【正文】 玩耍。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。這時叮叮說：“我學(xué)過游泳，我去救他吧。B：多叫幾個朋友一起到池塘邊釣魚、游泳、玩水。來到池塘邊時，叮叮看到幾個小朋友在池塘里捉小魚，高興地脫下鞋子想要和他們一起玩。06發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。倡議書為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動,創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,班主任提出以下倡議:對自己負(fù)責(zé):樹立安全意識,加強(qiáng)自我保護(hù)。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人,在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。呼氣淺而吸氣深,因為深吸氣時,人體比重比水略輕,可浮出水面等待救援。(2若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。第一篇：安全教育――珍愛生命,預(yù)防溺水_.（模版）珍愛生命預(yù)防溺水調(diào)查報告:在中國,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。(3要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。也可憋住氣盡量不吸氣,以免嗆水。準(zhǔn)備不充分,急于下水。不要立刻跳入水中。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。身體患病者不要去游泳。絕不參與危險的戲水游泳活動,絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。咚咚連忙拉著他說:“不行，不行！”咚咚為什么這么說呢？(不能去池塘邊游泳玩水、有警示牌)2．你覺得可能會發(fā)生什么危險呢？（幼兒議論）二、了解令人心痛的溺水事件1．師：是啊，看上去好玩的小河、池塘里卻藏著很多的危險。C：可以到看上去比較淺的，不深的地方去游泳?！边诉苏f：“我們還是趕快去找大人幫忙吧。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。有了爸爸和教練的保護(hù)，、小結(jié)1．回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關(guān)于玩水的“四不去”的約定（PPT）：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。）課前要求:認(rèn)真聽課，積極思考，密切合作，大膽表演，完成板書。據(jù)教育部通報，4月24日（星期四）18時許，云南省玉溪市通海縣秀山街 道大樹村小學(xué)六年級一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時落水溺亡。游泳前要做好暖身運動。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下不游泳。如果會游水的同學(xué)不小心跌入河流中，要順著水流，邊漂邊游，不要徑直游向?qū)Π叮较蛞云?。B、擲救生圈。珍愛生命防溺水，茁壯成長人人美。制作者單位：連平縣元善鎮(zhèn) 中心小學(xué)姓名：鐘麗萍職務(wù)：五（3）班 班主任第五篇：珍愛生命 預(yù)防溺水安全教育優(yōu)質(zhì)課《珍愛生命，預(yù)防溺水》教學(xué)設(shè)計姓 名：白俊穎單 位：撫寧區(qū)驪城學(xué)區(qū)墳坨初級中學(xué)《珍愛生命，預(yù)防溺水》教學(xué)設(shè)計撫寧區(qū)驪城學(xué)區(qū)墳坨初級中學(xué) 白俊穎 【教學(xué)目標(biāo)】提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＤ缢姆N類師：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。（三）合作探究，學(xué)習(xí)方法自己溺水時怎么辦？ 基本的自救處理常識⑴、及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。游泳小常識⑴、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。（四）知識競賽，加深印象 填空必須在（家長）帶領(lǐng)下去游泳，單身一人去游泳最容易出問題。判斷溺水者主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息而死。教師小結(jié)? 萬家平安是我們共同的心愿!? 讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田!? 讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊!? 讓平安伴隨我們大家健康成長!師：讓我們珍愛生命，共創(chuàng)明天！【教學(xué)反思】這一節(jié)珍愛生命預(yù)防溺水安全教育課，是在入夏之前政府及教育部門高度重視這件事情的大背景下進(jìn)行的，非常應(yīng)時。本節(jié)課設(shè)計用心，講解清楚，一定程度上達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。迫于條件限制，我們沒有辦法真人演示心肺復(fù)蘇。我們這個地區(qū)的孩子會游泳的不多，在危險來臨時候就更容易造成溺亡事故了。（）學(xué)生可以潛泳，相互比一比誰潛水的時間更長。身體（患病者）不要去游泳。⑵、身體患病者不要去游泳。⑶、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。預(yù)防溺水師：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不