心存感恩主持稿(完整版)
【正文】 獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。1A：對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。1B：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。B：請全體起立。２、中隊長： 準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！中隊長：退旗（退旗曲伴奏，全體隊員站立敬禮）。他們感謝天神，感謝主?？僧斔哌M我們教室時，卻像換了一個人似的，恢復了以往的激情和活 力。當你走在漫漫長路，無論是一個人還是一群人，都請記得將感恩裝進行囊，帶著他，如同架上一副望遠鏡，拉近遠處的美麗風景。而今，我亦為人父。我們是二十一世紀的小學生，我們是祖國的未來，我們的眼光應該是寬闊的，我不僅要感恩那些給過我們幫助的人們，我們還要感恩大自然。第四篇：心存感恩《心存感恩，愛校如家》主題班會六年級（2)班時間： 地點：六年級（2)班 主持人：田東亮 ： 心存感恩，愛校如家 ：讓同學們學會感恩，懷著感動之心，做感恩之事。第四部分：班主任總結我們每一個人此生最應該感恩的人是我們的父母，他們是我們最大的恩人。（2）讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動；（3）讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強學生的社會責任感，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格，提高學生的品德修養(yǎng)。舉行一次全校感恩故事會。③向老師獻真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）。在學期總結評比中，每班評選屏山中心校2013年10月心存感恩，成就人生感恩教育活動方案屏山中心校2013年10月。②開展扶貧助學獻愛心活動。（三）感恩行動階段各班、各位學生可依據(jù)班級、個人實際情況選擇部分建議或采用建議之外的其它措施付諸行動。二、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段利用學校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開學生干部會議進行宣傳、發(fā)動。可我們回報了他們嗎？難道等的就是長大之后工作了給他們錢花嗎？其實不用等那么長，現(xiàn)在的你們給你們的父母最大的回報就是你能成才，學有所成。三．班會活動過程：第一部分：心存感恩，愛校如家演講班主任：今天班會的主題是《心存感恩，愛校如家》（在黑板上書寫出“心存感恩，愛校如家”）首先請幾位同學來談談他對這個學校的感情與認識吧。如今，河流變臟了，資源變少了，美麗的大自然正遭受著無情的破壞，我們該從自己做起，保護身邊的一草一木，節(jié)約生活中的每一滴水，做一個懂得感恩的人。原來，父母是忙碌著快樂著，只為我們，只為他們的孩子。那么，讓我們每個想成就自己的嘉中學子向自己發(fā)問：“今天，我是否心懷感恩？”第三篇：心存感恩心存感恩，成就人生當我們偶然來到這個世界，我們就開始享受前人留給我們的一切成果。當你看到老師
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