【正文】 指明了方向。需要教師終生學習。下午袁章奎老師用具體的案例為我們講解了中學生教育中的心理學智慧。在教學中要明確教學的目的，深入分析教學內容，確定教學的重難點，明確知識的邏輯關系，進行教學方法設計。教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小的鋪路石。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。作為新教師，我們沒有多少教學經(jīng)驗，理論水平低，對自己的工作不善于總結歸納，此刻，透過對教育研究的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。注重培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生的班級意識和群眾榮譽感，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律工作。反思學生。第二，要及時進行教學反思。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，課堂的教學設計及實施更要以學生為根本出發(fā)點，給學生帶給思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。新教師入職培訓心得體會39月，我從一個學生轉變?yōu)橐粋€教師，從大學校園跨入了中學校園，從一個對教師職業(yè)崇拜到一個自己身為教師的處境，開始了從事基礎教育的里程。做一個陽光、充滿正能量的人“正能量”，是指一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。人性的弱點和物欲的膨脹必然會帶來教師心里的的不平衡，這就更需要教師能夠堅守信念、淡泊名利、不忘初心。在我們難辨是非的時候，可以用學習洗滌自己思想上的塵土、得到矯正的機會。新教師入職培訓心得體會2為期三天的新教師培訓很快就結束了，各位領導、專家豐富的教學經(jīng)歷讓我受益良多，以下是本次學習的收獲:一、椰風海韻識學情我和海南本地學生的第一次接觸是在一家理發(fā)店，小女孩兒很開朗。為學生投入的越多，學生對你的感激就越多。他是特別注重職業(yè)技能的教育，要做到學生人人具有將來工作崗位具備的技能，并且達到畢業(yè)就能就業(yè)。下面我來談談我所學到的心得體會。上午第二節(jié)我聽了五年級的數(shù)學課，課堂上有聲有色的開展了小組合作，老師的主導作用，學生的主體作用發(fā)揮得淋漓盡致，學生的思維方式以及老師的質疑方式對我產(chǎn)生了很大的影響。早上，我觀摩了學校的升旗儀式，在老師的帶領下學生有序的進入操場，并整齊的站好隊。在學院領導的精心的組織和領導下，我們參觀的學校，熟悉了學校的環(huán)境并很快適應了心得工作環(huán)境。”可見教師的職業(yè)是神圣的，所以作為一名教師，更要以身作則，做一名名副其實的“人類靈魂工程師。首先，作為老師自己要明確這門課的作用、性質、以及培養(yǎng)目標。我們一定會珍惜這次機會多向老教師學習，希望更快的學會如何上好一門課，努力成為學校的骨干教師。這樣的學情對學校、老師來說是一個很大的挑戰(zhàn)。大環(huán)境下，我們要正確看待付出與索取的關系。嚴于律己小學階段是學生行為習慣、學習習慣、生活習慣養(yǎng)成的重要階段。教學方面課堂教學要與社會實際、學生的生活實際相結合，設計合理的實踐性環(huán)節(jié)，讓知識能夠更科學、更自然的呈現(xiàn)在學生面前。透過培訓，我慢慢的適應了新的工作環(huán)境，并逐步適應了教師這一主角。教師要學會欣賞每一位學生，欣賞學生，就是要欣賞學生的進步，欣賞學生的創(chuàng)造性，欣賞學生的個性差異，欣賞學生的意見和見解。教師以自己的創(chuàng)造性的教學思維，從不同的角度和深度把握教材資料，并以恰當?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設計教育環(huán)節(jié)。做好班主任工作的前提是要了解學生，研究學生。第四，提升理論水平，積極參加學?？蒲小Ｒ虼?，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。但我堅信，只要自己努力，就必須會成功！我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的職責還很重大。使我認識到作為教師就要有不斷學習，不斷研究的能力，來提高自身素養(yǎng)。讓我們在最初的起點上為自己的將來做一個規(guī)劃，做到早走一步、多走一步、再走一步，將是成功之路。不斷學習，提升自己教育教學能力。作為教師必須要有敬業(yè)精神，充分認識到教師工作意義，深深的熱愛自己的教育事業(yè)。積極去滋潤，用汗水去灌溉，不斷學習，提升自己教育教學能力，做一個讓孩子、家長、學校、社會放心的好老師。