大象的耳朵說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 目地改變自己。情感態(tài)度與態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合生活實(shí)際，理解“人家是人家，我是我”的意思?！碧岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。（三）初讀課文，感知大意以“作者圍繞“大象是耳朵”寫(xiě)了什么？”這一看似簡(jiǎn)單問(wèn)題將激發(fā)了學(xué)生對(duì)文本好奇心，急切地想要知道童話(huà)的內(nèi)容。師生一起總結(jié)：我們要堅(jiān)持我們自己的特色，不能別什么說(shuō)什么我們就盲目地做什么。各項(xiàng)活動(dòng)的安排也力求互動(dòng)、交流，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性、主動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)：能借助大象的話(huà)，說(shuō)說(shuō)大象的想法是怎么改變的。“讀好文中的問(wèn)句并借助大象的話(huà)，弄明白大象的想法是怎么改變的？”是教學(xué)時(shí)甯教師要重點(diǎn)并解決的問(wèn)題。今天說(shuō)課的內(nèi)容是我執(zhí)教的《大象的耳朵》，本課選自部編版二年級(jí)下冊(cè)第七單元?！边@一要求，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能
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