【正文】 大的。三、社會實踐的體會這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：學院團委的重視和當?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會實踐活動取得成功的基礎和前提。草原資源是重要的戰(zhàn)略資源。走訪了草原當中居住的牧民，對現(xiàn)地牧民進行了入戶調(diào)查，深入了解草原沙漠化、當?shù)鼐用竦纳顮顩r以及草原沙漠化對人民生活的影響。一、基本概況我院充分發(fā)揮社團環(huán)保優(yōu)勢，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發(fā)展觀作為重點，把社團工作作為拓展，組織了多個實踐小組，為“三下鄉(xiāng)”活動做好了充分的準備。離別實驗小學：很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時的眼淚，于是沒有告訴學生我們離開的具體時間。我們團隊里面除了個別幾個隊友，其他的人都不怎么會做飯。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。課后與學生是朋友，只有在相互信任的基礎上才能建立起友誼。在隊長的帶領下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個簡短的會議，帶隊老師向大家分配了工作，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來?? 第二天，招生工作順利展開，挑戰(zhàn)開始?? 關于支教：第一次真正走上講臺，我教的是小學四年級五年級的數(shù)學?！笥浧捍髮W生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐心得體會大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐心 得 體 會《論語》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無益，不如學也。總之，大家經(jīng)過三四天后就慢慢進入狀態(tài)，每件事都進行得有條不紊了。特別把我們安排在了平時學生住的宿舍。但是在這過程中，我學會了很多東西。原本以為支教，當老師是一件很容易的事情，可是進過這次社會實踐，我深刻的體會出了當一名老師的不易。當然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學點頭應是，大部分同學基本一片漠然。”意思是說一個人白天不吃飯晚上不睡覺去思考一個問題，不會有什么結(jié)果，不如親自去學習研究。在輕松的氛圍中別人更容易接受你的觀點，而且可以較快的表露自己的感情。二、這是一次提升能力的機會到一個以前從未去過的地方，溝通交際能力是與當?shù)厝讼嗵幍牡谝恍枰?，社會實踐報告《大學生暑假三下鄉(xiāng)心得》。一、這是一次拓展見識和心靈洗滌的活動讓我感觸最深的是農(nóng)民生活的艱辛。更讓我感到不好意思的是，當我們走到一戶農(nóng)家時，剛好這家農(nóng)戶在做當?shù)氐奶禺a(chǎn)——艾糯，特意先煮了一些給我們吃。三下鄉(xiāng)活動不是以個人行式行動，而是一個整體。作為大學生，我們感到自己的責任重大，我們應當努力學習，不斷成才，主動擔負起歷史賦予我們的使命。在隊長的帶領下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個簡短的會議，帶隊老師向大家分配了工作，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來?? 第二天，招生工作順利展開，挑戰(zhàn)開始?? 關于支教：第一次真正走上講臺，心里有點緊張。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。那種感覺真的很美好。在調(diào)研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時也從不同的角度認識了我們的社會的—互助，信任，冷漠，不信任在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經(jīng)歷不到，書本所學不到的東西，總體來說，在調(diào)研過程中，我學到了怎樣與他人更好地溝通。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊十七個人的飯確實有難度。但當我們收拾好行李時，學校附近的學生還是來了，孩子們一個個熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著美麗的校園、望著自己站過的講臺，我們心中是那么的不舍?? 這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一種實實在在的收獲?！}記 我發(fā)現(xiàn)不管是一件東西還是一個地方，當你真正愛上它的時候，那一定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開它的時候，剩下的只是深深的留戀和那美好的回憶。事后和同學們交流中了解到授課內(nèi)容果然難了些，很多同學只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒學過。