【正文】 春》（二等獎）李 明1《寒假社會實踐——實踐出真知》（二等獎）孟 婷1《寒假社會實踐——社會主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查》（二等獎）1《寒假社會實踐——尋找那些感動青島的人們》1《寒假社會實踐——尋找自然的美》1《寒假社會實踐——中學(xué)生輟學(xué)原因調(diào)查》1《寒假社會實踐——聯(lián)華超市實習》1《寒假社會實踐——大學(xué)生實踐原因調(diào)查》1《寒假社會實踐——農(nóng)村合作醫(yī)療調(diào)查》1《寒假社會實踐——大學(xué)生實踐方向調(diào)查》 《寒假社會實踐——泗水留守兒童生活狀況調(diào)查》2《寒假社會實踐——超市實習》2《寒假社會實踐——公交售票》2《寒假社會實踐——家教》2《寒假社會實踐——水果銷售》2《寒假社會實踐——家教》2《寒假社會實踐——實習教學(xué)》2《寒假社會實踐——山東省沂南東方購物廣場實習》2《寒假社會實踐——魯藝工藝品公司實習》2《寒假社會實踐——家教實習》 《寒假社會實踐報告》教育系《大學(xué)生寒假做家教社會實踐報告》（一等獎）《在清華幼兒園的十天》（一等獎）《苗鄉(xiāng)侗寨那些事》（一等獎）宋曉晴 王 杰 孔 丹 王麗娟 伊 杰 楊曉彤 崔燕霞 劉 麗 許盼盼 高 燕 莊 鑫 王 歡 鄧夢嬌 張 娟 王穎超 程雪琳 朱麗艷 李 霞 王 敏 王旭鳳 張 艷 屠長云篇二：2016大學(xué)生寒假社會實踐報告(家教)2016大學(xué)生寒假社會實踐報告（家教）2016大學(xué)生寒假社會實踐報告（家教）在寒假即將來臨之際，我們接到了在寒假完成大學(xué)生實踐報告這個任務(wù)。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。慢慢的她和我們都熟悉了，我們的平均分也有所提高，就這樣她一直交到我高三畢業(yè)考上大學(xué)。當給他講課的時候他不認真的聽，一會喝點水一會吃點東西，總之就是想辦法逃避學(xué)習，這時候我深深的體會到了當老師的滋味。我們先從數(shù)學(xué)開始因為我的數(shù)學(xué)比較好，他做了一套又一套的卷子，我給他講了一遍又一遍。這時一個電話讓我有了目標，是我的一個長輩要讓我給他的兒子做家教。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對自己更有信心了，加油！我把兩個人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。這一個寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行家教。回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。輔導(dǎo)英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè)。未來要走的路還很長，要想實現(xiàn)理想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油?。?！W 二 十 一 班陳婉玲2011年2月 日第二篇：寒假當家教社會實踐報告寒假當家教社會實踐報告人從小到大會隨著時間的向前推移而扮演著不同的角色，從小到大我一直都是在扮演著學(xué)生的角色和孩子的角色，但是在這個寒假我也充當了一個老師的角色、家長的角色。好了長話短說，第一天我先讓他做了一套綜合題，看看他的知識含量。但既然選擇了求學(xué)這條路，就得受的了寂寞，堅持的學(xué)下去。我想到了我高中時的物理老師，她教我的時候剛大學(xué)畢業(yè)，我剛上高一。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。寒假歸來后，校團委組織了寒假社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告的評選活動，各系積極組織，評選優(yōu)秀調(diào)查報告參加學(xué)校優(yōu)秀實踐報告的評選，最終邵珠艷同學(xué)的《關(guān)于保護動物生存環(huán)境的調(diào)查報告》等275篇調(diào)查報告被評選為濟寧學(xué)院2010年大學(xué)生寒假社會實踐活動優(yōu)秀調(diào)查報告，現(xiàn)予以表彰。為了更好的完成學(xué)校給我的實踐報告，我依然決定去當家教......我當家教有很多的原因，首先是我從小就夢想成為一個老師，我感覺我可以將我所知道的知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。雖然我表弟很調(diào)皮，我一開始確定每天教兩個小時，但是發(fā)覺他一聽就立即苦著臉，我想依他以前那樣的話，這樣是有點超之過急了，于是我跟他講明上完一個小時就可以休息15分鐘。根據(jù)我的讀書經(jīng)驗，做摘錄本很有用，所以我叫她去做了。不論是出于課題的需要，還是對于這位同學(xué)的關(guān)心，我都想將自己僅有的知識與學(xué)習方法教給這位小妹妹，讓她能在這個假期里有所進步。在這個月的20號時，譚叔叔跟我到了別，他說在廣州的一家大工廠找到了一份更高工資的工作，并且在那邊托朋友找到了一個住所也定下來了。但是幾天之后，當我的第二個學(xué)生來報道的時候，一切就變了，當這個高三的學(xué)生每天出去玩，每天吃好吃的東西時，那個小學(xué)二年紀的同學(xué)又怎么耐得住呢？