20xx年西師版語文第二冊草課件(完整版)
【正文】 背景。 主席后的反應，這是什么描寫，有何效果？ ? 心理、神態(tài)描寫。 B.“應該感謝他們，感謝這些同志用生命和健康為全軍換來了經(jīng)驗。 ，又意義深刻的語言分析。 ?“最甜”一語雙關，一指糖甜，一指今天的人們繼承紅軍長征的革命傳統(tǒng)，用巨大的精神財富創(chuàng)造更美更甜的生活。 ? 理解文中重要語句的深刻含義。 l249。 li224。野火燒不盡，春風吹又生。ng qi224。作者作品介紹 ? 王愿堅，現(xiàn)代作家。 初讀課文，理清脈絡 ？ 楊光、周總理、醫(yī)生、衛(wèi)生員、警衛(wèi)員 根據(jù)故事情節(jié)，找出小說的開端、發(fā)展、高潮、結局 ? 開端（ 1—5）： 戰(zhàn)士誤食野草 班長摸黑報告 發(fā)展（ 6—16）： 班長遇隊伍，攔住已有任務的醫(yī)生，懇請救人陷僵局。 第二課時 小說人物形象 分析
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