【正文】 上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經(jīng)常遇見的，如何引導(dǎo)幼兒運用已有的經(jīng)驗去探索問題，我選擇和設(shè)計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗。小班親子游戲活動方案2一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?；顒尤翰纫徊然顒幽康模哄憻捰變簯?yīng)變能力游戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最后。二、親子活動負責(zé)人園領(lǐng)導(dǎo)三、親子活動主題親子嘉年華四、親子活動參加人員策劃：xx成員：xx后勤保障：xx攝像：xx五、人員分工：主持：xx小一班：xx小二班：xx小三班：xx小四班：xx場地維護：xx攝像：xx（音樂）提示：各班教師負責(zé)各班的家長與幼兒怎樣進出場，注意安全。準備音樂：《小雞進行曲》、《OH MY BABY》、《動物樂園》、《彩虹糖的夢》、《我的身體最神奇》、《幸福拍手歌》、《BABY TREE》（三）活動流程：運動員入場儀式：放《小雞進行曲》進場順序小一班——小二班——小三班——小四班主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。物質(zhì)材料準備：報紙音樂《動物樂園》規(guī)則：聽音樂，與寶寶繞著報紙轉(zhuǎn)，音樂停，家長和幼兒馬上同時站在報紙上，站好后代表安全。板凳若干。集體舞蹈《BABY TREE》（五）結(jié)束活動請家長抱著孩子坐在凳子上，老師發(fā)六一禮物。結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。教師與家長溝通好活動當天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā)。下午2：00開展游戲活動，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息5分鐘，把握好活動時間，確?；顒拥倪B續(xù)性。（5）兩人三足每組六對，家長和幼兒為一對，拿綢子綁好腿，形成“兩人三足”，在起點準備好，主持人說開始后就開始走，先到終點的獲勝，評出前三。三、活動形式：親子游戲四、活動地點：幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室五、活動原則：安全第一，保證每一個孩子的安全。家長：家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。游戲名稱：親子二人行適合年齡段：中班游戲場地：中一班教室負責(zé)教師：高珍游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。游戲名稱：我的寶寶在哪里適合年齡段：小小班游戲場地：小小二班教室負責(zé)教師：王雅莉游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。五、具體活動方案：（一）活動流程：運動員入場儀式：放《運動員進行曲》主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。幼兒把摘到的“糖果”給家長。材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長對面。游戲分組進行。規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自我在哪里。傳達室動作目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。玩法：活動身體：重點腳及小腿按摩?；@子20只。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。找媽媽目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。溫馨小貼士：幼兒園可結(jié)合活動當天的氣候，選取幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。二、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。五、活動結(jié)束隨著老師做整理運動小班親子游戲活動方案9（一）活動名稱：走一走（二）適用年齡：15個月（三）活動作用：幼兒：練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。d、快樂時光老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》要求：這個游戲適合15個月的寶寶。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。以每個隊伍最后一個通過終點為結(jié)束。二連三排六班：程玉梅二連四排七班：方雷剛。小班親子游戲活動方案11活動目標：觀察花圃景觀，噴泉、認識桂花、菊花等植物，感受大自然的39。注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。四、自助冷餐會。三、游戲安排順序：變廢為寶，紙球大戰(zhàn)游戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。參加對象：有三周以下孩子的家庭爸爸媽媽抬花轎游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。參加對象：小學(xué)生羊角球接力賽（此游戲可以現(xiàn)場報名，不占規(guī)定的兩項游戲內(nèi)容）游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然后由另一個孩子接著跳回起點，這樣來回接力，在規(guī)定時間內(nèi)誰到達終點者為勝。《鋪路》8人準備：墊子16個玩法：每人準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。12月份：親子閱讀階段性小結(jié)結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。……目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后2趕到比賽現(xiàn)場。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。采好春筍再睡覺。目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。當然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲《螃蟹夾球》 ：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。幼兒園親子游戲《兩人三足》 ：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。準備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了？”推開門一看，可把她嚇了一跳。爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣?；仡櫢靼嗷顒忧闆r，并評選“小班組愛閱讀標兵”。三、活動運行階段性計劃：10月份：親子閱讀宣傳啟動階段各班通過環(huán)境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式，引起家長重視。小班親子游戲活動方案15一、活動背景：有了良好的閱讀習(xí)慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦。(2)游戲要求：①小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。二、活動目標：通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。當跑到指定地點后再回到起點位置，下一個家庭出發(fā)，最后看哪個團隊完成任務(wù)所用的時間最短，時間短為勝者。這個游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷，有利于右腦的開發(fā)。五、整理收拾好垃圾，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識結(jié)束活動。親子游戲《踩報紙》每個家庭為一組，各在地上擺放一張報紙。二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹，認識自我以及與他人的關(guān)系?，F(xiàn)將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規(guī)定的人員請勿參加。拔河比賽：參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應(yīng)家長與營員混合且人數(shù)相等。沙包制作評分由占楊楊老師負責(zé)。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義（四）活動準備：硬件：夾子，紙板大籠球軟件：家庭氛圍和睦（五）活動要求：選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時指導(dǎo)。雙人雙腳跳。跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問。活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自我的媽媽。注意：1。小小