【正文】 ,朋友們,我的知青兄弟姐妹們,伸出你的手,握住我的手,捧出我的心,溫暖你的心。傳遞我對(duì)先輩的思念,傾聽留守者的鄉(xiāng)音?？偸窃陔x別的時(shí)候,才知道時(shí)光的短暫,揮一揮手,留下一片真情,帶走一份關(guān)愛,請(qǐng)多保重,來年再相見。有志者,事未必成。我們走過“綠?！?在廣闊的田野中揮灑過熱汗。我們“小的時(shí)候,遭遇自然災(zāi)害忍饑挨..餓。多少次,我們在腦海里猜想著相互的模樣。繁重的農(nóng)耕,磨煉了我們的肌膚,健壯了我們的體魄。38年前,毛主席發(fā)出了“知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育”的號(hào)召,我們告別父母,親人,分別到安寧公社一村一隊(duì),蘆溪公社一村一隊(duì),四村三隊(duì),永明公社一村一隊(duì),二村一隊(duì),二村三隊(duì)插隊(duì),開始了與學(xué)生完全不同的知青生活。俗話說：酒是故鄉(xiāng)的醇，花是故鄉(xiāng)的美，月是故鄉(xiāng)的明，人是故鄉(xiāng)的親!在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)坐滿家鄉(xiāng)人，這感覺真好，不再陌生，不再孤單，有了精神的寄托，套句俗話說終于找到組織了。你們辛苦了!同一方水土養(yǎng)育同一方人，家是我們埋在心底、永遠(yuǎn)思念的根，是我們祖祖輩輩用生命也無法寫完的牽掛，無論天涯海角，無論歲月滄桑，還是物是人非，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是故鄉(xiāng)的山水，是故土鄉(xiāng)人帶給我們的濃濃情誼!是那一句：“你7飯沒?”。讓我們盡情地談笑風(fēng)生，暢敘友情。正是插隊(duì)的這段經(jīng)歷把我們的心連在了一起。忘掉的是遺憾,是苦澀,是淚水。在今天這個(gè)難忘的相聚里,除了相互傾訴思念之苦,重逢之喜外,留在我們心中更多的則是對(duì)青春年華的追憶,對(duì)已逝歲月的感慨。然而,這正是我們這一代人的“幸運(yùn)”,我們終生無悔。我們并不是去刻意追求非凡,只是想像太陽那樣默默的燃燒發(fā)熱。人們常說:失去的東西才知道珍惜,為什么要等到失去以后呢?讓我們在回憶過去的時(shí)候,更加珍惜今天,把握住今天,把握住我們的這份珍貴友誼,在我們的有生之年一起分享歡樂和幸福。[女]如果你向前一步,我退后半步,我們將一起迎來哈爾濱的夏季,松花江的風(fēng)景格外美麗。獻(xiàn)上一份來自上海的真情,送來一份遠(yuǎn)方女兒的祝福。沒有領(lǐng)章帽徽的軍裝,妝點(diǎn)著北國之春。在場的朋友們,從這段旋律中,你一定記得,啊!它就是當(dāng)年傳唱過的《南京知青之歌》。風(fēng)雪之后,我們的艱辛與付出,終于結(jié)成麥穗、結(jié)成大豆、結(jié)成了生命中的碩果累累。有人沒走,他們?nèi)栽趫?jiān)守,仍在繼續(xù)昨天的追求。田埂上,我們踏著泥濘去播種春色。下面即將上場的表演者是上海鋸琴協(xié)會(huì)副會(huì)長邱勵(lì)倫老師。下面請(qǐng)欣賞女聲小組唱《難忘家鄉(xiāng)紫竹調(diào)》、《回娘家》,演唱者陳鳳等,手鳳琴伴奏李申。下面請(qǐng)聽女聲獨(dú)唱《上海本是好地方》,演唱者上海電視臺(tái)民族唱法大賽一等獎(jiǎng)?wù)哧愅?。能在那片土地上?jīng)風(fēng)雨,見世面,相信你我不會(huì)后悔。跟你走就是跟著那春光走,跟你走就是跟著那太陽走。我校以領(lǐng)雁工程為契機(jī)，在項(xiàng)目專家指導(dǎo)和示范校的引領(lǐng)下，努力打造“孺雅教育”特色文化。從“棵棵桔苗結(jié)碩果”的辦學(xué)理念到“書香校園、孺雅教育”的教育理念；從“山水文化、大寫人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校訓(xùn)，構(gòu)建起以物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三位一體的文化體系，形成了學(xué)校的共同愿望與共同的價(jià)值理念，營造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實(shí)現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。