【正文】 界7％的土地卻養(yǎng)活了占世界22％的人口。三更半夜的，校長(zhǎng)騎著摩托車(chē)四處尋找，終于在冬青樹(shù)后發(fā)現(xiàn)了魏杰，他已經(jīng)凍得縮成一團(tuán)，就像一個(gè)刺猬。他不是去一次，而是每個(gè)月都去。你們看，我們校長(zhǎng)多像那個(gè)危急關(guān)頭出手相救的蜘蛛俠！沒(méi)錯(cuò)，他總是出現(xiàn)在最需要他的地方。大家都高興地說(shuō)謝謝。一個(gè)老師便要過(guò)鋤頭，一下一下鋤起來(lái)，一邊鋤，一邊讓我們把鋤出來(lái)的草撿拾干凈。在以前的學(xué)校，我們一般看不到校長(zhǎng)，很多同學(xué)甚至不知道校長(zhǎng)長(zhǎng)什么樣兒。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”和縣“文明中隊(duì)”。六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說(shuō)到請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。她在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；植樹(shù)節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周?chē)囊徊菀荒荆荒赣H節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛(ài)的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育??。三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。班中多是外來(lái)務(wù)工子女，家中條件不是很好，她就多次送給學(xué)生文具。以身做則，為人師表。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)端正。在我們師生的共同努力下，我所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體、縣先進(jìn)班集體和市先進(jìn)班集體。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類(lèi)學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。用真心、真情關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)、幫助弱勢(shì)群體“。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和“八榮八恥”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作認(rèn)真、踏實(shí)、勤懇，勇挑工作重?fù)?dān)，出色完成教學(xué)任務(wù)，潛心教材鉆研，勇于創(chuàng)新。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。二、化學(xué)教學(xué)中，追求“嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，一絲不茍”的教風(fēng)，較好地體現(xiàn)了“尊重科學(xué)，享受化學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)的理念，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)成績(jī)連續(xù)幾年在高考中成績(jī)優(yōu)異！三、作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我一直以黨章嚴(yán)格要求自己。人無(wú)完人，我還有許多缺點(diǎn)需要不斷改正，比如增加耐心。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課??家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。多年來(lái)，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。通過(guò)一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。究其原因，原來(lái)在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，每次請(qǐng)家長(zhǎng)后就會(huì)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說(shuō)：“真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！”她總是笑著說(shuō)：“她是用心靈贏得心靈啊！”是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪的童心！第三篇：校長(zhǎng)師德師風(fēng)事跡典型材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們：大家好！我叫*，是沙埠小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。可到了沙埠小學(xué)后，我們幾乎天天見(jiàn)到他，和他在一起上課，勞動(dòng)，玩耍。別的老師看見(jiàn)了，也紛紛拿起了鋤頭。校長(zhǎng)說(shuō)，不用謝，這是我該做的事。今年暑假，為了防止溺水事故的發(fā)生，校長(zhǎng)親自打印了五六次通知，剪成學(xué)生人數(shù)的400多份紙條，騎車(chē)送到12個(gè)村的老師手中，再由老師轉(zhuǎn)到每一個(gè)孩子家里?？吹嚼罹┖频男榱?，就給他買(mǎi)雙鞋；看到李京浩家光線(xiàn)太暗，就給他買(mǎi)盞臺(tái)燈。校長(zhǎng)把他帶回自己家里，拿出自己兒子的衣服給他換上。為了方便我們記憶，他教我們說(shuō)“一把鐮刀（7）養(yǎng)活了兩個(gè)兒子（22）。三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊!請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲“澳門(mén)”!母親!我要回來(lái),母親!校長(zhǎng)的話(huà)他經(jīng)常跟我們談心，一邊聊著一邊拿出指甲刀幫我們修剪指甲。現(xiàn)在，許多地方都在學(xué)習(xí)我們校長(zhǎng)的事跡。蓮山課件叔叔阿姨們，這就是我要講給你們聽(tīng)的我們校長(zhǎng)的故事?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)2003年參加了第一屆普通話(huà)水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這種現(xiàn)象從不會(huì)在我身上發(fā)現(xiàn)。我們學(xué)校的校訓(xùn)醒目的寫(xiě)著：“捧著良心教書(shū)，為孩子的終身幸福奠基。二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。再?gòu)慕痰墓ぷ髦幸恢便∈刂约旱穆殬I(yè)道德。二、舍小家為大家，在教書(shū)育人中獨(dú)自品味只屬于自己的別樣的快樂(lè)秘籍教育是一項(xiàng)平凡，樸實(shí)，需要認(rèn)真付出的工作，特別是班主任這一讓人無(wú)比尊敬的崗位，現(xiàn)在因?yàn)樯眢w的原因依依不舍的退出了這一陣營(yíng)。作為教師的我在教育過(guò)程中不但的向我的學(xué)生灌輸學(xué)會(huì)大愛(ài)，即愛(ài)別人，愛(ài)別人的家，愛(ài)一切有意義的有機(jī)體，有一顆寬容，大度的心，而不是在小肚雞腸，勾心斗角中浪費(fèi)自己有限的生命，要過(guò)上創(chuàng)造每一天，享受每一天，珍惜每一天的精彩人生?！暗聻閹熤?、愛(ài)為師之先”。在不經(jīng)意間就會(huì)出現(xiàn)的這些在我看來(lái)就是樂(lè)趣，樂(lè)在防范，樂(lè)在處理，樂(lè)在經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)在充實(shí)，樂(lè)在痛并快樂(lè)著。太平山學(xué)校左淑華第五篇：師德標(biāo)兵典型材料師德標(biāo)兵典型材料超越愛(ài)的奉獻(xiàn)數(shù)學(xué)組李云貴如果“人的一生幸運(yùn)的不是能夠得到自己的所愛(ài)，而是愛(ài)自己的所有。我是這樣想的，我也是這樣做的。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，