珍愛生命預防溺水主題班會(完整版)
【正文】 冒失入河救溺水者。（六）小結今天我們在班會上通過多種形式對同學們進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學們要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。學生B講述：我讀六年級的時候，有個同班同學和幾個朋友去黃茶溪游泳，溪水很深，我同學不小心游到一處漩渦地，被卷入其中，由于周圍沒有大人，最終我同學沒能及時被救起，就這樣失去了生命。失了冷靜。同時將身邊的可漂浮的竹竿，木棍等扔向落水者。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。小學生是祖國的花朵，是民族的希望。（4）教師話鋒一轉“看來水對于我們的確很重要，不過有時候水卻給我們帶來另外一幅畫。（3）游泳時必須做到游泳的四不要。師：每個人都應該珍愛生命，今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預防溺水”主題班隊會。（2）急救者從后、抱起溺者的腰部，使其背向上，頭向下，也能使水倒出來。（3）按壓姿勢 兩肩正對患者胸骨上方，兩臂伸直，肘關節(jié)不得彎曲，肩、肘、腕關節(jié)成一垂直軸面；以髖關節(jié)為軸，利用上半身的體重及肩、臂部的力量垂直向下按壓胸骨。由班長帶領大家進行防溺水“四不”宣誓，并簽署承諾書 為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到“四不”：① 在上、放學途中不擅自下水游泳；② 不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；③ 不擅自與同學結伴游泳；④ 不到無安全保障的水域游泳。（5）按壓頻率 100次/分鐘，不要（6）口對口吹氣與胸外心臟按壓的比例為2：30，即每做2次口對口吹氣后，立即做30次胸外心臟按壓。：（1）操作時根據(jù)患者身體位置的高低，站立或跪在患者身體的任何一側均可。（4）當發(fā)現(xiàn)有人落水時，你該怎么辦？生1：把救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊生2：大聲呼喊生3：撥打110??師：一定得保證自己的個人安全，不要盲目救助（5）將溺水者救上岸后怎么辦？生1:抓住腿將人倒放生2: 應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物生3:按壓胸部做人工呼吸??（6）溺水有什么危害呢？生：死亡師：肺部進水會感染，溺水造成缺氧會使部分腦細胞受損（7）為了防止溺水事故的發(fā)生，我們應該怎么做？做到“四不”：①在上、放學途中不擅自下水游泳；②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；③不擅自與同學結伴游泳；④不到無安全保障的水域游泳?！俊净顒有〗Y】教師：“今天學習了這節(jié)課，同學們你學到了什么本領？”（讓學生說一說，并總結：我們學習了如何防溺水，你們了解了防溺水的重要性，也掌握了一些簡單的自救方法，但最主要的還是要防止溺水事件的發(fā)生，比如不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳，沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳等。)從而震感學生的心靈,激發(fā)起學生要防止溺水的 意識。夏季天氣炎熱，最讓人感到舒暢的戶外活動莫過于游泳，溺水事故已經(jīng)成為危害中小學生生命的頭號殺手。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。（三）對打撈上岸的溺水者如何搶救？打120電話，請醫(yī)生救援。過高估計自己能力，盲目冒險；一旦遇險則手忙腳亂，自救、他救技能都不足，導致意外發(fā)生。后來，幸好有個朋友發(fā)現(xiàn)不妙，跑來把我拉住，我現(xiàn)在想起都心有余悸。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健健康康康成長，快快樂樂生活!第三篇：珍愛生命,預防溺水 主題班會《珍愛生命，預防溺水》主題班會班會主題：珍愛生命，預防溺水班會時間：212年 4月9 日班會地點：七年級6班教室參加人員：班級學生及班主任班會目標：使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水。（播放視頻）主持人B:對于溺水者，該怎樣急救?請看視頻（播放視頻）（四）說一說主持人A：是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。溺水和交通居意外死亡的前兩位。經(jīng)查，事件發(fā)生的原因是，這幾名學生周六節(jié)假日結伴到蓄水池邊玩耍，意外溺水。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！第二篇：《珍愛生命,預防溺水》主題班會《珍愛生命，預防溺水》主題班會一、班會目的：提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1