【正文】 成各項跟崗任務(wù)。正如楊彥偉校長說的那樣：我們教育學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。音樂室有三間，簡潔又不大，幾塊木頭小板凳，一臺鋼琴，一塊顯示頻和黑板，可里面出來的聲音真是天籟。會議首先反饋了各班容班貌、學(xué)生儀容儀表、放學(xué)路隊、課間紀律等問題，還提到了嚴禁周一到周四放學(xué)留值日生，只有周五放假前允許值日生打掃。這是一所和我們XX中心小學(xué)情況很相近的學(xué)校，地處舊城區(qū)當(dāng)中，學(xué)校面積不大，生數(shù)也和我?；鞠嗤＿@就是以生管生的班級管理模式，升旗儀式當(dāng)中，如果有個別孩子出現(xiàn)小小的紀律問題，排頭的小班長們也會出來輕輕地管理，而老師們都站在隊伍的后面，輕松而又面帶微笑。給予我很大的支持、幫助，因為我在群小上了一節(jié)課音樂，需要的教具、學(xué)具她都全力幫忙準備的。我按部就班地教會了歌曲，孩子們從對歌曲的不熟悉到主動演唱，并上臺來表演，其中一個孩子獨唱的時候竟然自己完美地配上了舞蹈動作。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的跟崗研修學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。觀摩了青年教師簡筆畫的校本培訓(xùn)。x老師為了讓我們不虛此行，精心準備每一項工作，不但認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，上好各種類型的課，還精心組織各類教研活動，按排骨干教師上各種觀摩課、示范課、研討課，組織全體教師評課，按排集體備課，費盡心思，讓我深深感動?？傊@次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使我學(xué)會了解讀課程標準，進一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立了新的教學(xué)理念。xx老師是一位十分務(wù)實?！耙磺袨榱藢W(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真，以人為本，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展。是的，黃石的冬天氣候溫暖，身處此地身體舒適，黃石的老師人心溫暖，身處其中心靈愜意。短短的九年，八中在條件落后，師資薄弱的情況下，能辦出今天的特色和成就，有賴于科學(xué)的管理。來到八中，我們了解到“以文稿為載體的整體課堂改革實踐與研究”，六年來走過的艱辛路程與取得的成效，我們更關(guān)注并祝福未來八中的發(fā)展。如何確定教學(xué)目標，如何撰寫文稿，如何對教材進行加工處理，如何在課堂上開展活動，如何聽課評課，如何撰寫論文，如何說課做課例研究……如此之系統(tǒng)，提高了我們的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！耙粋€教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。很快，30幾個班級的孩子包括一年級的小同學(xué)，都在最短的時間內(nèi)走到自己的隊伍中，并排隊整齊。何老師親切又充滿活力，從見面會引薦其他音樂老師和我認識，制定活動安排表，以及我學(xué)習(xí)期間的課時安排，方方面面都考慮周全。讓我感覺最大不同是學(xué)生的表達表現(xiàn)能力和知識的淵博。第三篇：跟崗研修總結(jié)跟崗研修總結(jié)敘永縣永寧中學(xué)校羅春秀5月12日至17日，瀘州市教育局組織的“古敘送教”跟崗研修活動已圓滿結(jié)束。我們參加研修的教師從拿到學(xué)員手冊起，就知道此次研修的具體安排，明確研修的作息、紀律、及相關(guān)要求。打算：一、作文序列提出與推進。隨著教學(xué)資歷的增長，我們大多數(shù)老師還存在教法機械單一的現(xiàn)象，不太適應(yīng)新課改理念的要求與發(fā)展需要，加之自我滿足與倦怠情緒的增加，更難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與激情。本人跟崗研修期間的具體收獲如下：第一、我領(lǐng)略到了貴陽十九中的辦學(xué)特色和濃郁的校園文化，為之陶醉。十九中打造“厚德、篤學(xué)、強身、求真”的校風(fēng)，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生形成“尊師、守紀、好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校以“傳學(xué)生做人之道，授學(xué)生為學(xué)之方，解學(xué)生成長之惑”為辦學(xué)理念，培養(yǎng)教師養(yǎng)成“德高為范、潤物無聲”的德風(fēng)，學(xué)校以“培養(yǎng)身心平衡發(fā)展，充活智慧的人”為培養(yǎng)目標。認真參加過幾次學(xué)習(xí)，使我能了解到領(lǐng)悟到十九中注重特色辦學(xué)、科研興校、內(nèi)抓管理、外樹形象、鞏固提高、逐步推進、突出德育、全面發(fā)展的辦學(xué)理念。