支教的十天中，我發(fā)現(xiàn)教給學生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產(chǎn)生興趣。調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民近距離交談相關問題，走了近兩個多小時，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。雖然宿舍只有床，沒有其他的必需品，但是學校領導十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。偶爾早上起床，便會聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友忙碌的身影，那都是很美好的事情。這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一篇三：大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結(jié)大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結(jié)大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)目標的有效途徑，是推進大學生“素質(zhì)拓展計劃“的重要舉措。次日，來到**旗，與陳旗農(nóng)牧局*副局長和*主任就有關草原方面的問題進行了詢問。同學們認為科學技術是第一生產(chǎn)力，但這個過程的轉(zhuǎn)換，離不開人才，而人才要靠教師來培養(yǎng)，宣傳保護環(huán)境也是如此，認真學好專業(yè)基本知識，通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農(nóng)村牧區(qū)盡快脫貧致富奔小康的同時，不忘我們的生存環(huán)境，不忘為子孫后代造福。拓展了大學生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學生干部隊伍在開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動、再加上生活不習慣，對每一個同學來說都是一次不小的考驗。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項工作準備，到實踐地的具體實施，都實行分工負責，層層落實各項工作順利進行。第三篇：2010年暑假大學生三下鄉(xiāng)心得文 章來源蓮山課件 w y m來源 2010年暑假大學生三下鄉(xiāng)心得七月二十六日，我們的三下鄉(xiāng)活動在全體隊員的全身心投入與努力下，在各界愛心人士及梭戛鄉(xiāng)政府、中學的大力支持與幫助下，在兩百多名梭戛鄉(xiāng)中小學生的共同參與下取得了圓滿的成功！這天，我們告別同學，告別朋友，結(jié)束了本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動；這天，我們踏上列車，踏上歸程，又開始了人生旅途中的新起點。到了梭戛鄉(xiāng)中學，在學校的大力支持及通力配合下，我們很快便入住了宿舍，并借用了學校的食堂，接下來的幾天就此扎根。七月十九日，下鄉(xiāng)的第二天。我還看到，大多數(shù)的孩子身上的衣物并不得體，用簡陋與陳舊即可以描述，難以想象，這樣的年頭還有著生活條件這樣艱苦的小孩，通過交談，我還知道了他們之中有的竟然是走了兩個多小時的山路來學習，來聽我們將會給他們帶去什么樣的新知識。今天，在向各界講述我們活動進程時，我提到了天晴，因為天晴，同學們更加風采煥然，隊員們也因此神氣高漲、激情高漲。短短幾十分鐘的課堂，我沒有感覺到給了同學們什么，二十感覺到自己又收獲了很多，很多很多以前沒有意識到的東西。想是這樣想，不足歸不足，激情還是不減的，熱情依舊是高漲的，看著同學們對我們的感情日漸深厚，我還打心底深深地愛上了這個地方，愛上了這個地方的一切！晚上，作為回饋政府及學校領導的厚愛，我們的長桌飯邀請了梭戛鄉(xiāng)鄉(xiāng)長、書記以及梭戛鄉(xiāng)中學校長等領導和我們一起就餐，餐桌上領導們的噓寒問暖，讓我一度深感心潮澎湃，血氣高漲。這種日子，這個時刻，我內(nèi)心所懷有的又怎么能就是眷戀這么簡單的詞就能表達的，要的是勝過于任何言語表達真情流露。九天的下鄉(xiāng)，九天的征程，將會是一生一世的記憶；九天的下鄉(xiāng)，九天的征程，就是我大學生涯中精彩、閃光的一曲……回到學校后，已經(jīng)是深夜十二點過，我并沒有在這樣晚的時間里在校園里游走過，而今夜，趁著夜色，借著燈光，我們歸來的聲音劃破了校園之夜的靜謐。我們的調(diào)查對象主要是當?shù)氐拇迕瘢瑢Υ逦瘯刹恳策M行了訪問調(diào)查。與此同時，我深深的認識到，在推進“城鄉(xiāng)一體化”的過程中，政府出臺了一系列的政策，雖然部分農(nóng)民認為政府還應適當提高農(nóng)業(yè)補貼，但目前來講，農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。冒著三十多度的高溫，克服著語言不通的困難，我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進行我們的暑期社會實踐?？傊?，這次實踐帶給我的記憶是難忘的，我會不把這次實踐當做結(jié)束，而是把它作為一個起點，積極參與更多的社會實踐，在實踐中提升自我！