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特崗教師崗前培訓心得體會_1(完整版)

2025-10-09 08:22上一頁面

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【正文】 理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。第三,教師是管理者。沒有愛就沒有教育,所以,教育的前提就是愛。教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作,特地對我們進行了為期十天的崗前培訓,使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認識。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生的全面發(fā)展為目的,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。二、崗前培訓讓我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。第三,教師是父母。在本次培訓中,聽了有關教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認,使我深刻地認識到教育未來走向取決于老師,教師的角色培傳遞者、管理者、管理者、父母、朋友。一切工作都需要實踐來證明,在今后的工作中,我將以本次培訓精神,以實際的行動來實現(xiàn)自身的價值。本次培訓中,老師也注意的心理的,他的講話,從頭到尾貫穿中心,那充滿對新教師的鼓勵。所謂“良師益友”,強調教師和學生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要知心朋友一樣。教師是榜樣。在培訓中,老師給談到了當代教師身肩重任、角色問題,這似乎是陳舊的話題,但細細體會、琢磨的話語,覺得很有分量。一名教師,要富有“愛心”,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,說教師是父母。老師還強調:在新課程改革的背景下,各位老師要地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。高爾基曾經(jīng)說過:“滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并的意志。此次教師崗前培訓的內容十分豐富,包括教師與師德修養(yǎng)教育、中小學課堂教學設計、履行職責使命,真當優(yōu)秀教師、常用軟件在教學中的應用、班主任工作管理、合作課堂操作技能、新教師教師談教學一日常規(guī)、教學中怎樣靈活運用多種教學法、中小學教育科研初識等諸多方面的知識。同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。另外,我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。要關注學生如何學,學到了多少東西。要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業(yè),就沒有偉大的奉獻。作為一名教師,我們首先應該提高自身的素質,這樣才能教育出更好的人才。其次,教師是榜樣。第五,教師是朋友。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次的培訓中我不僅把我將參加工作的地方知道了大概,也了解了如今要面臨的教育現(xiàn)狀,明白了我將所處的環(huán)境,更能明確自己要怎么面對這樣的教學環(huán)境,但是,韋成忍老師給我們講“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”,我深受感動,這樣,在精神上克服了將要面臨的困難。這讓我知道我在備課中所存在的問題,也讓我深深地知道了自己應該怎么做,怎么克服和改正自己現(xiàn)在存在的問題。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括教師職業(yè)修養(yǎng)與傳統(tǒng)文化、教師專業(yè)成長、常規(guī)工作、stem指導以及課堂常規(guī)與教師禮儀等等諸多方面的系統(tǒng)學習。第三,教師是管理者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。同時我們也要學會做事與人際交往。不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)?;仡欉@彌足珍貴的十天的培訓學習生活,緊張、充實、快樂,能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,得到他們的悉心指導,感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。培訓學習讓我們更新了教育理念,指明了發(fā)展方向,今后的工作中我們要理論聯(lián)系實際,立足本職崗位,靜心專業(yè),潛心育人,為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。培訓中孟校長講到,新教師上崗前要找一位自己的師傅,所以我把自己的第一年定為拜師學習和模仿的階段。一句印象最深的話,是葉瀾教授說的:一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年的教學反思,就有可能成為名師。