20xx年度幼兒園教師保教工作總結(jié)與20xx年度教師上半年教學(xué)工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 、幫助適應(yīng)環(huán)境較慢的幼兒排除不愉快情緒。班級的進(jìn)步跟家長的配合分不開，家長的配合跟老師的家長工作做的如何分不開。數(shù)學(xué)活動力求將抽象的概念以形象的方式呈現(xiàn)在幼兒面前，這樣不但豐富了幼兒的知識面，而且提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話。講練結(jié)合法。認(rèn)真處理好教材中的重點、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系。三、以博客為平臺，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己成長博客里承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn)，共有40篇文章發(fā)表。四、取得的成績2017年2月，成功組織學(xué)生參加“全國地球小博士知識競賽”，其中有16名同學(xué)獲獎。牢記教師的職責(zé)是“要設(shè)法打開學(xué)生智力的公文頻道窗戶，交給學(xué)生一把知識寶庫的鑰匙，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式，“導(dǎo)”為主，“讀議講練”講解、談話、類比、觀察、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。還利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒園對書籍、閱讀和書寫的興趣。 三、在幼兒行為養(yǎng)成方面：通過老師與保育員的努力，孩子們在這方面有了一定的進(jìn)步，具有了一定的是非判斷能力，能做到團結(jié)友愛與其他幼兒友好相處了；孩子們也能自己做自己的事了，比如午睡起來之后的自己穿衣、穿鞋；另外，我們堅持從小事入手，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動區(qū)中為幼兒增設(shè)更多的材料，增加教師自制教玩具。在平時我們除了每天早上入園的時候認(rèn)真地做好晨檢工作，杜絕讓幼兒帶進(jìn)危險小物品，時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為，還針對中班幼兒已較懂理這一特點，在集中教育活動中對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育
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