【正文】 圖根導線用dj6光學經(jīng)緯儀觀測一測回即可。二、外業(yè)工作本次控制測量實習的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導線、二是二等水準。五、人員組織安排全班統(tǒng)一開始實習，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負責該組的全面工作?？刂茰y量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。實習中遇到的經(jīng)驗教訓：實習中的每一個注意點都有其實際意義，忽視每一點都會產(chǎn)生不必要的麻煩；導線點的布設(shè)的位置對實際測量時的進度有很大的影，比如在路口經(jīng)常有車來往，避免布點；實驗儀器的整平對中對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準測量和水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量，不然容易返工。更總要的是立尺人員要將尺子立直，通常用扶桿將其固定，減少水準尺晃動所帶來的誤差。質(zhì)量合格。施測儀器包括PENTAXR325NX全站儀（包括腳架）一臺、棱鏡（包括腳架和基座）兩個。664為已知點，其高程及坐標已經(jīng)給出，要求根據(jù)實習數(shù)據(jù)及已知點算出各點高程和坐標。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,增進了同學之間的感情。這樣我們基本上確定是記錄員在記錄的時候前后尺的順序明顯記反了而避免再次返工。根據(jù)公式（1）計算的二等水準測量的偶然中誤差為MΔ=()：MW=177。預處理內(nèi)容包括：水準高差的尺長改正、正常水準面不平行改正。二等水準嚴格按照規(guī)范規(guī)定沿相同路線進行往返測。第三篇：控制測量實習技術(shù)報告實習報告 實習目的與要求本課程是學生《大地控制測量學》后的實踐性課程，通過該大地測量計算和集中教學實習，使學生對大地測量基礎(chǔ)理論,基本技術(shù)和方法在理論與實踐相結(jié)合方面有一個全面的了解和掌握，不但鞏固在課堂上學到的理論知識，而且使學生動手能力和儀器操作能力得到較大的鍛煉和提高，為今后學生畢業(yè)走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。因測回互差超限而重測時，除明顯孤值外，原則上應重測觀測結(jié)果重合最小值的回測。通過這次精密水準測量實習，我們能更加熟悉的操作儀器，在實習中，按照操作規(guī)范做非常重要，不能投機取巧，不然很有可能你的成果會不合格，然后你還要重測，反而影響進度，水準氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量，在水準測量過程中，在地形起伏比較大的地方要控制好距離，達到適合的前后距離。出現(xiàn)問題自己能解決自己解決。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，也獲益非淺，使我組成員更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性： 即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。觀測成果質(zhì)量分析：本次測量質(zhì)量合格。（觀測成果見附表）3．高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測：高程控制網(wǎng)的布設(shè)方案：同平面控制網(wǎng)的布設(shè)相同。施測的主要技術(shù)為全站儀及棱鏡的：對中、粗平、瞄準、精平、讀數(shù)。（65（、）64（、）、該地形屬于山地，其坡度起伏較大。其中61—6610—61612—615的坡度較緩，其余路段的坡度都相對較陡，其中由617到623的高差為最大，測量難度也比較大，所以水準測量時水準路線要分為很多段。在測量的時候在棱鏡與全站儀之間只要要連續(xù)兩秒沒有障礙物信號就可以返回。施測技術(shù)依據(jù)及施測方法：本高程控制網(wǎng)為二等精密水準測量，施測技術(shù)依據(jù)國家二等水準測量規(guī)范。最大視線長度都沒超過50米，前后視距差不超過一米，任一測站前后視距累積差不超出三米。正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業(yè)素質(zhì)。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，絕不馬虎。水平角方向法觀測確實也不簡單，高精度的要求意味著我們必須用非常嚴謹?shù)膽B(tài)度去對應它，對于每一個細節(jié)都不能馬虎，在每一個控制點上，如果有一個角度值超限，立馬重測，在這次實習中為了避免不必要的麻煩，我們總結(jié)了很多導線測量上的經(jīng)驗：例如我們用左盤和右盤觀測平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差；還有在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，找準目標要盡量瞄準棱鏡的中心，因為它們對測角的影響成正比。在同一測站上，采用方向觀測法，基本測回重測的方向測回數(shù)，超過全部方向測繪總數(shù)的1/3時，整份成果應重測。要使學生通過實習，掌握精密水準測量的技術(shù)設(shè)計，踏勘選點，儀器檢驗，重點掌握精密水準測量的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算；熟悉二等水準測量的主要技術(shù)指標，掌握測站和線路的檢核方法。