就在前兩天因為家長在微信班級群里說的一句話，我有些怒了，二話不說，用難聽的話懟了回去，家長一句回應也沒有。第二，要有良好的思想品質。二、李校長的講座使我受益匪淺，主要有以下三個方面：首先是石家莊二中的教學理念——學生好一切都好，讓我學習到只有學生的七個方面都好才能讓學生成長為對自己滿意、對社會有益、對國家有用的全方位人才。四、王主任的一番講話使我認識到作為一名教師，首先自己要具備知事、知言、和知寫的能力，其次要把教育事業(yè)作為一生要愛的事情去做，最后要清楚在教育的人生階段要給自己制定怎樣的目標規(guī)劃，一年、三年、五年、八年、十年，每個階段都要有新的影響力，不斷成長，最后成為名師，只有清晰自己的職業(yè)規(guī)劃，才能為教育事業(yè)貢獻出自己的力量。作為一位小學教師，我們要在學生的啟蒙階段給他們一個正確的引導，潛移默化的轉變學生和家長對于學習的認識。教師的工作不只是教學，還要了解學生的愛好愛好、個性差異及內心世界。”在日常的教學活動中，教師要做到勤學好問、禮貌待人、積極進取、精益求精，用自身良好的言行舉止來影響學生。學生不是等待填塞的機器，他們需要什么，想學什么，應當由他們說了算。課下學生通過學案預習所學知識并總結歸納出不懂的地方。現(xiàn)將自己的心得體會總結以下：第一，作為剛剛從學校畢業(yè)的大學生，我感覺自己太青澀了，不論是自身的教學素養(yǎng)，還是對課堂的掌控、駕馭能力都遠不及那些已經(jīng)有多年體會的老教師。每一堂課都是那么的條理清楚、銜接恰當。磨課也讓我知道了自己在上課方面的許多不足。之所以要進行課堂教學的優(yōu)化，是由于我們的課堂教師多年來遭到種種模式的束縛，遭到各方面條件的影響。聽了這些專題講座，讓我開辟了眼界，了解了許多教育現(xiàn)實問題，以及如何來解決這些問題。通過這次的培訓，讓我領會到，如果想要成為一位優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，建立好榜樣。這樣的培訓，對于我的以后教育來說，很成心義。一個教師只有學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去教育學生；才會自覺自愿地束縛自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。如果二者一致，學生就會樂意接受，反之，就會抱鄙夷乃至抵制的態(tài)度。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。為人師表，精誠學習。在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何處理好師生關系，平等對待每一個學生，在我們的心里不能形成差生和優(yōu)生的概念。在教學中 教師要善于引導學生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學生掌握的情況，創(chuàng)設情況提出問題，激勵學生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等。新教師入職培訓心得體會3在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。曲振國老師也提出聰明人有一定的自知、自控能力，能夠適時調整策略，對自己持批判態(tài)度。對于教師自身，應當因材施教，尊重與保護每一位學生的興趣特長，了解與體諒每一位學生的心理，無怨無悔地付出，潛移默化地促進著他們的發(fā)展與成長。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵?？傊?，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。受到這位激情洋溢的老師的感染，已步入而立之年的我仿佛又回到了激情燃燒的歲月。教師也是普通人，不可避免地，也會存在這樣那樣的心理障礙，甚至心理疾病。這些既是表現(xiàn)，又是危害。幸好區(qū)教育局為我們近五年新入職的教師安排了為期兩天的培訓學習，雖然時間不長，但是學習內容非常豐富。在培訓中，幾位前輩都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問題。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。一、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。四、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。在這里，向給我們傳授寶貴經(jīng)驗的名師們表示衷心的感謝。教師首先應是教育工作者，其次才是學科教學工作者，育人比教學更為重要。鉛筆，初中三年級英語張老師送我的錄音磁帶，高中三年級聶老師在生日時為我做的紅燒排骨......這些經(jīng)歷到現(xiàn)在仍然影響著我，讓我立志要成為像他們一樣用心對待學生的老師。