【摘要】頤和園的廊與畫語文A版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元東沿村小學(xué)李玉蘭認(rèn)一認(rèn)涼風(fēng)習(xí)習(xí)依山傍水游山玩水意猶未盡留戀變化無窮你都認(rèn)識(shí)嗎？頤和園長(zhǎng)廊習(xí)俗倚萬壽山
2024-11-28 23:45
【摘要】小要求?用自己喜歡的方式讀課文。?劃出文中的生字，同桌之間互相讀一讀。你都認(rèn)識(shí)嗎？頤和園長(zhǎng)廊習(xí)俗倚萬壽山環(huán)境先輩典范1在頤和園里，最著名的景致要數(shù)長(zhǎng)廊了。頤和園的長(zhǎng)廊向世人充分地展現(xiàn)
2024-11-28 23:48
【摘要】《涼州詞》《從軍行》涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。?了解作者和詩題這首詩的作者就是唐代詩人王之渙。王之渙，字季陵，并州晉陽人，也就是現(xiàn)在的山西太原人。他曾經(jīng)作過縣蔚等小官。由于遭人陷害，曾一度棄官漫游。
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元關(guān)坪小學(xué)三年級(jí)（一）班向敏春日朱熹：（1130-1200）南宋哲學(xué)家。思想家，字元晦(huì)，一字仲晦，號(hào)晦庵，別稱紫陽。他是宋代理學(xué)的集大成者，也寫過一些好詩，善于寓哲理于形象，以《春日》、《觀書有感》等較著名。返回說一說：你看到的圖中的花
2024-11-12 00:56
【摘要】春江曉景圖——惠崇第五課教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)作者要抒發(fā)的思想感情；，并會(huì)默寫?；莩绱航瓡跃癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。自學(xué)提示：
2024-11-28 00:43
【摘要】29.植物之間的“愛”和“恨”執(zhí)教：楊伏秀1、植物之間的“愛”“恨”與人類的愛恨相同嗎？“愛”和“恨”為什么要加引號(hào)？它們之間的“愛”和“恨”體現(xiàn)在哪兒的？2、植物之間是怎樣“愛”的？3、植物之間又是怎樣“恨”的？4、研究植物之間的“愛
2024-11-29 14:05
【摘要】書癡寬城區(qū)奮進(jìn)中心校左寧?如獲至寶顧此失彼心滿意足樂此不疲一見如故如醉如癡如愿以償身不由己張冠李戴情不自禁全神貫注踏破鐵鞋
2024-11-12 00:54
【摘要】菊潭學(xué)校：胡嬋媛?鳥，翅膀很長(zhǎng)，尾巴像張開的剪刀，羽毛黑色，嘴邊羽毛和腳部呈橘紅色，腹部白色，喜歡在民居房的角落或民居房的燈泡上方用泥搭窩。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，并能正確、工整地書寫本課的10個(gè)生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文的敘述順序。3、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)。
2024-11-29 07:57
【摘要】匯集華僑淡淡同胞步伐跨過氣宇軒昂熠熠生輝水泄不通冉冉升起成千上萬整齊有力感知課文:1：自己輕聲朗讀課文，劃
2024-11-29 14:06
【摘要】西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元大蘆小學(xué)：安慶樹，重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“裹”，重點(diǎn)理解詞語“綺麗”、“催促”等。、流利、有感情地朗讀課文，了解“桃花水”的特點(diǎn)，感受春天的美景和勃勃生機(jī)。學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀感知:，學(xué)習(xí)生字詞。?課文講述了一件什么事?每個(gè)自然段說了哪些什么內(nèi)容？學(xué)習(xí)生字
【摘要】西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元設(shè)疑自探預(yù)設(shè)問題：1、花是怎樣種給別人看的？2、為什么要把花種給別人看？自學(xué)提示：用自己喜歡的方法讀課文，邊讀邊思考，花是怎樣種給別人看的？為什么要把花種給別人看？勾畫出相關(guān)語句，并及時(shí)批注自己的體會(huì)。出示：
2024-11-29 04:44
【摘要】小藍(lán)裙的故事四年級(jí)教學(xué)實(shí)例板塊設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，使學(xué)生能積極地面對(duì)人生，對(duì)生活充滿美好的向往。教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。求完美的生活態(tài)度。根據(jù)課文的描述，引導(dǎo)學(xué)生正確把握課
2024-11-27 22:16
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