【正文】 。吸毒者都喪失正常的勞動(dòng)能力。吸毒導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。老師講解各種毒品的特點(diǎn)及危害性，使他們認(rèn)識(shí)其危害性。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，學(xué)到了很多防毒禁毒的知識(shí)。曾以“無(wú)毒國(guó)”享譽(yù)世界的中國(guó)，已經(jīng)成為毒品過(guò)境與消費(fèi)并存的毒品受害國(guó)。國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室提供的最新數(shù)字，２００２年我國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)達(dá)到１００萬(wàn)人，涉毒地區(qū)遍布全國(guó)２１４８?jìng)€(gè)縣市（區(qū)），我國(guó)面臨的毒品問(wèn)題十分嚴(yán)峻。果汁暴露于空氣后干燥凝結(jié)，即變成褐色或黑色，這就是生鴉片。三、課時(shí)：40分鐘四、班會(huì)程序（活動(dòng)過(guò)程）（一）主持人宣布開(kāi)始開(kāi)場(chǎng)白：對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禁毒教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的大事,為此，在國(guó)際禁毒日到來(lái)之際，我們班組織開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”禁毒教育四個(gè)一系列活動(dòng)，即：讀一本關(guān)于禁毒教育的書(shū)（如《毒品預(yù)防手冊(cè)》），聽(tīng)一場(chǎng)禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片（如《世紀(jì)之患》VCD），參觀一次禁毒教育圖片展覽。觀看后同學(xué)們紛紛上臺(tái)發(fā)表自己的看法：“他們?cè)趺床粸樽约旱母改讣胰酥耄麄兊挠H人該多傷心啊。?。（三）第二版塊——小品《失色的花季》 文宣組表演小品《失色的花季》劇情簡(jiǎn)介：花季少年董明，在校期間品學(xué)兼優(yōu)，是家長(zhǎng)眼里的好兒子，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)心里的好伙伴。罌粟花落后，在頂端結(jié)成橢圓型的果實(shí)──罌粟果。將全班學(xué)生分成兩大組，一組收集整理有關(guān)毒品的文字、圖片資料，一組深入戒毒所或勞教所采訪吸毒人員，收集有關(guān)資料并錄音錄像。文宣組組織文藝骨干排演小品劇《失色的花季》會(huì)務(wù)組準(zhǔn)備“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”禁毒簽名橫幅、多媒體設(shè)備，制作課件，布置會(huì)場(chǎng)。取罌粟果劃破表皮，會(huì)流出乳白色的果汁。由于喜歡上了校花雪兒遭到拒絕，一度情緒低落，精神萎靡，無(wú)心向?qū)W，結(jié)識(shí)了游手好閑的小青年吳天，在一次生日晚會(huì)上品嘗了搖頭丸，一發(fā)不可收，以致后來(lái)吸食白粉，為了籌到毒資，從變賣(mài)家中物品到扒竊、偷盜，踏上一條不歸路，最后輟學(xué)，離家出走，身染重病，倒斃街頭?！眱H僅過(guò)了一年，根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字，全國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人員又增加了18萬(wàn)，總數(shù)上升到86萬(wàn)。”“毒品嚴(yán)重摧殘人類健康，助長(zhǎng)暴力和犯罪，人心都扭曲了。讓大家深刻了解什么是毒品，以及毒品對(duì)國(guó)家社會(huì)和家庭的嚴(yán)重危害，從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能真正做到“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”。生鴉片經(jīng)過(guò)提煉生成嗎啡，嗎啡再經(jīng)化學(xué)藥物提煉即生成海洛因。人們可能對(duì)去年禁毒日時(shí)發(fā)布的《中國(guó)的禁毒》白皮書(shū)還記憶猶新。一旦染上毒癮，壽命屈指可數(shù)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪姓嬲龅秸湎?，遠(yuǎn)離毒品。（一）、什么是毒品？根據(jù)我國(guó)《刑法》第357條的規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品（搖頭丸、K粉）。吸毒貽害后代。（三）、導(dǎo)致吸毒的原因主要有哪些？一是對(duì)毒品的認(rèn)知能力差。