【摘要】找出課文中的一句話,說明觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)?這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說這里是觀潮做好的地方。午后一點(diǎn)左右過了一會(huì)兒……一條白線那條白線……橫貫江面再近些……白色城墻浪潮越來越近……白色戰(zhàn)馬()只見白浪翻滾,形
2025-11-19 23:10
【摘要】13白鵝作者簡介豐子愷(1898-1975):浙江人。中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家,是一位卓有成就的文藝大師。代表作:《白鵝》《給我的孩子們》頭頸鄭重狂吠窺伺倘如脾氣
2025-11-05 23:09
【摘要】母雞老舍1、朗讀課文,達(dá)到讀流利,讀正確。3、找出兩句表現(xiàn)老舍對(duì)母雞情感態(tài)度的句子。顫顫巍巍田壩如怨如訴疙瘩反抗欺侮可惡趁其不備一撮聾子雞雛警戒警告啄食掘地啼叫凄慘慈愛辛苦作者對(duì)母
【摘要】人教版小學(xué)語文第七冊(cè)第18課宮殿堤岸痕跡朱紅蔥郁清爽佛香閣輝煌欄桿
2025-11-18 21:56
【摘要】觀潮教學(xué)目標(biāo):1.小組合作,探究課文3、4自然段,了解錢塘江大潮到來時(shí)的情景,體會(huì)其雄偉壯觀。2.理解,積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的語句,熟讀成誦部分語句。3.體會(huì)作者留心觀察,抓住事物特點(diǎn)有順序的描寫方法。合作學(xué)習(xí)、討論探究:1、課文從哪幾個(gè)方面寫潮水的特點(diǎn)?2、課文怎樣寫大潮聲音、形態(tài)的變化?
2025-11-19 23:20
【摘要】11去年的樹讀懂了什么?你有什么疑問?鳥兒為什么要把唱過的歌唱給燈火聽?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,也天天聽著鳥兒唱。?接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。?樹對(duì)鳥兒說:“再見了,小鳥!明年你再回來,還唱歌給我聽?!?鳥兒說:“好。我明年春天一定回來,給你唱歌
2025-11-02 04:42
【摘要】人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第八組世紀(jì):一百年為一個(gè)世紀(jì),如:1900年———1999年為20世紀(jì)。改觀程度依賴寄托洞察幻想潛入船舶聯(lián)系原子核因特網(wǎng)哲學(xué)家騰云駕霧農(nóng)耕社會(huì)歸根到底呼風(fēng)喚雨程控電話出乎意料1、是使天刮風(fēng)下雨
2025-11-21 13:57
【摘要】2021/1/411去年的樹11去年的樹1234伐木融化剩下煤油燈一棵樹和一只鳥兒是。鳥兒飛到南方之前答應(yīng)樹。第二年春天,鳥兒飛回來卻發(fā)現(xiàn),于是就在由樹做成的火
2025-11-19 23:11
【摘要】3鳥的天堂第一課時(shí),讀通讀順課文。,感受榕樹的美麗和蓬勃生機(jī),體會(huì)作者對(duì)榕樹的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)燦爛竹竿船槳規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂逼近一撥顫動(dòng)陸續(xù)繼續(xù)留戀榕樹興奮
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)生字:找出文中的生字,標(biāo)上正確的拼音并會(huì)組詞;把句子讀通順給生字注音:()()()()()燦爛
2025-11-20 22:43
【摘要】蟋蟀的住宅住宅樣子驟雨選址慎重彈琴工程比較法布爾?隱蔽選擇挖掘柔弱洞穴?搜索住址傾斜寬敞平坦?毫不可惜隨遇而安?隱蔽選擇挖掘柔弱洞穴?搜索住址傾斜寬敞平坦
2025-11-19 23:33
【摘要】22、《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)通過學(xué)習(xí),理解骨髓移植對(duì)小錢的重要,臺(tái)灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn),以及兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波勞累,體會(huì)“跨越海峽的生命橋”的含義。(2)聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。(3)有感情地讀文。2、過程與方法通過閱讀,引導(dǎo)學(xué)生掌握
2025-11-13 02:16