【正文】 時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。建立一支高素質的班主任隊伍。小學二年級德育工作總結4本學年，我們的德育工作牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的39。所以，當學生生病，送上一句問候；當穿上一件新衣服，適當地與之聊聊天；當學生進步時，送上一句表揚的話。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。我國現代著名教育家葉圣陶曾說：“教育就是習慣的培養(yǎng)。如在每月收收生活費家長來訪或打電話的機會，我總是給他們匯報小孩在學校的表現以及了解在家里的表現，以達到雙向管理學生的目的。然后每個月對表現優(yōu)秀的同學進行鼓勵表揚。重視在課堂內的常規(guī)訓練對于每學年的開學，我首先要利用一個星期的時間對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。愛就是責任。天天吃過中飯，我總是親身喂藥給生病的孩子們吃。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐漸滲透，用自己的行為給他們建立榜樣，對我們班學生來講，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。特別是在學校裝修以后，我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻留意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。三、用愛搭建我與學生間的橋梁。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。教師的責任不但在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。現在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。我作為一名班主任，在四年工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友。一學期以來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流?！背浞謴娬{了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。學生有什么心理話不再藏在心里，總是與老師交流。目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，以弘揚和培育民族精神為核心，以基本文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。加強理論學習，通過各種途徑學習先進的經驗。二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。本學教師節(jié)中的教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦，中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班能有意識地開展活動，組織學生進行了教師節(jié)賀卡制作比賽，開展了“師恩難忘”主題征文比賽，讓學生在活動中接受了教育。充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，參與到值日檢查與監(jiān)督中來，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。請閘北派出所的警官為學生作法制專題講座，宣講《未成年人保護法》，提高學生的自我保護意識。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。愛就是了解。我們知道后多次到他家進行家訪，羅進麗老師還讓其丈夫讓初中的學生捐些衣物給他。培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。我要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自身的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。近年來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。建立學生一日常規(guī)。通過這樣的方法不只溝通信息還增進了情感的推薦。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。3．繼續(xù)把學生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育作為德育的工作重點，定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。2．以重大節(jié)日、重要人物和紀念日為契機，開展形式多樣的實踐活動，提高德育工作實效。10月28日早上，少先隊大隊部舉行了“文明禮儀教育”活動啟動儀式。我校的運動健兒們在10月份參加鎮(zhèn)的小學生田徑運動比賽中，為我校爭得甲組總分第五名這一榮譽，學生們的個人表現更是令人折服。2．持續(xù)推進“晉江經濟報小記者站”工作。要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。現在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。”充分強調了習慣對于兒童成長及其教育的重要性。本期捐書最多的是粟琳和龍麗镕，各捐5本。元旦古詩誦讀比賽活動中，我班獲得了三等獎。及時表揚學習習慣好的學生，作業(yè)整潔的學生作業(yè)在教室里展示給學生看。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教“教師應當是心理醫(yī)生”是現代教育對教師的新要求。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點，鼓勵其進步。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。擴展資料：小學二年級德育工作總結小學德育工作總結錦溪小學 林小燕本學期，我擔任二年級一班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則?，F在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。總之，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科 任課教師聯系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后工作努力奮斗的方向。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現任何不良的苗頭等等。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經過，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學生體會到人人平等。關心學生的學習。因此，在長假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看，老師連放假了也這么關心你，你應該好好學習呀！”自然而然，我的工作得到了更多家長的支持。要讓各處干部管到位，層層負責。二、注重小干部的培養(yǎng)每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。愛就是尊重。三、用愛搭建我與學生間的橋梁愛就是了解。特別是在學校裝修之后，我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面等形式，并在十一月份召開家長會。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。對經濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來，生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。我注意主題班會內容的系列化，內容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質的提高有巨大的推動作用。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。我在朋友圈里轉發(fā)一些教育孩子的方法、經驗文章，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。三、緊跟班集體，及時處理突發(fā)性事件。二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和社會公德。然后我利用教師節(jié)，對學生進行尊敬師長的禮儀教育。小學二年級德育工作總結10今天的少年是明天的太陽，他們的健康成長，關鍵是靠學校的培養(yǎng)?？傊?，已過去的這一學期中，我們年級組在家訪工作中做了很多切實有效的工作，為以后更好地開展好家訪工作積累了經驗和教訓。各班上學生生病，同學互相關心；同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃，有學生拉肚子弄臟褲子，學生爭著找褲子給同學換上，充分體現了學生熱愛集體，關心他人的優(yōu)秀品質正在逐漸形成。二、重視在課堂內的常規(guī)訓練。4．校園文化建設改造升級。校籃球隊的隊員們經過刻苦的訓練，在安海鎮(zhèn)第三屆“金彩虹杯”籃球比賽中勇奪第二名的佳績。11月26日下午在多媒體教室舉行了文明禮儀知識競賽活動。3．重視心理健康教育。本學期，我校利