第二步，文化心理加工，靜態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境文化怎樣讓文化走進(jìn)師生心里去？我們對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行精心 “心理”加工，著力渲染校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。一是校風(fēng)，校長的行為設(shè)計(jì)好校風(fēng)最有力量，最有動(dòng)力。每學(xué)年進(jìn)行 “教研之星”評(píng)選活動(dòng)，讓讀書尚雅、修身立德成為教師的一種生活方式和職業(yè)追求。三是學(xué)風(fēng)，學(xué)生行為設(shè)計(jì) 我們的學(xué)風(fēng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，是要求每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣、與人共處等全方位每天都要有所收獲?！白竦蓝?，但到半途需努力；會(huì)心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”。幾天來，我們通過監(jiān)考、改卷、支教等多個(gè)活動(dòng)體驗(yàn)，深刻的了解到老師們的艱辛與不易。這里，地處漢水之濱，南水北調(diào)中線工程源頭；這里，交通便利、是鄂西北的重要物質(zhì)集散地，也是中國東西和南北交通線交匯之處，地理位置優(yōu)越。最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓身體健康！生活幸福！工作順利！謝謝大家！。同時(shí)我們將完成后二、三期年產(chǎn)3萬噸項(xiàng)目工程，全部建成后可達(dá)到年產(chǎn)6萬噸的PU膠生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)值可達(dá)11億元。是美好心靈的締造者，也是智慧與技能的傳播者。很榮幸能夠作為許昌學(xué)院中原三農(nóng)發(fā)展研究會(huì)暑期實(shí)踐隊(duì)的代表在這里發(fā)言。同構(gòu)“書香校園”和“儒雅校園”，為學(xué)生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗(yàn)的“儒雅文化”平臺(tái)，我校主要開展“五小”系列文化活動(dòng)，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學(xué)生。堅(jiān)持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅(jiān)持“以學(xué)為主、先學(xué)后教”兩個(gè)課堂原則，把握“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式，用活“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)、交流合作、展示提升、反饋測評(píng)、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來。陪伴是最長情的告白，守候是最永恒的承諾?！吧醒拧睒恰ⅰ把耪睒?、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設(shè)之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)。先進(jìn)的理念要靠文化來體現(xiàn)。1快板《繞口令》表演者 焦俊起本文來源于百分網(wǎng)（:// 以上內(nèi)容由百分網(wǎng)免費(fèi)提供，同本文內(nèi)容非常類似的文章如下:知青聚會(huì)發(fā)言 閱讀量:51448次尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、親愛的知青朋友們： 大家好!三十多年了，今天我們終于聚會(huì)啦!三坑農(nóng)場是我們共同的家，我代表留守在家里——普寧工作的知青們歡迎兄弟姐妹們回家相聚。聯(lián)唱《南方戲歌》 演唱者:陳華、錢菊英、孫景玲、方丹華、劉婕華 編導(dǎo):劉金妹、陳華 伴舞:曹根妹等 [男] 上海人來自五湖四海,上海舞臺(tái)上也就因此有了各地方戲曲的“一畝三分地”。女聲獨(dú)唱《珠穆拉瑪》演唱者:陳挺 編舞:由洋 伴