【正文】 我從頭開始，循序漸進，慢慢學會了如何備好課，上好課，批閱作業(yè)，處理課堂及班上的突發(fā)事件以及如何處理與學生的關系等等?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。每周一早上升旗儀式的時候公布上一周的值周情況，并頒發(fā)紀律、學習、清衛(wèi)的流動紅旗。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。（二）、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。只有備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。哪怕是微小的進步，都會給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。開學伊始，身份陡然從一名學生轉變?yōu)橐幻處?，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虛心學習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，并于20xx年上學期開始擔任學校少先隊大隊輔導員。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。每天檢查各班出勤，各班教室及包干區(qū)的衛(wèi)生，眼保健操的情況等。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。（二）、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。只有備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。哪怕是微小的進步，都會給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。開學伊始，身份陡然從一名學生轉變?yōu)橐幻處?，且又是在外地，不是不迷茫的，但我虛心學習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作，并于2011年上學期開始擔任學校少先隊大隊輔導員。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展了一系列的主題班會，如：《天才來自于勤奮》《小學生上網(wǎng)該不該》等等，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的時間，對他們進行個別補習。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。我時常借助網(wǎng)絡，制作課件，運用多媒體進行教學。首先，抓常規(guī)工作，促中隊建設。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月；10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育；11月份“講文明、知禮儀”主題活動；12月份“做守法小公民”主題教育；3月份學雷鋒及慶三八婦女節(jié)（愛母親）學生實踐活動；4月份開展了“學英雄，承傳統(tǒng)，展風采”主題教育。積極參加各種會議，辦事認真負責。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園，踏入社會，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”，這是我教育的目標之所在，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。這三年以來一直擔任語文教學工作，在教學中我深入鉆研教材，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。（三）、在班級學生轉化工作。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的時間，對他們進行個別補習。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。我時常借助網(wǎng)絡，制作課件，運用多媒體進行教學。開展學校紀律、學習、清衛(wèi)的檢查。例如：9月份是規(guī)范養(yǎng)成教育月；10月份“慶國慶，頌祖國”主題教育；11月份“講文明、知禮儀”主題活動；12月份“做守法小公民”主題教育；3月份慶三八婦女節(jié)學生實踐活動；4月份開展了“學英雄，承傳統(tǒng)，展風采”主題教育。這讓我領教了“夢想是美好的，現(xiàn)實是骨干的”滋味，所以，只能從頭開始，一點一滴學習。對于教學我主要從以下幾個方面著手：一、認真?zhèn)湔n。給學生布置不同層次的作業(yè)，同時也盡可能地挖掘一些符合學生水平的原創(chuàng)測試卷。但是不同的學生就是不同的挑戰(zhàn)，工作第三年面對的第二批學生就讓自己遇到了很大的挑戰(zhàn)，很多問題接踵而至，這讓自己意識到了自己能力的不足和存在的問題。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：一、英語思想方面我在任職的1年里，政治思想覺悟高，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏；遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學生看作是自己人生的理想。三、調動課堂氣氛方面在課堂教學開展過程中，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來。對那些取得進步的學生，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。小學特崗教師述職報告6我是20xx年的一名特崗教師，兩年來，我主要擔任的是小學五年級班主任，教授四五六年級數(shù)學，四五年級科學。三、在班級學生轉化工作中，不斷激勵他們，使他們進步。激活每位學生的學習數(shù)學的潛能，增強數(shù)學學習的自信心，使學生逐漸對數(shù)學學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習數(shù)學，會學數(shù)學了。要求學生學會學習。一、德我堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，踏上工作崗位后繼續(xù)學習了教師應學習的各種法律法規(guī)，具有奉獻精神，吃苦耐勞，服從學校工作安排，遵守各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，并順利完成教育教學任務。五、廉在從教期間，從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物等不良行為。并用“中學生學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。（六）、做好課后輔導工作。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風我所擔任的班級有學生xx名，因為是農村小學，受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課，有針對性在開展多形式、提高學生的思想品德素質。在教學方面，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課只有備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好。要求學生學會學習。三年的特崗生活，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。踏踏實實教書，全心全意育人。我的課堂更多地走向質樸和純凈。積極參加學校組織的各項活動。有多少付出，就有多少收獲。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：一、政治思想方面我在任職的1年里，政治思想覺悟高，遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學生看作是自己人生的理想。三、調動課堂氣氛方面在課堂教學開展過程中，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來。對那些取得進步的學生，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語。踏上工作崗位后認真研究了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。（4）、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的研究情況，以便在輔導中做到有的放矢。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。因為做到了以上幾點，以是我在后進生轉化工作上，結果照舊明顯的。通過以上工作，本班學生紀律、研究、生活慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，也被學校評為“優(yōu)秀班集體”，本人也成為“優(yōu)秀班主任”。本人積極參加政治學習并做好筆記，團結同事，教學目的明確，鉆研業(yè)務，關心愛護學生，為人師表，熱衷奉獻。我在關心學生生活的同時，進行行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴于律己的`重要性?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步。改變學生的學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法。我并沒有停下學習的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。相信學生的能力，給他們更多自主動手的機會，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。如新修訂后的。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當成大孩子來看待，因為他們的年紀雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候，他們仍能將班級管理的很好，其他學生也在遵循班級規(guī)定的基礎上，進行學習活動，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了。三、班主任工作方面：作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵、鞭策學生，讓學生明白學習的重要性，自覺去學習。教師的陣地在課堂，不打無準備之仗，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調動學生的積極性，上課效果才會好。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。三、工作考勤方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆樱⒆觽兊谝淮巫∷?，難免想家，xxx就是最戀家的一個。特崗教師述職報告 篇5尊敬的領導：您好！我是xxx，現(xiàn)任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學。以是在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在教學中尊重孩子的分歧興趣愛好，分歧的生活感受和分歧的施展闡發(fā)形式，使他們形成自己分歧的作風，不強求一概。（2）、注重課堂教學效果。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相研究，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。同時，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。二、因材施教方面雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，嚴重影響班內的學習風氣。在校領導的關心愛護下，在同事朋友的支持下，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。四、三年來的經(jīng)驗與成績方面在這兩年來，我通過不斷學習、研究，反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中，以期達到良好的教學效果。每次下課后，我都要在教室里多呆一會兒，爭取和學生多說幾句話，多回答學生幾個問題。于是，我開始利用課余時間，跟學生個別談心、交流，利用自習時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學習的重要性，在思想上樹立起遠大的學習目標。在這期間，我認真學習研究了《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》，以對自己要求更為嚴格。現(xiàn)將三年來的工作匯報如下：一、思想方面在特崗教學期間，我忠于黨，熱愛人民，熱愛的教育事業(yè)。在校領導的正確領導下，在學生的積極配合下，在我的不斷努力下，學生的成績還算突出，因此我很欣慰，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步，我相信只要自己努力，一定會走得更好。激活每位學生的學習數(shù)學的潛能，增強數(shù)學學習的自信心，使學生逐漸對數(shù)學學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習