焦裕祿精神學(xué)習(xí)心得體會(完整版)
【正文】 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，何況我們共產(chǎn)黨人。”焦裕祿的遺言詮釋了他那無私奉獻、戰(zhàn)天斗地的精神。如果說，先是興奮、激動、疑惑，那么一番舟車勞頓，天色漸晚，人漸漸地勞累和疲乏，習(xí)慣性的閉上眼睛，昏昏欲睡之際，聽見前面有人喊了一句：“到蘭考縣了”。8月15日出發(fā)之前，我在網(wǎng)上百度了關(guān)于蘭考縣的相關(guān)信息，了解到蘭考縣以前是一個“春天白茫茫鹽堿一片，夏秋水汪汪坑相連，冬天光禿禿叫人心寒”的風沙鹽堿不毛之地，總與貧窮、落后、食不裹腹連在一起。在生活上，帶頭取消干部“副食補貼”的特權(quán)，并以自己的家庭作背景，制訂了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時侯都不能搞特殊化。（二）學(xué)習(xí)焦裕祿艱苦奮斗精神，要在學(xué)習(xí)政治理論，堅定理想信念，錘煉自己的黨性上下功夫。（三）學(xué)習(xí)焦裕祿求真務(wù)實精神，要在工作作風上下功夫。對自己分管的工作敢于負責，對自己創(chuàng)新工作思路敢于承擔責任。愿做一棵“焦桐”，勇于迎接疾風沙：堅持“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務(wù)實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠不會過時。風雪鋪天蓋地的時候，他首先想到的是群眾，帶領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。面對嚴重的風沙災(zāi)害，他帶領(lǐng)調(diào)查隊奮戰(zhàn)在一線勘察沙丘和風口狀況，和群眾一起大規(guī)模栽種既能擋風又能壓沙的泡桐樹，把沙丘變綠洲。焦裕祿精神在建國初期那個百廢待興的年代里，有著一定的時代烙印，成為那一代人戰(zhàn)天斗地、獻身國家建設(shè)的革命情懷，是從那個時代開始，就鐫刻于黨的歷史豐碑的一個英雄的縮影。作為一名黨員干部，要敢于見賢思齊，對照焦裕祿精神，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足。要針對教育實踐活動中查擺的“四風”問題，堅持從我做起，從小事做起，從身邊事抓起，抓好立行立改，以作風轉(zhuǎn)變、效能提升、工作推進的成效檢驗活動成果。他是這樣說的，也是這樣做得。在平時的教育實踐中，勇于接受挑戰(zhàn)，克服困難，不抱著畏難情緒。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說：“我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了”。作為一名安化職工就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業(yè)，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。”焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，學(xué)習(xí)他專心致志在工作上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，作為一個老師應(yīng)該像焦裕祿那樣把滿腔熱情投入到為人民服務(wù)教育工作當中，耐心教育學(xué)生，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在首位。在風雪鋪天蓋地的時候，他帶領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，那句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人和人民群眾的魚水深情。立足本職干。通過查找差距，明確努力方向。因為隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人的思想觀念、價值觀念會變，但黨的理想信念和其倡導(dǎo)的艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的價值追求沒有變，黨的歷史任務(wù)、方針政策、工作方法會變，但黨的性質(zhì)、宗旨不會變。每當下大雨，焦裕祿總往屋外跑，一路跟著水流去觀察，用他的話講，就是去找水的“老家”，找到規(guī)律和解決辦法；為了掌握鹽堿災(zāi)情，他到災(zāi)情最嚴重的地方，用舌頭親自嘗堿；風沙嚴重的時候，他總是站在治理風沙的最前線。對標焦裕祿，就要學(xué)習(xí)他心中始終裝著群眾，視群眾為親人、把群眾當主人、做百姓的貼心人，把群眾
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