于是開始跟我鬧跟我吵，從早到晚哭哭啼啼，我怎么受得了，就這樣又堅持了幾天實在是受不了了。上學(xué)一共就那么十幾天的事，可是她們卻一而再再而三地放我鴿子，真是我見過的最最自由最最閑適的高三！我甚至感覺讀高三的人是我，她們甚至比二年級的小朋友還要輕松！一點都不夸張。但是熱愛學(xué)習一向是我的一大優(yōu)點啊，活到老學(xué)到老o(_)o~ 然后就是玩了，過幾天就去上海玩玩。這些都是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗。會議結(jié)束前我們再次學(xué)習了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。保證活動的正常進行。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助?；貋砗螅偨Y(jié)這幾天家教的經(jīng)驗教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這幾天的家教，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。轉(zhuǎn)眼間，寒假實踐活動就過去了。我學(xué)到的不僅僅是在實踐中學(xué)到的一點點知識，而是在實踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實踐那么簡單。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學(xué)生進行了一個基礎(chǔ)測試。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當然要抓住，認真詳細的對她的問題進行了講解，她對我的回答也是相當滿意。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，學(xué)生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學(xué)生會了解我所表達的意思。暑期家教實踐就這樣結(jié)束了，但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。接下來我特意找一些既費時又需要耐心的功課給他做，如叫他翻譯簡單的基本句型，精讀閱讀題等。我以后不一定會做老師，但我所學(xué)到的好老師應(yīng)有的精神品質(zhì)卻會使我受益終生，我相信接下來我的人生之路會走得更好！大學(xué)生當家教社會實踐報告2一直特別相信一句話：一份耕耘，一份收獲！這是邁入大學(xué)校門的第一個暑假，由于家境的原因，我沒有奢望過自己可以有一個輕松的假期！另外，我是一個個性很強的人，即使家里可以負擔我的學(xué)費我想我還是會選擇假期打工的，而沒有像其他同學(xué)那樣選擇支教！這樣一方面可以檢驗我的能力，另一方面也可以有一份相當份額的收入，可謂一舉兩得！所以我選擇在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。后來在親友的推薦下招到四個學(xué)生，都是村里的孩子，三個小升初的學(xué)生和一個六年級的學(xué)生，其中兩個男生，兩個女生。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。結(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。為此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對象是小學(xué)五年級的一個女孩子。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。她做題時，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動手。這是我家教過程中遇到的最大的挫折?，F(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的，怪不得現(xiàn)在的小學(xué)生會覺得英語很難。是啊，我畢竟只是個學(xué)生，她們憑什么相信我呢。而這些將是我在踏入社會后需永遠銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。我希望能夠用自己的力量給她們幫助，我希望能和那個女生一起努力，克服學(xué)習上的種種困難和瓶頸……次頁 淺談深究第一次和學(xué)生溝通，并沒有想象的那么難。單日時我給5個初中的學(xué)生上英語和數(shù)學(xué)課，這幾個是挺搗蛋的學(xué)生，也讓我十分的困擾，因為他們話特別的多特別的活躍，我只能借著在周末搞一些小游戲和小活動來了解他們，和他們溝通。我所做的一切只是想讓她們知道，其實她也可以做到和別人一樣，甚至更好。然后 生活還在延續(xù)由于授課時間并不太長，所以也許成效并不顯著。這對我今后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)，是我人生的一筆寶貴的財富！大學(xué)生當家教社會實踐報告5作為一個領(lǐng)先潮流的現(xiàn)代大學(xué)生，國家未來的棟梁之一，我身懷TEM四級良好證書（雖然口試剛剛及格），兩年多來卻沒有一個學(xué)生（指家教），怎么也說不過去。你看，這不就是好人有好報嗎！