【正文】 還非常沉重。經(jīng)濟發(fā)展與資源、環(huán)境的矛盾已越來越突顯出來,已嚴重影響社會的發(fā)展和人民群眾的生活質(zhì)量。社會主義和諧社會建設(shè),要把深化理論認識和解決實際問題結(jié)合起來,把長期目標(biāo)和當(dāng)前重點結(jié)合起來,把解決具體問題與制度建設(shè)和機制建設(shè)結(jié)合起來,立足當(dāng)前,謀劃長遠,開拓進取,創(chuàng)新實踐?？茖W(xué)發(fā)展和社會和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。和諧社會構(gòu)建的著眼點是實現(xiàn)社會的全面進步，而人的全面發(fā)展和社會的全面進步是同一歷史進程，二者統(tǒng)一于社會發(fā)展進程之中。而社會主義社會是在傳承人類文明基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,應(yīng)該是比以往的社會形態(tài)更具有公平正義的社會。雙贏互利，這是和諧社會的要旨，同樣也是“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)的發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀的要旨。貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮，但平均主義也不是社會主義，共同富裕不能一蹴而就。十六屆四中全會提出構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨基于對自己執(zhí)政經(jīng)驗進行全面總結(jié)和對國際經(jīng)驗進行深刻反思，在對中國共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的深刻認識的基礎(chǔ)上，執(zhí)政理念的一次升華，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。江蘇省長梁保華作2005年政府工作報告中指出2006年主要工作目標(biāo)之一就是要著力構(gòu)建和諧社會。③社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，加強社會主義政治文明。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，加強黨的建設(shè)，特別是執(zhí)政能力建設(shè)，科學(xué)執(zhí)政，民主執(zhí)政，依法執(zhí)政，調(diào)動一切積極因素，不斷提高黨的構(gòu)建社會主義和諧社會的能力。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、中央與地方、人與自然等關(guān)系。要求我們要一切從實際出發(fā)，同時要重視正確意識的作用。在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中，既要看到經(jīng)濟社會發(fā)展，又要注重自然、生態(tài)環(huán)境與人的全面發(fā)展?！靶纬扇w人民各盡其能、各得其所的社會”就體現(xiàn)了人民群眾不僅是歷史的創(chuàng)造者，而且是實現(xiàn)自身利益的根本力量。）辨析題構(gòu)建社會主義和諧社會就是要消除兩極分化，實現(xiàn)共同富裕。論述題材料一：《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》中指出，形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會，是鞏固黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)的必然要求?！昂椭C社會”的建設(shè)需要全體人民各盡所能，充分調(diào)動各方面的積極性，體現(xiàn)了上述道理?！靶纬扇w人民各盡其能、各得其所的社會”就體現(xiàn)了人民群眾不僅是歷史的創(chuàng)造者，而且是實現(xiàn)自身利益的根本力量。材料三：中共十六屆五中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大命題。和而不同，才能促進社會的進步。（3）防止收入差距過分擴大有利于規(guī)范收入分配秩序，更好地貫徹按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，保證市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，維護社會公平，實現(xiàn)共同富裕。從國際來看，和平、發(fā)展、合作成為時代潮流。但也存在不少影響社會和諧的矛盾和問題，主要是：城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展很不平衡，人口資源環(huán)境壓力加大；就業(yè)、社會保障、收入分配等關(guān)系群眾切身利益的問題比較突出；體制機制尚不完善，民主法制還不健全；一些社會成員誠信缺失、道德失范，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)、能力和作風(fēng)與新形勢新任務(wù)的要求還不相適應(yīng)；一些領(lǐng)域的腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴重……這些問題如果處理不好，就會嚴重影響社會和諧穩(wěn)定和全面建設(shè)小康社會的大局。具有自發(fā)性質(zhì)又獲得了經(jīng)濟上主導(dǎo)地位的市場體制，客觀上為掌握各種經(jīng)濟—社會資源的個人或群體提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的機會，因此，當(dāng)前迫切需要搭建建設(shè)性的政策架構(gòu)，由國家制定公共政策和發(fā)展社會事業(yè)，發(fā)揮政府作為各種利益群體中介人和協(xié)調(diào)人的作用，通過立法和行政等方式，促使社會財富適度轉(zhuǎn)移，扭轉(zhuǎn)差異擴大的趨勢，緩和利益矛盾，爭取適度差異基礎(chǔ)上的社會和諧。要構(gòu)建社會主義和諧社會，必須在承認個體或群體間的差異、承認不同個體或群體的基本權(quán)利和權(quán)益的基礎(chǔ)上，對已經(jīng)存在的差異格局作出合理、合情的解說。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。社會主義和諧社會既是充滿活力的社會，也是團結(jié)和睦的社會，必須最大限度地激發(fā)社會活力，促進政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，鞏固全國各族人民的大團結(jié)，鞏固海內(nèi)外中華兒女的大團結(jié)。3．構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義（1）關(guān)系到最廣大人民的根本利益；（2）關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù)；（3）關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的全局；（4）關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達和國家的長治久安。