近年來，全國各大城市相繼出現(xiàn)音樂教學培訓班，主要面向的就是幼兒以及小學音樂教師，教授大家科學有效的音樂教學法。20xx年7月有幸參加的西城區(qū)的“新教師入職培訓”，大致了解了西城教育的現(xiàn)狀，特色學校的校園文化建設特點，明確了教師與校園文化建設的關系。我們也會交流關于學生學習習慣培養(yǎng)和組織教學方面的困惑和方法，不斷地接受理論知識而后應用于實踐，轉化為切實可行地實踐性知識技能。而我既是一名新教師，同時又是新班主任。但正如當天上午李秋平老師說過的一句話一樣：新老師犯“錯誤”，是天經(jīng)地義的。每一個老師都想成為這樣的老師，但是能做到的似乎少之又少。還有什么會比孩子的世界更純潔呢？新教師的成長路上必不可少的還有教學反思。新教師入職培訓心得體會10首先，培訓使我對桂林的教育有了新的了解。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學生的愛應是無么的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位局領導、校長們都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法。把工作做實一點。要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于教師。把名譽看淡一點。在教學教法經(jīng)驗方面，五中文校長在報告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結為五四三個一：第一，用一點情感。第五，教師是朋友。其次，教師是榜樣。我們作為新調教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。從我國現(xiàn)在經(jīng)濟結構調整，轉變經(jīng)濟增長方式，走新型工業(yè)化道路，建設社會主義新農(nóng)村，促進就業(yè)增強自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。前者太高大，短期難以接觸，但不妨礙我們了解和學習。然而真正走上三尺講臺，我似乎就變了，我常常對學生說“安靜、不準講話、站起來”等這樣一些冷冰冰的語言。自從當上老師后，我小心謹慎，十分害怕會出錯，然而我卻忘了不犯錯，就不會知道自己哪里做得不好。對比之后，我心里既愧疚又慶幸。學校每周二下午的全校大會邀請的專家學者是為我們教育一線的教師打開了一扇“開眼看教育”的窗，讓我們能夠了解最新的教育教學研究動向，而不是忙亂于教學中固步自封。今后力爭在職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識結構方面，獲得知識增進、能力提高、道德成長，初次接受了“好課”標準，為今后的教學樹立了有力的標準。除了要會學習之外，我們要更樂于研究，及時課堂反思，總結教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格，最終得出自己的教學思想。拿起你的筆，記錄下他們的成長，也是一種教育。教師必須在生活學習的一點一滴中關注到每一個學生，了解其生活習慣、興趣愛好，同時也要清楚其缺點與不足，以便更好地培養(yǎng)其成為一個正直善良、樂觀向上、德智體美勞全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。在這次培訓中，我受益匪淺，學到了寶貴的經(jīng)驗，更對老師們講的一些案例深有感觸。作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、詞事之間的關系。在培訓中，幾位從事教育多年，教學經(jīng)驗豐富的`教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關系等；鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。遲教授提到的“做幸福的自己”，我覺得尤為重要。在事情多，壓力大時，要按照緊急，重要；緊急，不重要；不緊急，重要；不緊急，不重要的順序，按部就班地去完成，不免產(chǎn)生悲觀焦慮的情緒，并最終壓垮心理防線。作為教師的我們，更應該好好掌握這種新的授課媒體，用它來點燃課堂激情。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。每位優(yōu)秀教師背后的秉燭夜讀、四季如一的堅守都是隱匿在光芒之后，這份努力才是維系著教育事業(yè)不斷進步的基石，只有專業(yè)能力提高，自身素養(yǎng)加強才能做有影響力的教師，才能更好的育人?！跋敫删透?，不想干逼著干，不敢干就先干著，用干字書寫生命華章。在幾場報告之中，有幾個關鍵詞反復出現(xiàn)又被反復強調，是老教師們對于我們真切的建議，也引起了我的思考與揣摩。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。使我感