【正文】 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。幼兒園教師2015年個人工作總結時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。三、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。五、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。四、突出特色，打造雙語教學作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。做為班主任，我深知自己在班中的位置。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現學英語的樂趣。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。這也是我一直以來堅持的努力方向。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現，及時清除。五、認識工作中的不足，努力進步我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。安全工作不容忽視生命安全高于一切。家長工作必不可少增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。存在的不足和今后工作方向這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。積極要求進步。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。本學年中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。有播種就會有收獲，有付出就會有回報?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期，我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。與此同時，在教育活動中，能根據《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去“發(fā)現”和“創(chuàng)造”。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導?！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：、慶國慶迎中秋聯歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。在生活中我當上了孩子們的引導者、支持者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處。經過觀察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。”……我并不生氣孩子反擊了我的話，相反的我尊重他們奇特的想法，幼兒是活動的主體，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現，同時還會感到繪畫是一件快樂的事，可以表達自己內心的想法。座談會中我們共同探討了我們的班級建設及教子育兒的好方法；戶外親子活動中我們玩中作樂，看到孩子在游戲中學到的知識?；氐脚c自己密切相關的工作崗位上，這一年雖不象奧運健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟學習到許多東西，收集到了在自己成長手冊中不可缺少的重要一頁。從而提高了業(yè)務學習能力。業(yè)務學習中大家一起討論解答每個班遇到的問題，請專家來指導幫助，漸漸的我感到自己越來越清楚了，并大膽的嘗試。兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要的日子，今年的六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂的一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里的學習和生活。我將帶著運動健兒的精神，向新的一年大步邁進。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張的。讓孩子走出去，把和有關主題活動的事物請進來。通過學習一些有價值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學習的目的，達到了深入學習的效果。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”的學習中，結合xx大，吸取文章精神，對照自己，改正不足。一年之計在于春，在這個美麗的春天里，我已經計劃好了新的目標與愿望。陶行知先生說過“生活即是學習。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學到知識。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來，兩人悄悄的躲在教師房分享，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。即將翻開新的一頁，迎來新學期。四、工作實績本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。本我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記，并經常地反思自己的工作，從中尋找差距。和孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工作推陳出新教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。幼兒園教師2015年個人工作總結時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。三、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。經常安排時間讓