我想,隨著我們閱讀量的增加,我們會更輕松的去掌控教學,也會讓自己的課堂更加生動,讓自己的學生更加愛學。我想這與我的理想是相通的的。我想,總會有一天,我會成為那個能在學生心中播撒陽光的老師。在省教育廳組織的培訓后,縣教克局為了使我們新教師盡快適應教學工作,特地又對我們進行了為期兩天(8月26日—8月27日)的崗前培訓。其次,培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。而是包括知識與技能、思考、解決問題,情感與態(tài)度等幾個方面。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、詞事之間的關系。除此之外,教師還應該有開闊的胸懷,勇于接受各種批評與自我批評,充滿耐心、寬容心與責任感。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。作為一名教師,要為人師表,遵守合乎標準的教師禮儀;在教學中,要學會記敘教學案例,進行案例分析,用生活中的點點滴滴去充實,武裝自己的內心,學會如何去做一名稱職的教師;作為一名新老師,應該注意哪些課堂細節(jié),才能盡快成長為一名成熟,能夠輕松駕馭課堂的真正的老師;更重要的,要學會去熱愛自己的教學事業(yè),這樣才能從教學工作中獲得快樂,提高自己的幸福指數(shù)。在培訓中,老師給談到了當代教師身肩重任、角色問題,這似乎是陳舊的話題,但細細體會、琢磨的話語,覺得很有分量。教師是父母。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調了適時和更新自身知識結構、終身學習的做法。其鼓勵要做一名終身學習型老師,做一名能夠新知識新問題新環(huán)境的老師。其中,接近一天半的聽課對我的感觸最深,因為這樣能夠親身走進教室,走到孩子們中間,和他們一起聽課,一起感受課堂的魅力,一起領略教學的藝術,一起接受知識的沐浴。我擔任了從三年級到六年級所有的英語教學工作,實現(xiàn)每個年級每堂課的現(xiàn)代化教學是非常困難的,而且現(xiàn)代化教學設備遠遠落后于縣直學校。特崗教師崗前培訓心得體會7前蘇聯(lián)教育家娜經(jīng)過10天的培訓,我對教師這個職業(yè)有了更深的認識和體會?!皩W高為師,身正為范”,這是從人格魅力的角度來闡釋老師。園丁——最質樸無華的褒稱。兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實,我終于成為了一名真正的老師。但是,隨之而產(chǎn)生的人生價值觀,生活觀念的變化也沖擊著學校教師,影響到教師的價值趨向和道德觀念。良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。教師應努力了解自己工作中的任務和壓力,樹立正確而穩(wěn)定的自我概念,正確認識自己,客觀評價自己,合理要求自己,了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,不給自己設定高不可攀的目標。首先,教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的今天,對學生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對象的方式方法。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會,感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。另外,我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。在教學上,應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,轉變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。雖然風格不同,但是對學生的尊重,關愛,信任,陪伴。在每個人的電影中,我們都是不同的角色,或許會是整部片子的配角,或許只是路人甲,但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向,善待自己,善待別人,對老師尤為重要。引導學生在學習生活中向積極的方向發(fā)展,讓學生學的快樂,學的扎實,學的創(chuàng)新。一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學經(jīng)驗儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措、誠惶誠恐的新教師之路,特崗教師崗前培訓心得體會11我有幸參加了沈陽市教委組織的特教培訓學習。嘆服他的口才,嘆服他的自信,嘆服他的敏銳,嘆服他的淵博?;仡欉@彌足珍貴的十天的培訓學習生活,緊張、充實、快樂,能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,得到他們的悉心指導,感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。閔行區(qū)啟音學校樹立了“醫(yī)教結合”的辦學思想,積極發(fā)展殘疾兒童康復與教育相結合的專業(yè)特色課程。聽了吳老師的課,才覺得觀課也有這多么門道:一、觀課時,我們觀課教師要主動參與活動二、觀課時,我們要選對觀課的主要對象三、觀課時,我們要選對正確的觀察點掌握了這些門道,才能在后面的評課、議課中有話可說,才能知道這個老師的上課的優(yōu)缺點,才能知道是否實現(xiàn)學習目標,這樣我們在以后的上課中學習別人的長處,避免發(fā)生同樣的錯誤。