具體情況如下：往測：使用儀器精密光學水準儀DSZ2，銦瓦水準尺。高程網(wǎng)的平差計算采用間接觀測平差法。WW/F]/Nmm（2）式中：W為經(jīng)過各項改正后的水準環(huán)閉合差，單位為mm；F為水準環(huán)線周長，單位為km；N為水準環(huán)個數(shù)。 實習體會實習終于結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。雖然有時侯我們會因為一些實習中的自己的想法和大家出現(xiàn)一些矛盾，但大家都想著如何把這次實習完成得更加完美。（65（、）64（、）、該地形屬于山地，其坡度起伏較大。施測的主要技術(shù)為全站儀及棱鏡的：對中、粗平、瞄準、精平、讀數(shù)。（觀測成果見附表）3．高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測：高程控制網(wǎng)的布設(shè)方案：同平面控制網(wǎng)的布設(shè)相同。觀測成果質(zhì)量分析：本次測量質(zhì)量合格。從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，也受益匪淺，使我組成員更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。(二) 具體內(nèi)容一、實習動員實習的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習的動員大會。1. 導線測量主要是測邊和測角導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。本次實習所做的為四等導線，所以按照規(guī)范測角要用六個測回。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點。它增進了同學們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。有關(guān)記錄手簿、計算紙，橡皮及鉛筆等自備。布網(wǎng)形式為閉合路線。（5）最后我們組的成員站在放的軸線點上照相。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。首先，是熟悉了水準儀、全站儀leika和（南方測繪），熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心測不好，擔心只有三個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)實習的普及非常重要。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。比如在出學校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。熟練使用矢量化工具；熟練運用MAPGIS軟件掃描矢量化1：1000地形圖，掌握掃描矢量化的基本原理、方法和步驟；熟練掌握MAPGIS的空間數(shù)據(jù)輸入與輸出及圖形編輯等功能；了解GIS空間數(shù)據(jù)的獲取和處理的方法；了解GIS相關(guān)產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)流程，以及發(fā)展狀況、方向和趨勢；了解GIS在一些具體領(lǐng)域的應用實例，工作的流程和工作原理，以及分析需求的方法；認識到自己GIS知識和技能的不足之處，進一步學習GIS相關(guān)知識和培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，以便適應未來GIS發(fā)展的需要；掌握矢量化的檢查方法，理解拓撲關(guān)系；掌握造區(qū)的方法。將選擇四個內(nèi)圖廓點計算前打勾表示由此四個點計算生成圖幅控制點，否則采用二點計算，但是精度較差。最小間隔是指生成控制點時舍棄控制點的最小間距。取消修改操作是在控制右鍵，即消去修改窗口。矢量化時的MSI文件就采用上面校正后的文件。(8)屬性數(shù)據(jù)正確。每跟蹤一段遇到交叉的地方則停下，需選擇跟蹤的方向和路徑?？梢苑峙鋷追址鶊D專題數(shù)據(jù)由某人負責采集，防止采集出錯。圖斑界線也要用靠近、捕捉功能注意閉合接頭處。（四）矢量化時應注意的內(nèi)容矢量化點位要準確。如果沒有交叉點，就在兩個標注的中間斷。點擊“設(shè)置”菜單下“置系統(tǒng)參數(shù)”命令，設(shè)置結(jié)點搜索半徑和平行線距離等參數(shù)，設(shè)置如下。通過這次軟件實習，使我更加的了解到理論學得再好，在實踐中還總是會有許許多多這樣那樣的問題。通過實習促使我想快捷效率的完成工作，于是學會許多快捷鍵等等。點擊“其它”菜單下“自動剪斷線”命令，剪斷不同ID號的線。矢量化時，對結(jié)點處（即幾個弧段的相交處）應多加小心，第一使其斷開或加點，第二盡量采用抓線頭或節(jié)點融合的功能使其吻合，避免產(chǎn)生較大的誤差，使結(jié)點處盡量與實際相符，盡量避免端點回折，也盡量不要產(chǎn)生過１毫米長短的無用線段。對于具有多重屬性的線，只采集一次，如線狀圖斑與行政村接重合時，只矢量化一次，再拷貝到相應的層，修改圖形參數(shù)。圖面上不管行政轄區(qū)、權(quán)屬范圍的大小，必須至少都分別有一個注記。進入輸入編輯模塊,修改目錄環(huán)境，打開工程（），裝入光柵文件，參數(shù)設(shè)置，設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)，關(guān)聯(lián)圖例板,打開圖例板。各要素的采集與掃描數(shù)據(jù)相吻合，（圖面值）。(10)