北師大版七下黃河頌同步練習3篇(完整版)
【正文】 像一個巨人 出現(xiàn)在 ________平原之上， 用你那英雄的 ________ 筑成我們民族的 ________。 。 ?。↑S河！ 你一 瀉萬丈， 浩浩蕩蕩， 向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀。 還有后來人。nɡ bǔ ：山頂。 流向，洶涌澎湃、一瀉千里的氣勢，百折不回的韌性，橫斷南北的氣概??表達了強烈的民族感情：為擁有黃河而驕傲，為自己是黃河哺育下的中華兒女而自豪。 黃河頌 第一部分： 1．給加點字注音： 澎湃（ ） 狂瀾（ ） 屏障（ ） 一瀉萬丈（ ） 2．用下列詞語造句。 像你一樣的偉大堅 強， 像你一樣的偉大堅強！ 7．詩歌從哪幾個角度謳歌黃河的偉大精神？ 8．“你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”這句話使用了什么修辭手法？起到了怎樣的表達效果？ 9．詩歌結(jié)尾處“像你一樣的偉大堅強”出現(xiàn)兩次是不是簡單的重復(fù)？為什么？ 10．你認為作者心目中的黃河象征什么？具有什么精神？ 第二部分： 長城謠 席慕容 盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史 盡管奪了焉支又還了焉支 多少個隘口有多少次悲歡啊 你永遠是個無情的建筑 蹲踞在荒莽的山巔 冷眼看人間恩怨 為什么唱你時總不能成聲 寫你不能成篇 而一提起你便有烈火焚起 火中有你萬里的軀體 有你千年的面容 有你的云你的樹你的風 敕勒川，陰山下 今宵月色應(yīng)如水 而黃河今夜仍然要從你身旁流過 流進我不眠的夢中 11．請認真閱讀全詩，然后分別概括三節(jié)詩的內(nèi)容。 貧賤不能移。 18．根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。 ２、詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄？他借歌頌黃河表達了什么感情？ 本題旨在引導 學生從宏觀上把握歌詞內(nèi)容。但在教學實際中，不必過分在術(shù)語上糾纏，應(yīng)通過對具體作品的感知來把握這兩類詩的特征。王之渙的《登鸛雀樓》、蘇軾的《念 奴嬌第一問是從表層設(shè)問，首先應(yīng)該抓住“黃河的氣魄”這
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