【正文】 理想教育。通過實(shí)踐活動，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。虛榮被動型這一類型的入黨主體在動機(jī)上表現(xiàn)為自我虛榮性和被動性。我作為一名積極分子，在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向老黨員學(xué)習(xí)，按照黨章之規(guī)定來要求年歷己，在生活中做到一個真正黨員應(yīng)做到的事，決不給組織丟臉。毛澤東思想是馬列主義在中國的發(fā)展，他引導(dǎo)中國有民推翻了“三座大山”，建立了中華人民共和國。在那以后我就決心，通過自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動機(jī)在心里成形。這種看法現(xiàn)在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產(chǎn)生究于對黨的認(rèn)識還太模糊，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士，一直影響對黨性的認(rèn)識，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。我們黨是代表最廣大人民根本利益的黨，黨的全部任務(wù)和責(zé)任就是為人民謀利益，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。我為黨的發(fā)展壯大自豪，基于對黨的這些認(rèn)識，我渴望成為黨的一員，更直接的接受黨的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)成績克服缺點(diǎn)，在組織的培養(yǎng)教育下使自己更快的成熟起來，為黨的事業(yè)添磚加瓦，更好的發(fā)揮自己的才能，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。要根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，認(rèn)真解決在黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)方面存在的突出問題，自覺接受各種監(jiān)督，真正做到代表人民執(zhí)好政、掌好權(quán)。把學(xué)習(xí)黨章同學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識結(jié)合起來，全面提升思想理論水平和科學(xué)文化水平，要同黨員先進(jìn)性教育的長效機(jī)制結(jié)合起來。在黨繁榮昌盛的時候，要時刻警惕任何的危險信號，要積極主動的維護(hù)黨組織的正確路線；在當(dāng)遇到困難，甚至舉步維艱的時刻，要奮勇上前為黨組織排憂解難。那么正確的入黨動機(jī)到底有什么意義呢？首先，正確的入黨動機(jī)，是正確行動的精神力量。而它的第一步，應(yīng)該樹立正確的入黨動機(jī)。希望可以通過黨員身份增加自己求職的砝碼。入黨動機(jī)是每一位有意愿入黨的同志都應(yīng)捫心自問的話題。但是，另一方面，更多的同志是因?yàn)樯钋械母杏|到共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深深的被共產(chǎn)黨員毫不利己專門利人的行動所感染而爭取入黨。因此在發(fā)展新黨員的過程中，黨組織要仔細(xì)辨別，多方面考察，只有那些入黨動機(jī)純正，甘愿為黨、為祖國、為人民無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)同志才有資格被吸納進(jìn)來。當(dāng)自己的努力沒有及時得到組織的充分認(rèn)可時，要不急不躁，以謙虛冷靜的心態(tài)向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，并在條件允許的情況下，主動向組織求教，不斷學(xué)習(xí)加速成長，爭取早日向黨組織靠攏。匯報人：顏校冬2012年1月29日第二篇：入黨動機(jī)1：如何學(xué)習(xí)黨章，擁護(hù)黨？要學(xué)習(xí)好黨章，就要加強(qiáng)黨的意識和黨性觀念黨章明確規(guī)定了黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、黨的組織原則、黨員的權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律等。要堅持在黨章面前人人平等，不允許不受黨章約束的特殊黨員存在。我從內(nèi)心接受和信仰黨的性質(zhì)、宗旨和目標(biāo)。只要有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人名利得失看得就淡了，就能夠自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。其實(shí)這是一種入黨動機(jī)不純的表現(xiàn)。他對我反復(fù)地轉(zhuǎn)變并不驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認(rèn)識，是我確立正確的入黨動機(jī)的“必修課”。直至今日，人民群眾的物質(zhì)生活和精神生活水平都得到了很大的提高。全黨同志一定要堅持把全面落實(shí)“三個代表”要求，統(tǒng)一于黨的建設(shè)的各個方面，統(tǒng)一于領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程。他們認(rèn)為入黨能更嚴(yán)格要求自己，使自己更好地成長、更完美，雖有加入黨組織的愿望，但卻僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標(biāo)準(zhǔn)，沒有把加入黨組織作為自己政治上的畢生追求。強(qiáng)化二個過程。在校的學(xué)生黨員，無論在學(xué)習(xí)、生活、工作中，如果個個講奉獻(xiàn)，處處做榜樣，發(fā)揮一個黨員的先鋒模范作用，那么，這種氛圍對爭取入黨的大學(xué)生來說，其積極的作用和意義是毋庸置疑的。第四是生活理想教育第五篇：入黨動機(jī)2006530 23:30 今天，由我和大家共同探討如何以實(shí)際行動做一名合格黨員這個問題。先說說什么是動機(jī)。另一方面是正確的入黨動機(jī)。正確的入黨動機(jī)是，入黨為了全心全意為人民服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。發(fā)展新黨員，只能把那些入黨動機(jī)端正，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)出色，確實(shí)具備黨員條件的人吸收近來；那些動機(jī)不純的決不能吸收入黨。因?yàn)樵诟锩甏?