20xx年幼兒園教師個(gè)人總結(jié)-范文與20xx年幼兒園教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編(完整版)
【正文】 多，但每次檢查完老師們的備課本后，吸取其中的精髓，化為己有。讓我真正感覺到教研活動(dòng)互助體的存在，感覺到集體的力量大無比。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。2017年幼兒園教師個(gè)人總結(jié) 范文與2017年幼兒園教師培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯編第 12 頁 共 12 頁2017年幼兒園教師個(gè)人總結(jié) 范文歲月如流，在不知不覺中自2017年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了。平時(shí)積極努力組織好教研活動(dòng),充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。從中我也剖析了平日我們開展教研活動(dòng)的不足。之后，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃。經(jīng)過我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角：“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”。也為了增強(qiáng)小班孩子的自信。虞悅、王佳瑤、周煊、蘇小躍、連藝軒等小朋友獲得三等獎(jiǎng)。增進(jìn)了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。我都會(huì)不厭其煩地來教育他們，教育過程中，我會(huì)與胡老師主動(dòng)探討教育對策、方法。此外還發(fā)動(dòng)班上能力強(qiáng)的孩子，主動(dòng)邀請他參加活動(dòng)，積極與他交流，讓他感受到集體活動(dòng)，游戲活動(dòng)，和大家一起玩原來是這么的有意思。子涵，一個(gè)人見人夸、非常帥氣的小男孩，但在班級里很少與同伴溝通，一起玩，很少說話。在教學(xué)教研方面：一勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改進(jìn)自己的工作。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的?，F(xiàn)在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。五嚴(yán)肅上課紀(jì)律。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。及時(shí)總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。以下是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一個(gè)計(jì)劃 每天晚上讀書1小時(shí)，邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓(xùn)班交流活動(dòng)。 深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點(diǎn)建議》等。 撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。 積極參加培訓(xùn)和小組研修活動(dòng)，仔細(xì)揣摩指導(dǎo)老師組織活動(dòng)的目的、形式、方法，與本園的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，寫出活動(dòng)的反思，有效指導(dǎo)、引領(lǐng)教師組織活動(dòng)。⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語文老師。我之后需要做的還有更多：①繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生。這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。晚上的作業(yè)可以針對幾個(gè)同學(xué)的能力范圍單獨(dú)布置。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會(huì)認(rèn)真批改。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)驗(yàn)的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。每天早上晨談后老師總會(huì)又點(diǎn)名這個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)點(diǎn)到他的名字他不會(huì)說“到”,離園時(shí)不會(huì)說“老師再見!”“拜拜”之類的話，只會(huì)看著老師搖搖手。最后主動(dòng)與家長聯(lián)絡(luò)交流，共同研究探索一套科學(xué)的、適應(yīng)承志的特點(diǎn)的教育方案?？傮w表現(xiàn)為懶散、自由、幼稚。此外，我很慶幸能擁有這么關(guān)心我、體貼我、呵護(hù)我的好搭班。本學(xué)期，我們還組織幼兒秋游活動(dòng)。這是一次很好的展示孩子們成果的機(jī)會(huì)。通過教研組活動(dòng)，使我對如何布置區(qū)
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