的不能再進行比賽。（9）活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。（4）協(xié)助單位：6系心理健康部。承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站 資料提供：院心理咨詢中心 注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。同學們可以與其擁抱和合影。（2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分（10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。（2)主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）承辦單位：院心理健康部（4）協(xié)助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部 經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部（5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備（6）放映時間：第一場5月6日（五）第二場5月13日（五）（7）觀看形式：各系組織觀看（8）負責單位與地點設置：第一場：南院籃球場機電系心理健康部負責東院籃球場電氣系心理健康部負責 第二場：南院籃球場人文系心理健康部負責東院籃球場—軌道系心理健康部負責（東、南院各設置一個場地）“（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動（1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。（8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。承辦單位：六系心理健康部活動要求：六系各出一期板報板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)承辦單位：各系心理健康部活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；（2）紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。(10)活動場地：南院籃球場心理講座篇（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。（9）活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員（4）協(xié)助單位：院學生會 贊助單位：本網(wǎng)、大學生精英論壇（5）活動流程：（1）領導就“”致詞；（2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。沙盤游戲作品展覽（1)活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學將獲得一份小小的禮物。（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）第二輪：院里征選（5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。第四篇：大學生心理健康節(jié)活動策劃書一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示?？倹Q賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。（3）主辦單位：學生工作處心理（4）承辦單位：院心理健康部（5）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會、六系心理健康部（6）參與人員：本院學生（7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。最佳團體獎2名。（2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵（3）主辦單位：學生工作處心理（4）承辦單位：院心理健康部（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處（6）參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽?！皭鄣谋ПА睖嘏@行動（1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)承辦單位：各系心理健康部活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上。 時 間：第一場5月17日（星期四）晚7：008：30 主題： 第二場5月24日（星期四）晚7：008：30 主題：心理影片展 《阿甘正傳》 5月 日晚7點 學院綜合樓101多媒體教室 《沉默的羔羊》5月 日晚7點 學院綜合樓101多媒體教室陽光心靈、美好生活心理健康知識宣傳板報評比： 時 間：5月21日5月24日 參加對象：006所有班級 評比時間：5月25日 獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺心理測量 活動方式：利用學院心理的心海心理測試軟件為廣大同學提供現(xiàn)場測試，讓同學們更好的認識自我，了解自我。四、一次征文活動主辦：學生處時間：5月6日——5月20日內(nèi)容：心理征文和心理漫畫參加人員：全院在校大學生獎項設臵：征稿活動結(jié)束后，進行有獎評選，頒發(fā)獎品和榮譽證書。之所以把這樣一