【正文】 班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，職責到人，獎罰分明。當師生之間發(fā)生矛盾時，我必須明辨是非，敢于堅持原則。如果大家覺得我還行，那就將你寶貴的一票投給我吧！篇5：大學班長競選稿在座的各位同學們：你們好！今日，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”班長?？墒?，頂上班長這個頭銜后，肩上便多了一份職責。因為我們僅有在挑戰(zhàn)中創(chuàng)新，才能在創(chuàng)新中取得成就。在那里，能夠躲避嚴酷的軍事訓練，但卻失去了與在座的各位同學在連隊中度過一段完美時光的機會。每一個人都有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，可是請大家相信，我會多加改正。我一向以此追求幾種立身本事：組織管理本事，文筆本事，親和力，反應(yīng)本事等，以使自我做得，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于應(yīng)對自我的錯誤，從同學與教師的幫忙中虛心的理解批評，并改正錯誤，并且決不充許自我第二次在同一地方跌倒。正是由于這種動力，當我站在那里的時候，倍感自信。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的，我們聰明才智的班務(wù)工作必須能搞得十分出色，我們的班級必須能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!我的演講完畢，多謝大家!篇2：大學班長競選稿我很榮幸能站在那里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感激。再次，我相信自我能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。所以，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”。班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)當具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自我是夠條件的。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的職責感、有極強的團隊精神與合作意識。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。班委是一個服務(wù)團隊，所以，需要團結(jié)。我來自XX延考區(qū)，不一樣尋常的高考經(jīng)歷讓我懂得如何珍惜所有。所以，我覺得我有足夠的經(jīng)驗和積淀來勝任這個班長，可是，好漢不提當年勇，大學是一個全新的世，大學的班長也就與中學的不一樣了。命運掌握在我們自我手中，人生的藍圖有多絢爛就全在于我們自我了。當然，并不是說不當班長就不干工作了，即使我是班上最普通的一員，我也會為了班級的共同榮譽而奮斗的。所以，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。其次，我還具有較強的應(yīng)變本事，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在團體中有必須威信和影響力，從小學到高中一向當班長或班干。假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，教師的好助手。今日在那里，其實我還是很有信心的，畢竟大家其實對我的了解應(yīng)當也是有一些的，在軍訓的時候，我就已經(jīng)和同學們打成一片，我是一個比較自來熟的人，所以也是在軍訓期間就和大家熟悉了，我也喜歡幫忙同學，無論是有什么樣的難題，只要我能做的，我都會去做，去幫忙大家，同時我在以前讀書的時候，無論是小學，還是中學的階段，我都是擔任過班長的，雖然不是連續(xù)的擔任，可是我也是擔任過很多次的，能夠說對班長這個工作是比較熟悉的，可是可能大學會不一樣一點，可是其實也還是和同學們和教師去打交道，去完成教師交代的一些任務(wù)，同時去做好班級的工作，讓我們整個的班級都能在團結(jié)中努力學習，進取的參加大學的活動。而各委員，如體育委員，文藝委員則可以在副班長的協(xié)助下完成各自的任務(wù)?？赡苡行┩瑢W還不認識我，我再來簡單介紹一下自己。自入團以來，隨著閱歷的豐富和修養(yǎng)的提升，我對團組織的感情越來越深，并以自己是共青團員而倍感驕傲。大學了，咱們這一大家子走到一起實在是不容易，我很珍惜這種緣分。班長即一班之長，班長是班級在學校的代表，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質(zhì)要求都很高，班長需要有良好的道德修養(yǎng)，對外積極表現(xiàn)自己，同時加強與其他班級的聯(lián)系。加強班委會的凝聚力，大提高個班干部的工作效率和工作熱情。我認為那是班長沒有體現(xiàn)他的價值，學生就要為學生考慮，我認為很多事不一定要原則性太強，可以諒解盡量不要太嚴肅。這幾天我一個人時我在思考，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀，沒能引起眾人的注意。作為班長，應(yīng)有主見，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人。并發(fā)動班干部一起努力管理班級。作為班長，應(yīng)多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”，只要不影響大局就行。