【正文】 大的。三、社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之所以取得圓滿成功，我們體會(huì)主要有：學(xué)院團(tuán)委的重視和當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得成功的基礎(chǔ)和前提。草原資源是重要的戰(zhàn)略資源。走訪了草原當(dāng)中居住的牧民，對(duì)現(xiàn)地牧民進(jìn)行了入戶調(diào)查，深入了解草原沙漠化、當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r以及草原沙漠化對(duì)人民生活的影響。一、基本概況我院充分發(fā)揮社團(tuán)環(huán)保優(yōu)勢(shì)，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題，把學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn)，把社團(tuán)工作作為拓展，組織了多個(gè)實(shí)踐小組，為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。離別實(shí)驗(yàn)小學(xué)：很快的十五天過(guò)去了，我們不愿看到離別時(shí)的眼淚，于是沒(méi)有告訴學(xué)生我們離開(kāi)的具體時(shí)間。我們團(tuán)隊(duì)里面除了個(gè)別幾個(gè)隊(duì)友，其他的人都不怎么會(huì)做飯。我們會(huì)與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識(shí)才能改變命運(yùn)。后來(lái)問(wèn)著問(wèn)著，也就沒(méi)那么多的顧慮了，情況也好多了。自己很喜歡給孩子們上課，感覺(jué)自己在那個(gè)時(shí)候特別“有用”，心里會(huì)覺(jué)得滿滿的。課后與學(xué)生是朋友，只有在相互信任的基礎(chǔ)上才能建立起友誼。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，帶隊(duì)老師向大家分配了工作，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來(lái)?? 第二天，招生工作順利展開(kāi)，挑戰(zhàn)開(kāi)始?? 關(guān)于支教：第一次真正走上講臺(tái)，我教的是小學(xué)四年級(jí)五年級(jí)的數(shù)學(xué)。——后記篇二：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心 得 體 會(huì)《論語(yǔ)》中有這么一句話“吾嘗終日不食，終夜不寐，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?？傊?，大家經(jīng)過(guò)三四天后就慢慢進(jìn)入狀態(tài)，每件事都進(jìn)行得有條不紊了。特別把我們安排在了平時(shí)學(xué)生住的宿舍。但是在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多東西。原本以為支教，當(dāng)老師是一件很容易的事情，可是進(jìn)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的體會(huì)出了當(dāng)一名老師的不易。當(dāng)然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見(jiàn)前面一些同學(xué)點(diǎn)頭應(yīng)是，大部分同學(xué)基本一片漠然。”意思是說(shuō)一個(gè)人白天不吃飯晚上不睡覺(jué)去思考一個(gè)問(wèn)題，不會(huì)有什么結(jié)果，不如親自去學(xué)習(xí)研究。在輕松的氛圍中別人更容易接受你的觀點(diǎn)，而且可以較快的表露自己的感情。二、這是一次提升能力的機(jī)會(huì)到一個(gè)以前從未去過(guò)的地方，溝通交際能力是與當(dāng)?shù)厝讼嗵幍牡谝恍枰鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)心得》。一、這是一次拓展見(jiàn)識(shí)和心靈洗滌的活動(dòng)讓我感觸最深的是農(nóng)民生活的艱辛。更讓我感到不好意思的是，當(dāng)我們走到一戶農(nóng)家時(shí)，剛好這家農(nóng)戶在做當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)——艾糯，特意先煮了一些給我們吃。三下鄉(xiāng)活動(dòng)不是以個(gè)人行式行動(dòng)，而是一個(gè)整體。作為大學(xué)生，我們感到自己的責(zé)任重大，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不斷成才，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的使命。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懸掛橫幅，安頓食宿??忙完后，我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，帶隊(duì)老師向大家分配了工作，大家信心滿滿，憧憬著明天的到來(lái)?? 第二天，招生工作順利展開(kāi)，挑戰(zhàn)開(kāi)始?? 關(guān)于支教：第一次真正走上講臺(tái)，心里有點(diǎn)緊張。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如在文化課之外開(kāi)展的興趣課，做到德、智、體、美相結(jié)合，使同學(xué)們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。那種感覺(jué)真的很美好。在調(diào)研活動(dòng)中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見(jiàn)解，同時(shí)也從不同的角度認(rèn)識(shí)了我們的社會(huì)的—互助，信任，冷漠，不信任在短短的幾天實(shí)踐中，我見(jiàn)到和聽(tīng)到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到，書(shū)本所學(xué)不到的東西，總體來(lái)說(shuō)，在調(diào)研過(guò)程中，我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。也許在家可以做四五個(gè)人的飯，但是要做我們團(tuán)隊(duì)十七個(gè)人的飯確實(shí)有難度。但當(dāng)我們收拾好行李時(shí)，學(xué)校附近的學(xué)生還是來(lái)了，孩子們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫(xiě)了書(shū)信、填了留言冊(cè)，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著美麗的校園、望著自己站過(guò)的講臺(tái)，我們心中是那么的不舍?? 