【摘要】1.我會(huì)圈出生字2.遇到生字,我想多讀幾次3.我會(huì)給課文標(biāo)上小節(jié)序號(hào)我會(huì)讀jiāoliènòngchámíng郊列弄查名sùduàntíxiūjiàn速
2025-11-20 23:08
【摘要】xiàng橡樹平坦灌木林未來鋪路延伸tǎnguànwèipūyánshào哨兵楔子責(zé)備瀝青射箭xiēz
2025-11-20 22:52
【摘要】1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,體會(huì)文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描寫,從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法?!队|摸春天》中盲女孩安靜是那樣熱愛生活、熱愛生命,她多么盼望也有一雙明亮的眼睛呀!請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀下面的資
2025-11-20 22:40
【摘要】少年頂碗趙麗宏詩人、散文家。1951生,上海市崇明人。著有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十多部詩集、散文集、報(bào)告文學(xué)集。趙麗宏散文清新明麗,重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào),是一位有創(chuàng)作個(gè)性的散文作家。他的作品曾數(shù)十次獲獎(jiǎng),《詩魂》獲新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。優(yōu)雅yōuyǎ
2025-11-19 23:25
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)人物簡(jiǎn)介西門豹,中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)人。生卒年不詳。魏文侯(公元前446~前396年在位)時(shí)任鄴(今河南省安陽市區(qū)北)人。是著名的政治家、軍事家、水利家,曾立下赫赫戰(zhàn)功。同時(shí),他又是一位無神論者。他初到鄴城時(shí),看到這里人煙稀少,田地荒蕪,百業(yè)蕭條,一片冷清。后來才知道百姓是為“河
【摘要】月亮的心愿夜深了,月亮透過窗簾,看見一個(gè)小女孩睡在床上,身旁有個(gè)背包,里面裝著水果和點(diǎn)心。月亮自言自語地說:“明天孩子們?nèi)ソ加?,得去跟太陽公公商量商量,讓明天有個(gè)好天氣?!痹铝劣謥淼搅硪患业拇扒?,只見一個(gè)小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽
2025-11-05 23:07
【摘要】全神貫注人教版語文四年級(jí)下冊(cè)羅丹人教版語文四年級(jí)下冊(cè)《全神貫注》沉思全神貫注人教版語文四年級(jí)下冊(cè)甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃建躍人教版語文四年級(jí)下冊(cè)《全神貫注》?默讀課文
2025-11-20 22:41
【摘要】20*花的勇氣人教新課標(biāo)小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第五組?快速默讀“閱讀提示”,想一想“提示”告訴了我們什么,提出了哪些要求。課文主要寫了什么內(nèi)容??時(shí)間?地點(diǎn)?人物?事件?仔細(xì)閱讀課文,邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語。,感到________,因?yàn)開____________
【摘要】生字學(xué)習(xí)猙獰炒伺蚯蚓自學(xué)課文,整體感知1、父親是在什么情況下決定開墾菜園的?他又是怎樣開墾菜園的?2、勾畫出描寫父親言行的詞句,想想從這些詞句里,你感受到了什么?齊讀最后一個(gè)自然段,深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想.
2025-11-25 17:05
【摘要】15落花生人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四組課文畝m?嘗cháng吩fēn咐fù茅máo榨zhà榴liú近義詞:愛慕—喜愛開辟—開拓居然—竟然便宜—廉價(jià)反義詞:可貴—低廉便宜—昂
2025-11-20 21:51
【摘要】如“竊”【qiè】(竊讀)(偷竊)②比一比?你知道哪些讀書名言??你知道哪些讀書人的故事??請(qǐng)同學(xué)們來次小比賽,看誰說得多,說得好博覽群書,學(xué)而不厭?書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)?書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。(莎士比亞)?生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,
2025-11-21 13:57
【摘要】23*刷子李一、教學(xué)目標(biāo):1、正確認(rèn)讀本課生字詞語,摘錄描寫精彩的句子。2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解一位普通的手藝人高超的技藝。3、了解作者運(yùn)用直接描寫和側(cè)面烘托來刻畫人物的方法;4、激發(fā)閱讀《俗世奇人》的興趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn):能抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超,體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的
2025-11-29 13:39