【正文】 按《中華人民共和國(guó)刑法》第十三條的規(guī)定：“一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的”，都是犯罪。第一篇：法制教育講稿2016邵陽(yáng)市三中法制教育講座稿（2017）主講人：唐志一、青少年犯罪的概念作為犯罪學(xué)中的“青少年”概念，一般指年齡已滿14周歲未滿25周歲的人群，包括青年和少年兩個(gè)年齡段的人群，橫跨了未成年人和成年人兩個(gè)年齡區(qū)域。由此可見(jiàn)，犯罪的形式是多種多樣的，我們學(xué)生要是不懂法，就很有可能在不經(jīng)意中構(gòu)成了犯罪，所以，我們學(xué)生要有一定的法律意識(shí)。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時(shí)如果不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。工作繁忙的父母沒(méi)時(shí)間陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。因劉小樂(lè)未成年，一審被判處18年有期徒刑。陽(yáng)勇華被打得蹲在地上。作為青少年，要牢記一句古訓(xùn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝、小公主，在外稱王稱霸乃至行兇打人。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為。2001年，一度時(shí)期夜間搶劫、搶奪案件十分猖獗，僅1011月，就連續(xù)發(fā)生二十多起，尾隨婦女拖包包，在商場(chǎng)，在家的樓梯口，趁人不備，拖起就跑，如果被事主發(fā)現(xiàn)后，就施用暴力轉(zhuǎn)化為搶劫，這些案件的連續(xù)發(fā)生，嚴(yán)重影響了人民群眾正常的生產(chǎn)、生活、工作秩序、嚴(yán)重影響了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。近年來(lái)，青少年盜竊財(cái)物的案件較為突出；前面所講的搶劫殺人案的四名犯罪分子，均系盜竊慣犯，送少管所后結(jié)成的團(tuán)伙。這類案件一是發(fā)生在學(xué)校及周邊，影響教學(xué)秩序；二是發(fā)生在街頭巷尾、打死打傷，造成嚴(yán)重后果。二、青少年違法犯罪的原因。望子成龍，表現(xiàn)在教育方法不對(duì)，個(gè)別家長(zhǎng)喜歡聽(tīng)奉成娃兒表現(xiàn)好、贊揚(yáng)的語(yǔ)言，如果聽(tīng)說(shuō)孩子讀書(shū)不得行，表現(xiàn)不好，采取動(dòng)不動(dòng)就打罵等，恨鐵不成鋼的過(guò)激做法。（二）主觀方面的原因青少年時(shí)期是一個(gè)逐漸走向成熟的過(guò)程。③、雞朋狗友、狼狽為奸，或者說(shuō)臭味相投，這些人不加強(qiáng)自身世界觀的改造，不顧學(xué)校老師、家長(zhǎng)及社會(huì)的教育，淪為犯罪分子。個(gè)別人就是因?yàn)樾愿癫缓?，孤僻，遇事不能解，?dǎo)致自己身心健康受到影響，動(dòng)擇打人，報(bào)復(fù)，乃至采取過(guò)激行為，制造恐怖事件等，走上違法犯罪道路。（二）、青少年，特別是在校學(xué)生，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，首先要懂法，知道那些行為是對(duì)的，哪些行為是禁止的，是違法的，增強(qiáng)法制觀念。同學(xué)們，我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!謝謝!二00七年四月第三篇：法制教育講稿法制教育講稿丁旗街道派出所民警：王勝老師們、同學(xué)們：今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制不良行為等。有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。青少年犯罪的原因逞強(qiáng)好勝心理。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或者死刑。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上要有古人的“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”的精神。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。到了9月1號(hào)，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開(kāi)學(xué)的日子，我多么想背著書(shū)包去上學(xué)呀，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我后悔呀。所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威?？傊瑢W(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。例如前面所舉案例中的方某，他當(dāng)時(shí)就沒(méi)有通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。值得注意的是，對(duì)未成年人犯罪，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。馬志遠(yuǎn)講過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有在那崎嶇不平的道上，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。古人云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。怎樣做一個(gè)守法的好學(xué)生2有不少青少年正是由于不良交往，受到不良影響而走上犯罪道路的，例如，學(xué)生吳海川，初中畢業(yè)后未考上高中，本想去當(dāng)兵的，但自從在舞廳跳舞時(shí)認(rèn)識(shí)了曾犯過(guò)盜竊罪的羅陽(yáng)后，一來(lái)二去，二人搞得火熱，羅陽(yáng)便向吳海川大談“盜經(jīng)”，說(shuō)作案時(shí)如何刺激，如何過(guò)癮，最終吳海川在羅陽(yáng)的教唆下走上了盜竊犯罪道路。以本案看，不僅搶走了兩位受害學(xué)生身上的200元現(xiàn)金，而且使兩位學(xué)生身體受到傷害，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)。三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房，影響自己的一生。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)：不要