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正文內(nèi)容

20xx年5月幼兒園教研工作總結(jié)與20xx年61兒童節(jié)演講稿匯編(完整版)

2025-10-09 00:24上一頁面

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【正文】 的作用,在“做中學”科學教育研究的過程中,幼兒不同階段會出現(xiàn)不同的問題,這些問題都需要運用集體智慧才能解決。教研活動立足本園發(fā)展,結(jié)合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,在園本教研活動中,我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,幼兒家長的支持。新教材改變了以往的教育內(nèi)容,剛開始教師們的反響比較大,不知怎么確立教育目標,如何選擇最佳的教育方法,問題擺在每個教師的面前。這學期大、中、小幾個班級的幼兒通過科學“做中學”的活動,并收到了良好的學習效果。好了,我們不說了,現(xiàn)在大家都開心起來,準備好節(jié)目的人上來表演,不管平時多么不開心,多么緊張,我們放松一下,可千萬不要在這快樂的節(jié)日里不開心,讓我們狂歡吧!在這屬于我們的節(jié)日里。在“做中學”科學教育研究中,形成了一個共同學習與研究的集體,不斷地通過階段性的總結(jié)與反思,減少了教育盲目性,增強了有效性。學期中期要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容,以科學活動為主題,
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