作為班長，我也是會把老師們安排的任務(wù)，保質(zhì)保量的和全班的同學一起來完成，把任務(wù)很好的傳遞給同學們。我相信在同學們的幫助下，我能勝任這份工作。如果是我工作中犯了錯誤，我會敢于面對。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。比如說組織一些組與組。然后大家經(jīng)常做一些研討會來帶動小集體轉(zhuǎn)化為大集體。也很感謝大家此次能夠耐心聽我的演講，希望大家也可以為我的決心和勇氣投上一票，感謝大家！還記得我們剛認識的時候，我是班級里比較跳脫的一個人，我說話比較大聲，平時有事沒事喜歡主動和大家說話，漸漸地，我就和大家熟絡(luò)起來。如果大家為我投了票，我一定會打起十二分的精氣神，為我們公共的班級建設(shè)和我們的團結(jié)貢獻我自己力所能及的力量，讓我們的班魂也越來越突出，可以豐富我們的大學，豐富我們的人生閱歷?；顒由?，我們班一直比較突出，在過去的兩年里大大小小的獎拿了很多。進了學生會的同學們意氣風發(fā)，沒進的同學失落郁悶。是時候關(guān)起門來搞建設(shè)了。工作是為了鍛煉能力，活動是為了豐富校園生活對于班長這一職位我是這樣定位的：首先，班長和團職書應(yīng)該是整個班級的核心，領(lǐng)導(dǎo)好全體班委，使他們各司其職，人盡其才，使全班同學團結(jié)一心。其次，我們要加強交流，要相互關(guān)心照顧，要盡情得玩。當然有一點對與加強班級的凝聚力也是很重要的——班級集體榮譽感。②集體自習，學習小組等3。簽到等都將納入其中，班級的材料定期歸檔，使評獎時有據(jù)可循。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。第二點：給自己一個機會。只要大家都能互相理解，咱們班可以說是前途無量。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。此前我也上網(wǎng)查找一些當班長的經(jīng)驗，同時向別人請教。大學班長充當素導(dǎo)和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學們的意見，共同建設(shè)美好班集體。由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。首先他必須以身作則，身先士卒，起模范作用。并發(fā)動班干部一起努力管理班級。作為班長，應(yīng)多給同學提示或暗示，給同學留有“面子”，只要不影響大局就行。我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。由于是第一次我想到就這么多，我會履行我上述承諾。要懂得分工，組織協(xié)調(diào)好班委成員的工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級活動，定期開展班委會和班會，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學們的意見，共同建設(shè)美好班集體。大學班長充當著老師和同學之間的“橋梁和紐帶”的作用。俗話說“人民代表人民選，選好代表為人民”，希望大家能投我一票!由衷感謝你們!篇20：大學競選班長競選稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我曾在定西衛(wèi)校當過三年的班長，今天我再一次鼓起勇氣來競選我們XXX班的班長，也算是對自己的再一次挑戰(zhàn)，大學班長競選稿。他需要管理同學們的日常生活和學習。在這一方面班長責任尤為重大，他必須做到及時、準確、高效。來學校這段日子我前前后后參加過七場競選，從校學生會到團**，我一路走來，讓我認識了很多人，也學到了很多東西，記得在我第一次競選社聯(lián)會時，我狀態(tài)不好，事后我給主席、部長打電話，向他們陳述我的想法，主席給了我第二次機會，他說我很執(zhí)著，最后我還是失敗了。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學服務(wù)，并將與風華正茂的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實的團體。謝謝?。。?！篇18：大學競選班長競選稿”路遙知馬力，日久見人心，經(jīng)過一個月的相互認識，大家對我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。這也是我一個重要的理由。我這次競選副班長一職。工作交流，民意通道：班委之間要加強交流(協(xié)調(diào)工作)，班委和同學之間的交流(調(diào)查工作，反饋意見)，同學之間的交流(醞釀意見)8。4。要讓大家以******班的一員而感到自豪。205。再次，班長在平時的生活中只是普通的一員，不能有任何高姿態(tài)。班級的凝聚力是一切力量之源。也并不是想說**不好，**是個號的輔導(dǎo)員，這一點我絕對認同，只是在學習方面張導(dǎo)沒能給我們最好的指引。另外，班委會過少，班委未能人盡其用。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。在這里我不是想指責學習委員，我只是想表明當我們有一份責任時，我們就要更加肩負起這份責任。今天站在講臺上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班級的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互了解相互熟悉。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球