【正文】 上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。第三篇：幼兒園健康教育工作計劃20162017學(xué)健康教育工作計劃(一)規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點，積極熟悉疏散路線。制定計劃是為了實施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！叭率摹敝矘涔?jié)，對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。江 洋 幼 兒 園2011年3月第二篇：江洋幼兒園德育工作計劃江洋幼兒園德育工作計劃幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進(jìn)行的。把好保管關(guān)，倉庫保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效，并不得發(fā)放出庫。（三）規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點，積極熟悉疏散路線。（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。二、主要工作目標(biāo)杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。利用健康教育簡報及幼兒園宣傳欄定期開展衛(wèi)生健康知識宣傳工作。20”營養(yǎng)日活動、“9如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向區(qū)疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。新生入園必須到婦幼保健站進(jìn)行體檢，并持婦幼保健站出具的體檢證明及肝功化驗單、幼兒預(yù)防接種證到幼兒園登記報名，確保新生入園參檢率達(dá)100%。根據(jù)各班實際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。講實話，做錯了事敢承認(rèn)。有初步的集體榮譽(yù)感。了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。思想品德教育的管理過程一、各班制定思想品德教育工作計劃。四、密切幼兒園和家長關(guān)系。幼兒的水杯、餐具用消毒柜進(jìn)行消毒，幼兒的毛巾用蒸箱消毒等。把好入口關(guān)，教師提飯及分飯過程中，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。每周清洗玩具一次，曬圖書一次。注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動，遵守集體規(guī)則。二、工作目標(biāo)我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己。10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊員。元月：人與樹、環(huán)保知識。11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學(xué)習(xí)扣扣子、蓋好小被子。包括：情緒情感的教育；良好個性的培養(yǎng)。喚起幼兒的生活經(jīng)驗，形成初步的健康意識，促使健康行為的養(yǎng)成。（2）有機(jī)融合在各領(lǐng)域教育中。（1）通過多種活動讓家長轉(zhuǎn)變健康觀念，不斷完善健康意識，明確健康教育理念和幼兒健康教育目標(biāo)，提倡健康的生活方式，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，對孩子實施有效教育。汶川、玉樹大地震災(zāi)害，以及目前國內(nèi)外更多的天災(zāi)人禍等，都教會我們要珍惜生命，珍惜生活，珍惜親情，珍惜自己擁有的一切。當(dāng)擁有健康的身體時，很多人都會向往著物質(zhì)和財富，以為擁有了財富就是擁有了幸福，然而，當(dāng)我們的身體因奮斗的歷程而被摧垮時，當(dāng)被突然而來的疾病襲擊時，當(dāng)被確診是絕癥時，我們才理解健康的寶貴，才能領(lǐng)會生命的脆弱，才切實體會擁有健康是一種真正的幸福。生活中遇到的事情太多太多，凡事不要斤斤計較事事放在心上，要平和寬容地看待一切，要保持活躍向上充滿童趣之心，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)新知識，拓寬視野，豐富自己的精神世界。健康教育是以教育為主的、有計劃的改變不良行為的過程。有人因生氣時表現(xiàn)出“氣得吃不下飯”，而日漸消瘦，直接引起或加劇某些生理疾病。但從目前幼兒園的健康教育現(xiàn)狀來看，還更多地以保為主，如果在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)鍵詞“幼兒健康教育”，你會發(fā)現(xiàn)基本上都是一些體育活動的設(shè)計或是一些關(guān)于衛(wèi)生保健的內(nèi)容，如：保護(hù)牙齒等。感冒是通過怎樣的傳播途徑才會被傳染的；牛奶含有豐富的鈣物質(zhì)等，能促進(jìn)人的健康發(fā)育；多喝開水能補(bǔ)充一日所需水分等等。再譬如，園內(nèi)設(shè)臵警示標(biāo)志、大型活動玩具活動時的保護(hù)提示、玩具架上的歸類標(biāo)識、自來水龍頭旁的洗手圖示，都是從日常活動中促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展?！苯】到虒W(xué)即傳統(tǒng)意義的“上健康課”，有別于生活中的健康教育，對于某些健康教育內(nèi)容，譬如，幼兒不太容易理解的健康常識、不太容易掌握或需要系統(tǒng)訓(xùn)練的健康行為技能等，只有通過教師有計劃。由此可見幼兒園健康教育不容忽視，幼兒身心健康教育作為幼兒素質(zhì)教育這個系統(tǒng)工程中的一個有機(jī)組成部分，可以操作的方式還很多。除注重身體運動的鍛煉價值外，幼 兒在運動中心理素質(zhì)的培養(yǎng)也很重要。中班、大班：動作比較協(xié)調(diào)、放松，控制跑動方向能力提高，速度意識和競爭意識比較強(qiáng)。中班：能初步掌握雙手胸前傳接球、傳接反彈球、踢滾動的球。能掌握變化隊形的方法。：（1）遠(yuǎn)足活動（2）赤足活動（3）戲水活動 內(nèi)容提綱：一、幼兒健康教育二、幼兒體育教育三、健康常識健康不僅是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象，而是一種個體在身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的健全狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)健康生活、體育鍛煉等良好的習(xí)慣形成。(1)幫助幼兒認(rèn)識常見食物名稱、種類及其特點, 知道不同食物有不同的營養(yǎng)。(2)幫助幼兒認(rèn)識遵守交通規(guī)則的意義。健康教育的組織方法、形式應(yīng)是多種多樣的。例如:夏季,教師就多吃冷飲的害處讓幼兒進(jìn)行討論,從而提高認(rèn)識,指導(dǎo)行為。