高校作為培養(yǎng)造就德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要陣地。二、建設(shè)和諧校園的指導(dǎo)思想建設(shè)和諧校園的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神及構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“教育以人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，努力構(gòu)建全體師生員工愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，勵志篤學(xué)，求實敬業(yè)，各盡其能，各得其所，和諧相處的校園環(huán)境，使渭南師范學(xué)院成為師生員工精神舒暢、校園環(huán)境優(yōu)美、教育教學(xué)質(zhì)量上乘的新型大學(xué)。深入開展愛國愛校愛崗教育、師德師風(fēng)教育和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，不斷強化培養(yǎng)師生的主人翁意識和社會責(zé)任感，引導(dǎo)師生員工正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、國家利益與學(xué)院利益、當(dāng)前利益與長遠利益的關(guān)系，使建設(shè)和諧校園成為全體師生員工的自覺要求和行動。要充分利用教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活和文體活動等設(shè)施條件，建設(shè)融教育與知識于一體的校園自然人文景觀。堅持要群眾做到的，自己首先做到；不讓別人做的，自己首先不去做。努力做到組織建設(shè)做在工作前，預(yù)測工作做在預(yù)防前，預(yù)防工作做在調(diào)解前，調(diào)解工作做在激化前，以求達到“預(yù)警在先，苗頭問題早消化；教育在先，重點對象早轉(zhuǎn)化；控制在先，敏感時期早防范；調(diào)解在先，矛盾糾紛早處理”的效果。學(xué)院所有教職員工都有做學(xué)生思想政治教育工作的義務(wù)和責(zé)任，都要主動參與學(xué)生思想政治教育工作，做學(xué)生思想上的知心人，專業(yè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，日常生活的貼心人。要把認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》作為建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)性工作，按照不同對象，提出不同要求，把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體要求，與校園精神文明建設(shè)有機地結(jié)合起來。，創(chuàng)建安全校園環(huán)境。，作為學(xué)院工作考核、創(chuàng)先評優(yōu)的必備條件，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入第一線、深入師生、深入實際，切實提高思想理論水平、政策水平和工作能力，使構(gòu)建和諧校園的各項工作落到實處。通過加快學(xué)院管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)步伐，逐漸理順教學(xué)、管理、服務(wù)工作的關(guān)系，進一步明確不同層次、不同崗位、不同職級人員之間的工作職責(zé)和利益分配，制訂《特殊貢獻獎勵條例》，使每個教職工、每個工作崗位的責(zé)、權(quán)、利清楚明了，各項工作有條不紊。黨委要求，學(xué)院各級黨組織，各個方面要把建設(shè)和諧校園工作作為一項長期的政治任務(wù)，切實采取有效措施，扎扎實實做好有關(guān)工作，保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好各方面加快發(fā)展的積極性，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好師生員工的根本利益，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧，把我校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷向前推進。既要求學(xué)院各級、各個方面以及全體師生員工從思想上高度重視，在行動上積極落實，又要求我們按照胡錦濤同志提出的“六個必須”進行積極探索、創(chuàng)造性地去做工作。建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度。準確把握意識形態(tài)領(lǐng)域的信息和師生的思想動態(tài)，進一步加強師生的法紀教育、公民道德教育和校紀校規(guī)教育。，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。要堅持正面教育引導(dǎo)為主，做深入細致地思想政治工作。，培養(yǎng)建設(shè)有中國特色社會主義需要的優(yōu)秀人才。建設(shè)和諧校園，是貫穿于學(xué)院各項工作之中，涉及學(xué)院各個方面乃至每一個工作崗位、每一個人的綜合性、系統(tǒng)性工程。共青團和學(xué)生會組織要充分發(fā)揮在校園文化建設(shè)工作中的優(yōu)勢，積極組織各類校園文化活動。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力實現(xiàn)科學(xué)治校、民主治校、依法治校。民主法治，就是民主辦學(xué)更加充分體現(xiàn)，依法治校切實落實；公平正義，就是各種利益關(guān)系兼顧協(xié)調(diào)，各種矛盾及時化解，公平得到推崇，正義得到伸張；誠信友愛，就是師生員工互幫互助、誠實守信、團結(jié)友愛、融洽相處，尊重知識、尊重人才、尊重勞動蔚然成風(fēng)；充滿活力，就是一切有利于學(xué)院事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)造得到支持，師生員工的創(chuàng)造才能充分發(fā)揮，各種積極因素充分調(diào)動；安定有序，就是學(xué)院組織管理機制和制度措施健全，秩序良好，師生員工文明禮貌，遵紀守法，學(xué)院安全穩(wěn)定；和諧發(fā)展，就是教學(xué)科研水平不斷提高，師生員工工作生活條件不斷改善，學(xué)院各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，校園環(huán)境更加優(yōu)美?，F(xiàn)就我院構(gòu)建社會主義和諧校園工作提出如下意見：一、充分認識建設(shè)和諧校園的重要性和緊迫性和諧校園是和諧社會的重要組成部分，是推動學(xué)院更快更好發(fā)展的基本條件。（2）經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不斷發(fā)展，我國社會生產(chǎn)力水平明顯提高，綜合國力顯著增強，人民生活總體上實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，我們已經(jīng)具備了較為堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，可以為縮小社會差距、促進社會公平、完善社會保障、發(fā)展社會事業(yè)、加