大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐心得二：一直很討厭當老師?！蔽疑钌罡惺艿疆斃蠋煹膽K況。極其簡單的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手臺。睡眠嚴重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。直到這時我才知道，并非所以的學生都是淘氣的，或許只是當年的我們太壞罷了?！被蛟S是受到這句話鞭策，或許是被學校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。可是，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。這是一群多么可愛的學生。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。在到學生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客；走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。余書記首先發(fā)言，在講話中談到：“高校教育主要是為了培養(yǎng)人才、進行科學研究、進而為社會服務。我用一首《一千零一個愿望》送給我熱愛的集體，這個大家庭。而環(huán)保零距離活動則將安排同學們走上村道，拿起掃帚，體驗環(huán)衛(wèi)工人生活，用自身行動帶動群眾建設“村容整潔”的社會主義新農(nóng)村。這些情況都讓村民們對國家的教育政策有了更深入的認識。下午我們實踐團隊的黨員們走進下梅村與當?shù)氐狞h員進行座談交流。一位中年大叔與我們攀談起來，從制服上知道了我們是來自河南理工大學的大學生，問我們什么是三下鄉(xiāng)，一時間，我竟然語塞。實踐活動如果只停留在表面形式上那么就失去了它應有的意義，了解了活動的實質(zhì)，才能達到三下鄉(xiāng)的實際目的。然后我們來到了豐田，希望這家公司能給我們帶來合作的希望，沒想到再次碰壁。據(jù)統(tǒng)計（近期的數(shù)據(jù)沒查到），2009年時我國陶瓷的產(chǎn)量近60億平米，約占世界的三分之二。活動第二天，實踐團來到了污水處理廠。雖然很辛苦，但的得了一些寶貴的數(shù)據(jù)。第六天，經(jīng)過了兩個小時的車程，我們來到了縫山針森林公園。隨機的采訪市民，并發(fā)放了倡議書和問卷調(diào)查表。１９９９年，焦作市蒙牛集團正式投產(chǎn)建設．作為焦作市十八個重點企業(yè)之一，蒙牛集團在焦作市經(jīng)濟發(fā)展的過程中起到了重要作用．作為一家國有企業(yè)，蒙牛集團在乳制品生產(chǎn)工業(yè)流程中，實施了各種節(jié)約工業(yè)生產(chǎn)耗能的舉措．早上八點，在孫老師的帶領下，節(jié)能減排小分隊及土木學院的另一小分隊在蒙牛集團集合完畢．走進蒙牛集團，早上的空氣裹著乳香略顯涼爽，道路兩側(cè)是綠化區(qū)，倒是沒有看到奶牛的影子．草地上安置了一排排的太陽能電板，既節(jié)約電能的使用，又降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本．關于太陽能電板，我查閱了相關的資料．太陽能電板由美國科學家韋斯特發(fā)明，隨后，在導游的帶領下我們一行人走進了蒙牛集團的內(nèi)部．先是參觀了冰淇淋制品的生產(chǎn)車間，這也是我第一次親眼看到工業(yè)流水線生產(chǎn)設備，一排排數(shù)過去，大概有十幾條的冰淇淋生產(chǎn)線，代表了不同種類的制品．關于生產(chǎn)流水線，我也查閱了相關的資料之后參觀了蒙牛企業(yè)的歷史墻．蒙牛企業(yè)建設了亞洲地區(qū)最大的奶牛糞便沼氣處理工程。走進污水處理廠，沒有看到員工作業(yè)，循環(huán)的污水處理系統(tǒng)在穩(wěn)定的運行著。如何就目前的現(xiàn)狀找出一個突破口，以是擺在我國面前的嚴重課題。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，豐收路的那家汽車店沒有開門，我們來到了位于旁邊的奇瑞汽車公司，經(jīng)歷推薦我們到位于焦南的富源汽車城，終于聯(lián)系到了可以提供合作的新能源汽車銷售公司。活動正式開展前的一天，每兩個人需要去聯(lián)系一家調(diào)研單位，本來我和搭檔要聯(lián)系的是焦煤集團。回學校之后，馬上打開電腦，整理了有關三下鄉(xiāng)的相關資料。（二）文藝篇送文藝下鄉(xiāng)是積極宣講科學發(fā)展觀，促進基層農(nóng)村文化建設和滿足農(nóng)民群眾文化需求的有效途徑和有力手段，也是我校歷年來“三下鄉(xiāng)”活動的優(yōu)勢項目和重要內(nèi)容。針對不同年齡段我都用自己的方式讓她們能夠在最短的時間內(nèi)通過我們的圖片，文字以及我的有聲語言得到對她們有用的信息。第三組的隊員對“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”進行圖片宣傳。伴隨著一路的奔波，我們抵達了目的地，在休憩中期待這七月山城之行的故事......第二篇 下梅村之行（一）宣傳篇7月6日上午我們分成三個小分隊進入下梅村開展宣傳活動?！?我們認真的聽著老師對我們此次武夷之行的工作安排，更加確定這次旅程注定將成為我們大學生涯中難以