，參加革命和加入黨組織，意味著擔(dān)負(fù)艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。（三）怎樣樹立正確的入黨動機(jī)。例如，有些農(nóng)民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富起來。例如，通過在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中作出積極貢獻(xiàn)，來體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨；以吃苦在前，享受在后的實(shí)際行動，來體會為共產(chǎn)主義犧牲一切的高尚情操；通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，來增強(qiáng)自己對黨的感情，激勵自己的行動等等。當(dāng)一名黨員的確是光榮的，但我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌奚鼈€人的一切。這樣的人是不具備入黨條件的。有的人雖然組織上入了黨，但端正入黨動機(jī)的問題并沒有完全解決；有的入黨動機(jī)是端正的，但后來放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志制衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。第一、要主動向黨組織表達(dá)愿望。這樣做，不僅使自己有了具體目標(biāo)和前進(jìn)的動力，同時也能夠進(jìn)一步到黨組織的即使幫助和指導(dǎo)。第三、要積極參加黨的活動，在黨內(nèi)生活中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。每個爭取入黨的同志，從申請入黨時起，都要經(jīng)過黨組織一定時間的教育、培養(yǎng)和考察，具備一定條件才能被確定為入黨積極分子。有的同志，申請書寫了不少，思想?yún)R報經(jīng)常不斷，口號喊的很響，但實(shí)際行動不對號。一是要通過誠實(shí)勤奮的勞動，為社會創(chuàng)造出更多更好的物質(zhì)或精神財富，創(chuàng)造第一流的工作成績。第三，要在社會生活中表現(xiàn)出良好道德。三、努力踐行“三個代表”要求，以實(shí)際行動做一名合格共產(chǎn)黨員（一）要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，堅定政治信念，樹立遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)應(yīng)是全面而廣泛的，學(xué)書本、學(xué)社會、學(xué)專業(yè)，適應(yīng)時代發(fā)展。要積極投身改革開放，努力在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)中提高素質(zhì)，強(qiáng)化水平，做改革的促進(jìn)派，做發(fā)展社會生產(chǎn)力的尖兵。大力加強(qiáng)“凝聚力”工程建設(shè)，關(guān)心群眾疾苦，幫助群眾解決實(shí)際困難，尤其要關(guān)心照顧好下崗職工和特困家庭，使他們感受到黨的溫暖。這說明了黨的先進(jìn)性在大學(xué)生群體中有很高的認(rèn)同度，也說明了青年大學(xué)生在成才過程中對政治的追求度在提高。顯然，當(dāng)代大學(xué)生入黨動機(jī)所呈現(xiàn)的已經(jīng)不是單層面、單維度的價值取向。因此，有共產(chǎn)主義理想是加入黨組織的前提條件。我們的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對為找好工作而要求入黨的現(xiàn)象表示出包容的態(tài)度，絕大多數(shù)人認(rèn)為，找一個好的工作與為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的理想并不矛盾。二是因?yàn)橹笜?biāo)限制，使一些符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)分子被擋在發(fā)展工作的大門之外。對于一個大學(xué)生來說，進(jìn)入黨的組織就表明自己不僅取得了一種政治身份，而且增添了一份責(zé)任。比如，基層支部可以組織入黨積極分子參與各種社會活動，可以讓黨員與大學(xué)生入黨積極分子結(jié)對開展某項(xiàng)工作，可以選擇一些主題鮮明的支部生活吸收入黨積極分子一起參加。第五，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，使大學(xué)生把實(shí)現(xiàn)個人報負(fù)與樹立入黨志向正確地結(jié)合起來。毫無疑問，由于大學(xué)生入黨動機(jī)多樣性的現(xiàn)狀，大學(xué)生的入黨動機(jī)中確實(shí)存在與黨的要求有距離的方面，也不能否認(rèn)某些不良動機(jī)的事實(shí)，但入黨教育要樹立全面的觀點(diǎn)，注重加強(qiáng)引導(dǎo)，切忌采取簡單化的做法，以傳統(tǒng)的思維習(xí)慣對帶有實(shí)現(xiàn)個人抱負(fù)的入黨動機(jī)加以指責(zé)和批評。要克服說教式的入黨教育模式，豐富入黨動機(jī)教育的方法。我們之所以強(qiáng)調(diào)這個問題，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中確實(shí)有不少大學(xué)生更著重共產(chǎn)黨員的政治身份和招牌榮譽(yù)，缺乏壓力和責(zé)任的意識。為此，必須在入黨教育中高度重視思想上入黨的問題。二就目前的情況看，動機(jī)教育的環(huán)節(jié)尚比較薄弱。就入黨動機(jī)來看，將為共產(chǎn)主義而奮斗終身的理想作為最重要的因素加以重視，是必須始終堅持的，但這并不意味著不允許有其他的動機(jī)。我們認(rèn)為，對于一個積極要求加入中國共產(chǎn)黨的當(dāng)代大學(xué)生來說，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的理想仍然是不可動搖的價值取向。如何看待大學(xué)生入黨的動機(jī)，如何有針對性地在大學(xué)生入黨教育中加強(qiáng)動機(jī)教育，是黨的先進(jìn)性建設(shè)需要認(rèn)真解決的重大現(xiàn)實(shí)問題。（四）要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)時代新風(fēng)，成為先進(jìn)文化的實(shí)踐者。要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，干一行愛一行。高爾基說過一句話“沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”。堅定不移地跟黨走，走有中國特色的