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教師政治理論學(xué)習(xí)心得體會(完整版)

2025-10-09 05:15上一頁面

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【正文】 出改革開放的重大決定?,F(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。以豐富的閱歷給子女一些建設(shè)性的幫助,這是無可厚非的。對于我們這些跨世紀的高中生來說,這八個字也是至關(guān)重要的。我們每一位教師將以“三個代表“思想內(nèi)涵嚴格要求自己,將自己始終放在先進位置上,高屋建瓴地將知識傳授給學(xué)生,以不辜負人民群眾所托。黨支部書記帶領(lǐng)廣大黨員及進步人士通過宣傳“三個代表”的意義,發(fā)動廣大教師積極踴躍地參加培訓(xùn),結(jié)果,全體教師無一人沒參加這次培訓(xùn)。第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)書籍。學(xué)生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,你這門課還怎么教。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,結(jié)合教育生涯,我的體會是:首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。至此,如果我們不加強師德師風(fēng)教育,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。通過學(xué)習(xí),我校全體教師的思想覺悟大大提高了,認識更進一步明確了,工作的態(tài)度進一步端正了,熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅信社會主義道路的信心和決心更加堅定了,總之,“三個代表”精神貫穿于社會生活的各個方面,能促進人類社會的進步和文明。通過測查,全校教師成績優(yōu)良,無不及格現(xiàn)象。學(xué)習(xí)鄧小平理論,關(guān)鍵是抓住其精髓。在現(xiàn)實生活中,每個人都有自己的生活方式、生存法則,任何人沒有干涉他人生活的權(quán)利。正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。物質(zhì)條件和精神生活雙豐收。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題,必須堅持獨立自主的和平外交政策,為我國現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。盡管,黨內(nèi)有一部分人腐化墮落,但不能因此而放棄對黨的信任。篇三:2015年政治學(xué)習(xí)心得體會 2015年政治學(xué)習(xí)心得體會通過這幾天的政治學(xué)習(xí)了解了黨的十八大會議精神,堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo),不斷深化,從而對十八大精神和“中國夢”有了更深刻的理解。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果,只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學(xué)生,感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。“求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好!總之,作為教師,通過學(xué)習(xí),要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。那么作為一名教師,如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面入手:一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。因為,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。2015年學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的心得體會 教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動中起主導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛學(xué)生。學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。我們黨一貫強調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性。面對不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外形勢,如果我們不加強學(xué)習(xí),就難以應(yīng)對各種風(fēng)險的考驗,就有被時代進步潮流淘汰的危險。如果沒有科學(xué)的理論指導(dǎo),沒有建立在科學(xué)理論基礎(chǔ)上的精神支柱,我們的黨、國家和民族就會成為一盤散沙。面對新的形勢和任務(wù),黨員干部要充分認識現(xiàn)代科技的重要作用,刻苦學(xué)習(xí)并努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識。不但要懂得中國的今天,還要懂得中國的昨天和前天。第三篇:政治理論學(xué)習(xí)心得體會政治理論學(xué)習(xí)心得體會今年來,我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),較好地堅持了自學(xué)。在二十一世紀追求素質(zhì)教育的時代,我們要樹立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。四、以身作則,為人師表樹好形象教師這一職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,為家長負責(zé),為學(xué)生負責(zé),為社會負責(zé),做人民尊敬的人民教師。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。通過對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),更進一步明確了自己肩負的歷史責(zé)任感和使命感,堅持學(xué)法與用法相結(jié)合,將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結(jié)合起來,努力做好教職工表率。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,教學(xué)方法靈活,教學(xué)方式多樣,讓孩子們對學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣。我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。在此次活動學(xué)習(xí)中,通過學(xué)習(xí)與反思收獲很大。充滿生機活力的現(xiàn)代社會,一定是自由的社會。無論是國家還是社會,都離不開無數(shù)個體人的活動。在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),真正認識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學(xué)生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。我們應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé),志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責(zé)。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益?!蔽覀円鎸θw學(xué)生,不能歧視、放棄任何一個學(xué)生,我們教育的目的不是讓所有學(xué)生成為專家、教授,而是讓每一個學(xué)生將來成為祖國建設(shè)的有用之才。在21世紀的今天,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識更新層出不窮,我們必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)今社會,我們一定要與時俱進,時刻注意嚴格遵守自己的職業(yè)道德,做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。教師素質(zhì),師德最重要,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。我們要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生?!敖虝恕笔墙處煹奶炻??!蔽覀円冒俦丁⑶П兜呢?zé)任心教好書、育好人,為人民的教育事業(yè)貢獻力量。熱愛祖國是每個公民,也是我們每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。無數(shù)事實表明,一個人具有什么樣的價值理念,不僅直接決定著他自己的生活方式、處事行為以及社會效果,而且直接影響著一定范圍乃至整個社會的風(fēng)氣狀態(tài),甚至有可能影響到國家行為;培育和踐行社會主義核心價值觀,不僅要注重國家層面價值目標的確立和社會層面價值取向的定位,而且要注重公民個人層面價值準則的養(yǎng)成。充滿生機活力的現(xiàn)代社會,一定是平等的社會。這是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷,是在全黨全社會培育和踐行社會主義核心價值觀的基本遵循。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。任職以來,堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育,與家長保持聯(lián)系。特別愛關(guān)心時事,收看新聞,閱讀報刊,準確地把握時代的脈博,時刻關(guān)心國內(nèi)外大事,及時調(diào)整好自己的心態(tài),將自己融入學(xué)習(xí)“三個代表”的學(xué)習(xí)洪流中,做時代前進的弄潮兒。因此,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。教師要想有效的從事教育活動,就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。良好的師德是受人欽佩和尊敬的。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。一、轉(zhuǎn)變思想,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念一是加強對政治理論的學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)的豐富內(nèi)涵決定了其必然產(chǎn)生的重要作用。四要學(xué)習(xí)中外歷史和國外一切對我有用的東西。各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)得更深、更系統(tǒng)一些,領(lǐng)會得更準確、更全面一些。習(xí)近平同志指出:“一個黨、一個國家、一個民族,特別是像我們這樣一個大黨、大國和人口眾多的民族,如果沒有科學(xué)理論的武裝和對各種新知識的掌握,就不可能有真正的騰飛,不可能有現(xiàn)代化的前途。
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