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學(xué)習(xí)雷鋒精神弘揚高尚師德(完整版)

2024-10-05 14:43上一頁面

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【正文】 。只有把學(xué)校當(dāng)做自己的家,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,堅持不懈的奉獻(xiàn)付出,這份工作才會結(jié)出最美麗最豐碩的果實。而他本人在平常的生活當(dāng)中就是奉行勤儉節(jié)約的,一個衣柜,幾套衣服,幾番春秋,幾乎不變?!睂O校長以此告訴教師要立足本職,忠于職守,勤勉敬業(yè),精益求精。第一,我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神。首先,孫校長向全體教師傳達(dá)了黃南州教育局《關(guān)于在全州中小學(xué)深入開展思想教育和學(xué)雷鋒活動的通知》精神。孫校長說到雷鋒之所以成功就是源于他干一行愛一行?!耙驗槟贻p,所以有活力,因為稚嫩,所以充滿希望”,周書記希望青年老師們能在平常的教學(xué)中大膽探索、勇于創(chuàng)造、銳意進(jìn)取,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。雷鋒精神之一是“奉獻(xiàn)精神”。這位普通的中國士兵,在他短暫的二十二年的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。這就是“雷鋒精神”。從通訊員到公務(wù)員,從拖拉機手到推土機手,從汽車兵到校外輔導(dǎo)員,每一份工作雷鋒都全心全意地對待,并將它干得有聲有色。唯此,才能保證教書育人的實際效果,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。因此,我們不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識,而應(yīng)主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”,自覺拓寬知識領(lǐng)域,了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生。而要當(dāng)一個好老師,就要有一顆奉獻(xiàn)心,一種樂在教壇獻(xiàn)青春的陽光精神。“三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。一個人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的價值無疑得到了升華,他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉同志面對生死考驗,把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身救助學(xué)生。在初三一次考試中,王睿同學(xué)的語文成績很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說:“孩子,再哭我會心疼的。學(xué)生生病了,她買營養(yǎng)品去看望;學(xué)生過生日,她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,她在地上撒水為學(xué)生送來清涼;冬天天冷,她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;體育課下大雨,她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長會天氣熱,她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時學(xué)生等不到家長,她主動打車送孩子回家。她工作像“拼命三郎”,每天早來晚走,經(jīng)常帶病工作。然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。可是不到一個月的時間,我發(fā)現(xiàn)這個孩子變得有些孤僻,作業(yè)也不認(rèn)真完成。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。是一個虔誠的神父,教會他們堅守純潔與高貴,面對充滿挑戰(zhàn)的未來,我們都將會是一只從暴風(fēng),雨中飛回的海燕,堅強而寧靜的立在水邊,不管將要來臨的是幸福還是苦難,都能坦然承受!或者是一個園丁,讓我和孩子們在一起的每一天,都成為他們美好未來的肥沃土壤,讓每一朵理想的小花,都能燦爛的開放!這是我人生最幸福的事,努力做最幸福的人!我的演講完了,謝謝大家!。是呀!既定目標(biāo),行無彷徨。當(dāng)這些種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時,這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。怎么辦?我把孩子抱在了懷里,任她把所有的委屈都哭出來,我安慰她“老師知道了,老師不怪你,老師會幫你的…”,該怎么辦?我不知道,接下里的家長會該怎么說?我失眠了好多天,終于在家長會當(dāng)天,和她的媽媽談及了此事,希望她能更多的關(guān)注自己的孩子,關(guān)心愛護她,能夠很好的處理這件事,之后,我又找到了校長,把她哥哥的惡行說明,她的哥哥是六年級的混子,幾乎所有的老師都在想辦法怎么教育這個男生,經(jīng)過了大約一個月的時間,哥哥對妹妹的態(tài)度明顯改善了好多,我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到她的臉上。用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,恪盡職守,甘為人梯,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?!币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中,變成了向上的動力。我們要認(rèn)
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