(3)模仿活動。(6)感覺訓(xùn)練。根據(jù)幼兒喜歡想象、富于幻想的特點,鼓勵幼兒大膽想象,進(jìn)行創(chuàng)造性活動。設(shè)法將幼兒的新舊知識發(fā)生聯(lián)系,誘發(fā)幼兒的認(rèn)知沖突,有效地促進(jìn)了幼兒健康生活諸方面的情感體驗。戶外體育活動應(yīng)提供充足的體育器材,寬闊的體育場地,他以分散的小組或個人活動為主,可以充分考慮和兼顧幼兒的不同興趣、愛好和能力水平。它具有正規(guī)體育活動所不能替代的重要作用。在游覽過程中,不僅能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒良好的組織紀(jì)律性,而且還能激發(fā)幼兒對大自然熱愛的情感,對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)境教育及科學(xué)啟蒙教育。培養(yǎng)幼兒從小喜歡聽、談?wù)撚嘘P(guān)健康領(lǐng)域的事。二、主要工作目標(biāo)杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。傳染病控制工作要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。幼兒物品專用并定期消毒。把好保管關(guān)，保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。(六)開展吸煙有害健康宣傳活動結(jié)合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動，在全園師生中形成濃厚的＇禁煙氛圍。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。要求幼兒運動前后喝水。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。例如:結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行最后:在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。跳躍姿勢正確:曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。練習(xí)頭頂沙袋走平行線。幼兒園健康教育工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想在新的一年里，幼兒園將堅持39。新生入園健康體檢率達(dá)100%。防近宣傳周39。2039。加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定及學(xué)期工作計劃，按時完成各項工作任務(wù)。做好常見病防治工作嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展39。9防近39。三、具體措施加強(qiáng)健康教育工作。的工作方針，牢固樹立39。12月:培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。見解示范。10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。第五篇：幼兒園健康教育工作計劃幼兒園健康教育工作計劃幼兒園健康教育工作計劃（一）當(dāng)今社會,大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣。了解一些簡單的自我保護(hù)方法。加強(qiáng)午睡管理，注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。每周清洗玩具一次，曬圖書一次。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行，各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，使工作更加細(xì)致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。幼兒健康體檢工作要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。20”營養(yǎng)日活動、“9加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識考核知曉率達(dá)100%。談話的內(nèi)容大致涉及以下三方面:①介紹粗淺的健康知識,如近來發(fā)生的安全事件、預(yù)防傳染病事件,體育賽事,衛(wèi)生常識等。幼兒體育活動的組織形式之一。在組織遠(yuǎn)足活動時應(yīng)注意: ①根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,依照循序漸進(jìn)的原則,設(shè)計路程和規(guī)定行進(jìn)速度,確定活動量。同時,尊重幼兒的選擇,也可以培養(yǎng)幼兒的獨立性、自主性和目的性。是一種有目的、有計劃、有組織的體育活動,它是以身體的練習(xí)、體驗動作為主要的內(nèi)容,注重幼兒身體的全面發(fā)展,有目的、有計劃地提高幼兒的身體素質(zhì),發(fā)展幼兒的基本活動能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),同時也包含一定的教學(xué)活動,重視促進(jìn)幼兒智力和良好個性品質(zhì)的發(fā)展?！斑\動教育”——讓幼兒自我去探索 提倡“讓孩子來決定怎樣運動”,“做他們想做的事”教師則以引導(dǎo)者和促進(jìn)者的身份出現(xiàn),加強(qiáng)孩子們對自身運動潛力的了解,培養(yǎng)他們探索事物的旺盛好奇心和最佳的自學(xué)能力。歐美的一些發(fā)達(dá)國家、日本和我國臺灣地區(qū)已將感覺統(tǒng)合訓(xùn)練臵于幼兒園教育中。此外,她們還經(jīng)常給幼兒講故事,引導(dǎo)幼兒模仿故事中某個角色的行為,(4)音樂律動。這種方法能加深幼兒對事物的印象,同時由于加入了身體動作,更能激發(fā)幼兒的興趣,集中幼兒的注意。如盥洗的順序和方法,衣服的穿脫與整理,持筷的方法等,都必須在教師和家長的具體指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)才能真正掌握。(1)在教師的幫助下,對體育活動產(chǎn)生興趣。(3)幫助幼兒了解膳食均衡的簡單知識及其意義, 培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。二、幼兒健康教育分類目標(biāo)、內(nèi)容幼兒健康領(lǐng)域內(nèi)容的選擇 “既適合幼兒身心的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性”。健康是幼兒的幸福之源，離開了健康，幼兒就不可能參加各種學(xué)習(xí)、游戲，幼兒園健康教育目標(biāo)、內(nèi)容、形式一、健康領(lǐng)域教育目標(biāo)的地位終身教育和學(xué)習(xí)化社會的到來,使我們重新認(rèn)識知識、能力、態(tài)度和價值對人類自身和世界發(fā)展的根本意義。（三）幼兒園戶外體育活動的組織形式與指導(dǎo) ：是指教師為了完成某種目標(biāo)或練習(xí)某個