【正文】 領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。五、存在的不足：缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。（四）進一步深化課程教學(xué)改革。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。三、教導(dǎo)處工作：（一）搞好校本教研培訓(xùn)工作。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。第二篇：教導(dǎo)主任述職報告述職報告龍門中心小學(xué)楊福林述職人：楊福林，男，漢族，生于一九八二年四月，中共黨員，二00四你參加工作，現(xiàn)任龍門中心小學(xué)教導(dǎo)主任。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結(jié)果不能達到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對不起”。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù)，并及時地完成各項工作任務(wù)，及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。工作當中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每件事情，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。一、政治思想方面：本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識。與此同時，和語文組的其他他同事們積極進行集體備課，相互揚長避短，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、反思自身的不足，促進自己再提高：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗?？傊?，在這三年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。二、個人教學(xué)工作：我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師。在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。首先，深入細致地做好了學(xué)習“洋思經(jīng)驗”宣傳、動員工作。教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。第三篇：教導(dǎo)主任述職報告教導(dǎo)主任述職報告教導(dǎo)主任述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好！轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。我也期待著明年，我們合作得更愉快。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實際相結(jié)合，努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。教學(xué)管理做到了落實常規(guī)化、檢查細節(jié)化、反饋及時化?？傊?，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好學(xué)校校長的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實踐搞好自己的本職工作。二、個人教學(xué)工作：作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本，我擔任五年級的語文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量。缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討。加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率?？鄄豢坼X，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。其四，抓安全。備課要求搞好深入探討和交流；上課堅持學(xué)生主體地位，形式生動活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂；作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計，控制好作業(yè)量；輔導(dǎo)要求有針對性，面向少數(shù)，鼓勵建立學(xué)生互助組；考試要有效地進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，搞好檢測和分析反饋工作。五、開展大練兵，提高教師綜合素質(zhì)為落實市教體局開展的“研讀新課標，創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動。同時，作為學(xué)區(qū)主任，我知道各校主任既要管理一所學(xué)校又要包班或任主課，擔子非常重，我充分利用中心校配備的一體機、電腦、打印機，統(tǒng)一為各校打印教案、試卷、文件等。本人在2010年8月至2011年8月這個學(xué)年里擔任老碾九年制學(xué)校教導(dǎo)副主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、學(xué)校德育等工作，并擔任五(1)班語文教學(xué)。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。三、管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，始終樹立一切工作都要服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于廣大教師的意識，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。(三)業(yè)務(wù)學(xué)習工作積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想?；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。（2）精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人。，努力提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校學(xué)生中午就餐人數(shù)高達80％，教師中午沒有休息時間，都積極主動到班上輔導(dǎo)學(xué)生（既提升了教學(xué)質(zhì)量、又保障學(xué)生的在校安全）。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書。作為教導(dǎo)主任，除了謀求學(xué)校取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。五、存在不足金無足赤，人無完人，再優(yōu)秀的人也存在缺點和不足，更何況是一名平凡的教師。主動參與學(xué)習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做?，F(xiàn)就本學(xué)年開展的工作做如下總結(jié)：一、堅持理論學(xué)習，促進教師整體素質(zhì)的提高。二、努力做好校本培訓(xùn)，促進教師成長。具體有反思教學(xué)、參與式討論等研討形式，在培訓(xùn)效果上體現(xiàn)了“新、活、實”的特點。校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處不定時進班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學(xué)工作的監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。在抓好終結(jié)性評價的同時，突出過程性管理。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。反思的目的在于不斷更新教學(xué)理念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。將功夫用在平時，發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決。（即聽什么，看什么，想什么？）另外,一些教師在教學(xué)中還很難真正把握新課程教育理念，許多教師的課堂上似乎也有學(xué)生的自主學(xué)習、也有學(xué)生的操作體驗、也有合作學(xué)習等，但是有些只是停留于表面上的自主學(xué)習、操作體驗及合作學(xué)習，課堂教學(xué)只重表面，講究形式，與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相比實際上是“換湯不換藥”，華而不實。作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我的工作得到了我們校長的全力支持與各位老師的密切配合，正是大家的支持與配合，才使我校的教研工作得以順利開展。本學(xué)年繼續(xù)利用集體辦公時間，打破各學(xué)科之間的禁錮，開展分享式教研活動，加強教師對各學(xué)科教學(xué)的了解，加強學(xué)科間的交流，讓教師相互學(xué)習，共同進步。在教學(xué)教研活動中，要強化教師反思習慣，要學(xué)會反思，要經(jīng)常對教學(xué)行為作自我分析，自我矯正，從自身教育教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，從問題中了解自我，提升自我。努力搭建教師學(xué)習對話的平臺。注重檢查和落實，特別是各項資料和活動開展情況記錄的保存。要求每位教師每年最少聽10節(jié)本年段教師的常態(tài)課，增強互動交流，達到互相取長補短的目的。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。我們把校本培訓(xùn)當作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習相結(jié)合，與青年教師、新教師培養(yǎng)相結(jié)合，學(xué)年初就訂好培訓(xùn)計劃，并按計劃執(zhí)行，并要求參與培訓(xùn)的老師寫好培訓(xùn)學(xué)習心得。采取集中學(xué)習和自主學(xué)習相結(jié)合形式進行。為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)，教學(xué)管理水平有待提高。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作中，我不但努力促進自己的專業(yè)成長，同時還注重培養(yǎng)青年教師。再加上本班人數(shù)較多,學(xué)生底子簿,“優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)”,三年來,教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無怨無悔?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。因此在教學(xué)管理中做好“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，因此，嚴格要求老師們按