特崗轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(完整版)
【正文】 秀成員團”，對他們進行精心輔導，成為班級的學習骨干，然后“一幫一”，輔導后進生??督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習，教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識。2013年7月11日第二篇：特崗教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)工作總結(jié)站在講臺上將自己所擅長的東西教給學生，感受與孩子們在一起的快樂是我的夢想，2008年畢業(yè)后我很榮幸的成為法官中學特崗教師中的一員。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談?；仡欉@三年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。團結(jié)同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛學生，為人師表，有奉獻精神。三、考勤方面我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。而在江口小學的兩年教學中，我獲得縣級“教學能手”，在英語優(yōu)質(zhì)課展評中獲得一等獎，在學校的各項工作中我都盡職盡責，積極主動完成任務(wù)。在教學中，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。在教學中，我注重讓學生課前收集信息，課上展示、交流信息，課后實踐，通過學生之間的合作討論，并結(jié)合課堂的小故事、小品、情景研討，課后的社會調(diào)查、小報制作、寫感想、演講稿等形式多樣的活動，使學生更多地是通過實際參與活動，動手動腦,從而徹底改變了學生的學習方式。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。三年來在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。作為教師，應(yīng)該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生。當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。關(guān)心集體，以校為家。經(jīng)過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導提出申請，我愿繼續(xù)留在原來的工作崗位上工作，請各位領(lǐng)導給予批準為謝！此致敬禮申請人：2014年9月21日。二、師德方面全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利，忠誠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。申請人：2015年6月8日第五篇：特崗轉(zhuǎn)正申請書特崗教師轉(zhuǎn)正申請書尊敬的各位領(lǐng)導：我于XXX年5月參加并通過貴州省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔，分配到XXXXX小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。三、工作考勤方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結(jié)學習方法、有意識地進行自我歸納與總結(jié)
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