在我最痛苦的時候是他救了我，要不是他是男生，我早就二話不說去追求他了！謝也謝過了，下面是看我干得好好看看，不要辜負了他一番好意?！班?，嘟。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。半個小時后，身旁有一身影迅速的滑過，她停下，拿起手機。那小孩考的不錯的話我就很有機會有一份長工了?？梢姡覀兊闹Ы袒顒右策_到了一定的效果。我的第一反應(yīng)是，難道我教得不好？結(jié)果阿姨說等她小孩心情好一點再說寒假補課的事。最初也許是出于對志愿者的一種崇拜，但更多的想體驗艱苦的生活，鍛煉和磨礪自己，還有因為自己身邊就有很多這樣的例子（很多同學(xué)，很聰明，但卻都早早地離開了校園，并不是他們比別人笨，而是觀念和環(huán)境的影響，教育在我們西北不被重視），所以想做些什么。因此他的英語成績不盡人意。這使我有種深深的無力感和挫敗感。在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。(2)專業(yè)的重要性我的專業(yè)是英語師范，所以在實踐中，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習的知識運用到實踐中。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。通過這段時間的實習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，學(xué)會了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。實踐一定是最最值得我們來體會的。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中實踐。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。要想使學(xué)生和老師配合的好，老師就要隨時了解學(xué)生的心理變化，隨機應(yīng)變。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。而他現(xiàn)在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂。大多數(shù)的隊友都是在學(xué)院或?qū)W校的部門擔任職位或者多才多藝，都非常的有實力，而我什么都沒有。親愛的老師，你們辛苦了！我？不，我不辛苦，辛苦的一定是那個坑我的XXX，他一定沒有好日子過了。不久，我發(fā)現(xiàn)，只要他手上有事干，他就好像能專心的復(fù)習，因此我加大了強度，結(jié)果后來他還是乖乖的。我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫為主。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，加大對優(yōu)秀人才的培養(yǎng)力度，我們在選擇此次社會實踐隊員時，都把德才兼?zhèn)涞剡x出來參加，旨在以優(yōu)秀大學(xué)生培養(yǎng)為突破口，帶動全校學(xué)生積極進取、全面發(fā)展。為什么這么說了？因為他們都光顧了我們的每一個攤位?！痹捦仓袀鱽砹艘话雅暎缓笪矣靡豢诹骼幕浾Z和那人談起來，正當我想繼續(xù)說下去的時候，那人說，“小伙子，廣州話我聽不太懂，你說普通話行嗎？”“噢，對不起，因為我的同學(xué)跟我說跟您講粵語就可以了，真的非常不好意思。孩子上課的地方?jīng)]有電風扇，沒有空調(diào)，看著孩子們紅彤彤的臉，連頭發(fā)都濕了，心里真的是不是滋味，可是沒有想到孩子們竟然沒有講一句抱怨的話。經(jīng)過一路跋涉，我們到了目的地。在授課的過程中，收獲很多，獲益滿滿。我想，當我把這些傳達給她的同時，我作為一個家教的真正意義達到了，所以，我可以無愧于心了，我可以滿足了……最高興的是課程結(jié)束時那個高一的學(xué)生說，上過那么多家教課這次是收獲最多，學(xué)到最多東西的一次。繼續(xù) 辛酸與幸福同在當付出有了回報的時候固然欣喜，可是很多的時候，當面對學(xué)生，我自認為表述的足夠清楚，可是卻不能被理解，這種時候往往會使人感覺異常的悲哀。我嘗試著用圖形區(qū)帶文字，用具體代替抽象，并在給她講解的過程中適時的現(xiàn)編幾道簡單的與解題相關(guān)的計算等等，希望能給她帶來幫助。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……大學(xué)生當家教社會實踐報告4實踐人：某某大學(xué)某某學(xué)院張嘉佳實踐時間：20xx年7月8日8月8日實踐活動：家教實踐目的：第一，勤工儉學(xué)第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷轉(zhuǎn)瞬之間，我已在大學(xué)呆了一學(xué)年，今年暑假，為了尋找到一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，為了充實自己的課余生活，使自己的生活更加豐富多彩，我下了做家教的決心。我更害怕這樣的老師會誤導(dǎo)多少學(xué)生。音標，我們那時的老師并沒有教，只是教我們讀讀單詞。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研。這正是她學(xué)習懶惰的體現(xiàn)。據(jù)她母親說是因為上課不專心