【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——“誰〞愛惜蒼苔? ——古詩?游園不值?教學(xué)后記 【古詩?游園不值?〔人教版六年制第十冊(cè)〕 教學(xué)片段】 師:誰能說說第一句詩應(yīng)憐屐齒印蒼苔是什么意思? 生1:我...
2025-09-12 22:50
【摘要】游園不值蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)介紹作者學(xué)習(xí)原文學(xué)習(xí)生字解釋句子游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一只紅杏出墻來。葉紹翁南宋中期詩人,本姓李,祖籍建安(今屬福建)。他作為南宋江湖詩派的一員,寫下了許多描寫田園風(fēng)光及生活的詩作,其詩長
2024-12-12 17:39
【摘要】1 應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。 [注釋] :沒有遇到要拜訪的人。 :愛惜。 :木屐底下兩頭的突出部分。 :輕輕地敲。 :用樹枝編成的...
2025-08-06 01:19
【摘要】游園不值教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.學(xué)習(xí)古詩,能說出詩句意思。2.有感情地朗讀古詩。3.通過學(xué)習(xí),能給古詩配畫。情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),體會(huì)作者訪友未成卻還高興的豁達(dá)情懷。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.體會(huì)古詩的內(nèi)在涵義;2.感受作者豁達(dá)的情懷教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入,揭示課題1.設(shè)置故事情境
2024-12-04 17:13
【摘要】 ?游園不值?教案2 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字 2、有感情地朗讀課文,背誦課文 3、讀懂詩句、體會(huì)感情、感受意境 教學(xué)重難點(diǎn):1、讀懂詩句、體會(huì)感情、感受意境...
2025-09-21 16:18
【摘要】游園不值教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.學(xué)習(xí)古詩,能說出詩句意思。2.有感情地朗讀古詩。3.通過學(xué)習(xí),能給古詩配畫。情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),體會(huì)作者訪友未成卻還高興的豁達(dá)情懷。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.體會(huì)古詩的內(nèi)在涵義;2.感受作者豁達(dá)的情懷教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入,揭示課題1.設(shè)置故事情境宋
2024-12-11 08:23
【摘要】 浙教義務(wù)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案游園不值 一、教學(xué)要求: 1、理解詩句意思,感受春天美好的景色,體會(huì)作者對(duì)春天的贊美之情。 2、運(yùn)用電教媒體,培養(yǎng)學(xué)生的理解、想象、作畫、寫...
2025-09-28 02:41
【摘要】 應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。 [注釋] ?。簺]有遇到要拜訪的人。 ?。簮巯А? ?。耗惧斓紫聝深^的突出局部...
2025-09-21 17:09
【摘要】1 小學(xué)語文五年級(jí)教案——《師恩難忘》教學(xué) 設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范書寫本課的生字,理解由生 字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文,連貫地復(fù)述我 ...
2025-08-06 16:15
2025-09-24 10:38
【摘要】第一篇:《游園不值》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀古詩,體會(huì)詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,想象能力以及互相交...
2025-09-29 20:08
【摘要】第一篇:小學(xué)《游園不值》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀古詩,體會(huì)詩歌的意境,了解詩歌的意思,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 2、入情入境學(xué)習(xí)古詩,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,想象能力以及互相交往、合...
2025-09-29 23:50