【正文】 中心溪園小學(xué)2名四年級(jí)學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。?jīng)過(guò)搜救人員近七個(gè)小時(shí)的打撈終于找到了溺水的學(xué)生。（3）2013年3月9日18時(shí)許,5名小學(xué)生在山西省河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時(shí),發(fā)生意外溺水身亡?？杀M管如此，類(lèi)似的悲劇還是一次又一次地上演。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！已：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。30分，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。在下午三點(diǎn)半左右，四名女生私自到湘鄉(xiāng)市石獅江流域育塅鄉(xiāng)松岳村地段下河游泳，不幸意外溺水身亡。至當(dāng)晚22時(shí)許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶?。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。夏天快到了，在這個(gè)炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者也是時(shí)有發(fā)生。有條件的可以投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。堅(jiān)決做到六個(gè)嚴(yán)禁。第三篇：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)教案初一（8）“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。丙：4月25日(星期五)13時(shí)許，江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。乙：2012年6月9日當(dāng)天，就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。丙：要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。甲：在此，我們向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議： 乙：樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。同學(xué)們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件；同時(shí)要求學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)開(kāi)展岸上急救的措施。準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞。討論：如何預(yù)防溺水？設(shè)計(jì)情景，小組角色表演，情景如下：炎熱的中午，你的好朋友來(lái)約你玩，執(zhí)意邀請(qǐng)你在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下去河邊玩水。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。討論：那么，同學(xué)們知道如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋嗎？。傳染病患者易把病傳染給別人。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。教師：皮皮猴為什么會(huì)落水呢？幼兒：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。幼兒：大眼貓自己不會(huì)游泳。第五篇：《珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水》主題班會(huì)教案《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo):了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí)，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。被污染的河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。，然后再跳入水中。不要坐等醫(yī)生到來(lái)或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時(shí)機(jī)。討論：遇到他人溺水時(shí)如何施救保持沉著冷靜，并大聲呼救，切不可盲目下水施救。游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？向?qū)W生展示身邊的一些血淋淋的溺水事件及一年來(lái)溺水事件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，說(shuō)說(shuō)自己的感受： 同學(xué)們：看到這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。第四篇：珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水主題班會(huì)教案珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)教案珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水主題班會(huì) 教學(xué)內(nèi)容：了解溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。丙：在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。溺水可造成溺水者四肢發(fā)