我有幸被分到了朝陽小學。朝陽小學的課間操可謂真正做到了讓學生心靈和身體都得到了鍛煉。尤其佩服的是授課教師的板書設計,精彩,貼切,一氣呵成,龍舟的形狀在課堂的尾聲部分展現(xiàn)在學生和我們聽課老師的眼前,贊嘆聲一片。才發(fā)現(xiàn),原來教師在授課時這樣的心急在外人看來如此幼稚,以后一定要注意。沒想到短短的時間,準備的如此充分。對于我來說是個不小的挑戰(zhàn)。尤其是最后的拓展部分,學生積極性得到了充分的體現(xiàn),續(xù)編的故事個個驚奇生動,不僅語言優(yōu)美,還充滿了智慧。感恩這次培訓,感恩跟崗實踐,感恩學院老師和領導,感恩指導老師,感恩師院里的一切人事物,點點滴滴,已經(jīng)融入我的記憶長河。郭校長還給我們講了于漪的故事,備課如何備?我想要想教好學生,就應該學習于漪老師一課三備的方法,這樣把知識轉化成自己的內部知識。讓反思成為一種習慣,要勇于反思、善于反思、樂于反思、及時反思,讓創(chuàng)新成為一種追求。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;萬般皆下品惟有讀書高”,這不都說明了讀書對我們的重要嗎?讀書不僅可以提高我們的本體知識,還可以提升我們的素養(yǎng)及內涵,這樣的美事,我們怎能拒之門外呢?另外肖老師分享的教學經(jīng)驗對我很實用,當面對嘈雜的學生亂的現(xiàn)象時,用十秒鐘搞定雜亂,在以后的教學之路中,肯定會遇到形形色色的學生和家長,肖老師的講座讓我對以后的工作更加有信心,有信心做好一位老師,有信心勝任自己的工作。特崗教師崗前培訓心得體會15在這個充滿多彩斑斕的季節(jié)里,我踏上了特崗教師的行程,開始里自己人生的新征程。當然,課堂中的問題也是很多的。不過,據(jù)聽課的老師們說,效果很不錯。自然,自信,生動,有張力。70多名學生每個人都得到了鍛煉,活躍度很高。第二天,三位一年級的授課老師,給我們展示完全不同的風格和風采。下午的課間活動是另外一種模式,每天內容都不一樣,都是由校長親自喊口令。朝陽小學里學生素質很高,不論是低年級還是高年級,都帶著一臉笑容,感染了周圍的人。特崗教師崗前培訓心得體會14十天的理論學習之后,又經(jīng)過了7天的國慶小假期,秋意正濃,已然感受到了絲絲涼意。盧灣區(qū)第四聾校特殊教育學校“高期望教育”理念引領下的“醫(yī)教結合”教育體系研究成果菲然,口語教學成效顯著讓人驚嘆。季佩玉教授引領我們系統(tǒng)了解了聾啞學校新課程改革的理論與實踐的最新成果,道出了聾啞教育課程理論的真諦。讀書學習已像吃飯睡覺一樣,成為了他必不可少的生活方式。一、機會難得,學習氣氛濃我虛心、誠懇地接受著培訓,態(tài)度之端正、學習之專注,仿佛又回到了曾經(jīng)的校園。學生天天吃煎餅這一細節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學生的家庭實際情況,并適時適力的予以關懷幫助,讓孩子健康快樂的成長。參加崗前培訓已有五天,每天感覺都在接受一次身心的洗禮。對教育工作的投入,付出,認同。特崗教師崗前培訓心得體會10第5天,培訓已從確定總體工作方向,細化到具體怎樣展開教學和管理工作。少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。雖然時間只有一天,但內容卻是充實的,對我們新教師來說必定會是終身受益的,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好,以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。只有適應教育對象,環(huán)境,我們工作起來才能順心順手,才能安心,并從中體味到工作的樂趣。一切從實際出發(fā),才能達到預想的結果。我想,作為新教師,要向那些在教學崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學習,學習他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。表現(xiàn)在思想作風上,安于現(xiàn)狀,得過且過,不思進取,缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。特崗教師崗前培訓心得體會8走出大學校門,我榮幸地成為教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。蠟燭——最溫馨動人的稱謂?!疤依畈谎?,下自成蹊”,這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,不僅需要廣博的文化知識,更需要專業(yè)的業(yè)務素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識。給我留下印象最深刻的是老師的一段話:教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻??唆斊账箍▼I曾經(jīng)說過:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,米哈伊爾現(xiàn)在的課堂中最大的感受就是同在一個班級有的孩子特別優(yōu)秀,而有的孩子甚至連所有的英文字母都背不出來,存在非常嚴重的兩極分化現(xiàn)象,這給教學帶來了很大的困難和挑戰(zhàn),到底該怎樣提高學生的整體英語水平,縮小差距,怎樣還能實現(xiàn)一對一的幫扶
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