這些都是對(duì)毒品及其危害性的認(rèn)知能力不夠而造成的結(jié)果。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但因吸毒而喪失了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，毀掉了自己的一生。對(duì)此，一定要引起足夠的重視和警惕。（5）養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。全班學(xué)生交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：讓學(xué)生課前收集毒品的相關(guān)知識(shí)和故事；各小隊(duì)準(zhǔn)備表演節(jié)目：快板、小品，舞蹈等；ppt演示文稿。主持人乙：我是主持人。大麻、可卡因：什么事呀，老大？鴉片：人類在不斷的強(qiáng)大，他們想把我們毒品家族滅亡，我們的生存受到了威脅，所以我找你們來(lái)就是讓你們?nèi)缢麄儭Ｋ哉f(shuō)，我被稱為“毒品之王”。鴉片：你們的本領(lǐng)都很了不起，到底該讓誰(shuí)去呢？ 眾人爭(zhēng)執(zhí)：我，我??此時(shí)兩位飾警察的演員上場(chǎng)。??主持人甲：說(shuō)的真好，這個(gè)小品讓我們認(rèn)識(shí)到了毒品的危害，接下來(lái)的一組圖片可以讓我們更清楚地看清它的真面目：（學(xué)生欣賞圖片，解釋解說(shuō)。抵制誘惑，永不沾毒！”主持人甲：好，請(qǐng)放下手。骨瘦如柴無(wú)人樣，死亡逼迫細(xì)無(wú)聲。主持人乙：真愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，這是6月26日“國(guó)際禁毒日”的宣傳口號(hào)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！加入到抵毒抗毒大軍中，向毒品宣戰(zhàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所了解的毒品危害的故事。吸毒引發(fā)自殘、自殺等行為。吸毒吞噬社會(huì)巨額財(cái)富。她為了探索出一條戒毒的捷徑而不惜以身試毒，并把每一次吸毒的時(shí)間、方式、身體反應(yīng)都一一記錄下來(lái)，但是等到她想要從毒品中解脫出來(lái)的時(shí)候，卻再也無(wú)能為力。有一個(gè)吸毒而幾次被強(qiáng)制戒毒的中學(xué)生對(duì)我們的工作人員講，他第一次吸毒就是因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)吸毒以后特別舒服，想啥有啥，他非常感興趣，總想找機(jī)會(huì)試一試，結(jié)果一試就再也難以戒掉了。青少年的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，父母家人又往往忙于自己的事，與孩子交流溝通少，使青少年的心理壓力大，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和苦悶情緒。（2）樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。會(huì)議提出了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。思考：吸毒者的故事對(duì)我們有什么啟示？六、大家談：作為小學(xué)生的我們，可以用什么方法抵抗毒品的誘惑？七、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)以“遠(yuǎn)離毒品，愛(ài)惜生命”為主題辦手抄報(bào)。毒品就像洪水猛獸，摧殘著人的身體，腐蝕著人的精神，毀滅著人的靈魂，它在不斷地制造著一幕幕人間悲劇。三、了解毒品的危害性，長(zhǎng)生厭惡毒品的情感。（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。在這種時(shí)候，如果家庭、學(xué)校、社會(huì)幫助引導(dǎo)不及時(shí)，就難免對(duì)生活喪失信心，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過(guò)吸毒麻醉自己，尋求解脫。大多數(shù)吸毒青少年，甚至一些成年人，因?yàn)榻Y(jié)交了一些社會(huì)上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。有的吸毒青少年當(dāng)初并不完全清楚吸毒會(huì)對(duì)自身帶來(lái)嚴(yán)重疾病，甚至不相信會(huì)引起死亡。吸毒影響國(guó)民素質(zhì)。（2）吸毒對(duì)家庭的危害：吸毒給家庭造成巨大的精神摧殘。出示一些常見(jiàn)的毒品圖畫(huà)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)。主持人乙：接下來(lái)友情中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。人生道路多坎坷