特別值得一提的是，他們上課時能準確地把握“放”與“收”的度，塑造了整節(jié)課的精彩、生動，充分體現(xiàn)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、或展現(xiàn)了教師的教學(xué)魅力，對我觸動也是很大的，對于我跟崗期間的教學(xué)實踐工作無疑產(chǎn)生了深刻的影響。在近距離接觸生本教育課堂，我發(fā)現(xiàn)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成積極、歡樂、高效的課堂。在后面的幾周時間里，我們上了公開課，課后指導(dǎo)老師作了準確科學(xué)而精彩的點評，使我體會到的不僅僅是導(dǎo)師對學(xué)科指導(dǎo)意見的準確把握，更體現(xiàn)導(dǎo)師對教學(xué)細節(jié)的準確把握，體現(xiàn)教師的教學(xué)智慧，對我的啟發(fā)很大。這次跟崗學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，對于有效地理課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認識。他們的觀念認為知識是學(xué)生自己感悟出來的，老師只起引導(dǎo)和幫助作用。因為,他們認為再完美的課堂教學(xué)設(shè)計都有它一定的缺陷，所以,他們要求每一位教師在教育教學(xué)的過程中，要不斷進行反思，只有經(jīng)常進行反思，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平。二是一些有經(jīng)驗的老教師在備課時，過分依賴多年積累起來的教學(xué)經(jīng)驗，不注重反思，憑原有的經(jīng)驗設(shè)計教學(xué)方案，有的甚至照抄以往的備課筆記。老師能更準確地把握這點，學(xué)生就容易懂。課堂反思，指的是如何解決課堂教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題。針對這種情況，你如何進行有效的調(diào)空等。（2）對教學(xué)對象的反思，教師在進行教學(xué)活動之前，首先必須明確學(xué)生的“已知”，即學(xué)生原有的認知結(jié)構(gòu)，只有探明學(xué)生的“已知”，教學(xué)才可能符合學(xué)生的認知能力，使學(xué)生能在各自原來的基礎(chǔ)上獲得較好的發(fā)展。教師在上課前，均應(yīng)對教學(xué)中教師和學(xué)生要達到的目標有一個清晰的認識。反思是一種思考，一種意識，一種能力，一種習(xí)慣。在跟崗研修中，我發(fā)現(xiàn)，云南路小學(xué)的老師在上課時，都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和探索精神、學(xué)生的語言表達能力，為了集中學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂上還精心設(shè)計提問，引導(dǎo)學(xué)生時時處于主動學(xué)習(xí)，主動思考的狀態(tài)。相信只要通過自己不懈的努力，一定會有新的收獲和感悟。每一次說、評課都是一次難得的提高的機會，與同伴交流、探討，進行思維碰撞，這無形之中又使自己提升了一個臺階。在上課的過程中，我真正體驗到了調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開師生互動和生生互動，這使得整個課堂變得有效且更具生命力。十九中校長是一位嚴謹治學(xué)的開放型學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)。我在十九中聽課學(xué)習(xí)過程中，耳聞目睹親臨其境，受到了專業(yè)地理教師們那種執(zhí)著上課的精神感染。十九中有著極為嚴格的管理制度，重視德育工作，促成全校師生能夠時時處處做到愛校愛國，樹立良好的形象。五十二年來經(jīng)過十九中人的艱苦努力，學(xué)校先后榮獲貴州省“五一”勞動先進集體、貴州省“綠色學(xué)?！?、貴陽市“五好學(xué)校”，貴陽市“五好先進黨支部”、云巖區(qū)先進黨支部，貴陽市“綠色學(xué)校”，貴陽市“生態(tài)文明學(xué)?！?、貴陽市“和諧課堂”課題先進集體、貴陽市云巖區(qū)教學(xué)評估優(yōu)秀學(xué)校、云巖區(qū)“十一五”開展教師繼續(xù)教育工作一等獎?？傊恳淮螌W(xué)習(xí)都能讓我有所收獲，都會點亮我心中的燈塔，都會促使我將教育教學(xué)之路行得更加堅實。我將在眾多模式中擇其一二，擬出計劃、大膽嘗試，在嘗試中加以完善與創(chuàng)新，找到適合學(xué)生習(xí)作的方法。從初中語文作文教學(xué)跟崗研修活動中，我們也感受到了陳邦老師的特色組織與辛苦付出?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：感想：一、研修主題突出。最后孩子們邀請我，要和我合影留戀。學(xué)校合唱隊是群小音樂組的招牌。學(xué)校操場溫馨而干凈，可我從來沒有遇見有同學(xué)在做值日或者清理衛(wèi)生，操場內(nèi)有許多高高的榕樹，還有幾棵不知名的大樹，樹葉和樹根密密麻麻，可整個校園到處都是那么地整潔。一個月的學(xué)習(xí)，我不敢說學(xué)到了好多，但確實覺得自己要學(xué)的很多。每天行走在八中，與