這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達(dá)，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲?！}記 我發(fā)現(xiàn)不管是一件東西還是一個(gè)地方，當(dāng)你真正愛(ài)上它的時(shí)候，那一定是已經(jīng)失去或者已經(jīng)離開(kāi)它的時(shí)候，剩下的只是深深的留戀和那美好的回憶。事后和同學(xué)們交流中了解到授課內(nèi)容果然難了些，很多同學(xué)只是小部分內(nèi)容明白，甚至有些沒(méi)學(xué)過(guò)。支教的十天中，我發(fā)現(xiàn)教給學(xué)生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對(duì)某一科目產(chǎn)生興趣。調(diào)研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農(nóng)戶，與農(nóng)民近距離交談相關(guān)問(wèn)題，走了近兩個(gè)多小時(shí)，頂著炎炎烈日，但是我們并沒(méi)有覺(jué)得的很累，反而是感到滿滿的充實(shí)。雖然宿舍只有床，沒(méi)有其他的必需品，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動(dòng)不已。偶爾早上起床，便會(huì)聽(tīng)到叫吃早飯的聲音，還有一些隊(duì)友忙碌的身影，那都是很美好的事情。這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達(dá)，因?yàn)檫@是一篇三：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃“的重要舉措。次日，來(lái)到**旗，與陳旗農(nóng)牧局*副局長(zhǎng)和*主任就有關(guān)草原方面的問(wèn)題進(jìn)行了詢問(wèn)。同學(xué)們認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)換，離不開(kāi)人才，而人才要靠教師來(lái)培養(yǎng)，宣傳保護(hù)環(huán)境也是如此，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)基本知識(shí)，通過(guò)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人來(lái)推動(dòng)農(nóng)村牧區(qū)盡快脫貧致富奔小康的同時(shí)，不忘我們的生存環(huán)境，不忘為子孫后代造福。拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊(duì)伍在開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬、日曬雨淋、生產(chǎn)勞動(dòng)、再加上生活不習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn)。我們從人員的選拔，出發(fā)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，到實(shí)踐地的具體實(shí)施，都實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。第三篇：2010年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得文 章來(lái)源蓮山課件 w y m來(lái)源 2010年暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得七月二十六日，我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)在全體隊(duì)員的全身心投入與努力下，在各界愛(ài)心人士及梭戛鄉(xiāng)政府、中學(xué)的大力支持與幫助下，在兩百多名梭戛鄉(xiāng)中小學(xué)生的共同參與下取得了圓滿的成功！這天，我們告別同學(xué)，告別朋友，結(jié)束了本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；這天，我們踏上列車，踏上歸程，又開(kāi)始了人生旅途中的新起點(diǎn)。到了梭戛鄉(xiāng)中學(xué)，在學(xué)校的大力支持及通力配合下，我們很快便入住了宿舍，并借用了學(xué)校的食堂，接下來(lái)的幾天就此扎根。七月十九日，下鄉(xiāng)的第二天。我還看到，大多數(shù)的孩子身上的衣物并不得體，用簡(jiǎn)陋與陳舊即可以描述，難以想象，這樣的年頭還有著生活條件這樣艱苦的小孩，通過(guò)交談，我還知道了他們之中有的竟然是走了兩個(gè)多小時(shí)的山路來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)聽(tīng)我們將會(huì)給他們帶去什么樣的新知識(shí)。今天，在向各界講述我們活動(dòng)進(jìn)程時(shí)，我提到了天晴，因?yàn)樘烨?，同學(xué)們更加風(fēng)采煥然，隊(duì)員們也因此神氣高漲、激情高漲。短短幾十分鐘的課堂，我沒(méi)有感覺(jué)到給了同學(xué)們什么，二十感覺(jué)到自己又收獲了很多，很多很多以前沒(méi)有意識(shí)到的東西。想是這樣想，不足歸不足，激情還是不減的，熱情依舊是高漲的，看著同學(xué)們對(duì)我們的感情日漸深厚，我還打心底深深地愛(ài)上了這個(gè)地方，愛(ài)上了這個(gè)地方的一切！晚上，作為回饋政府及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，我們的長(zhǎng)桌飯邀請(qǐng)了梭戛鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)、書(shū)記以及梭戛鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和我們一起就餐，餐桌上領(lǐng)導(dǎo)們的噓寒問(wèn)暖，讓我一度深感心潮澎湃，血?dú)飧邼q。這種日子，這個(gè)時(shí)刻，我內(nèi)心所懷有的又怎么能就是眷戀這么簡(jiǎn)單的詞就能表達(dá)的，要的是勝過(guò)于任何言語(yǔ)表達(dá)真情流露。九天的下鄉(xiāng)，九天的征程，將會(huì)是一生一世的記憶；九天的下鄉(xiāng)，九天的征程，就是我大學(xué)生涯中精彩、閃光的一曲……回到學(xué)校后，已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)過(guò)，我并沒(méi)有在這樣晚的時(shí)間里在校園里游走過(guò)，而今夜，趁著夜色，借著燈光，我們歸來(lái)的聲音劃破了校園之夜的靜謐。我們的調(diào)查對(duì)象主要是當(dāng)?shù)氐拇迕?，?duì)村委會(huì)干部也進(jìn)行了訪問(wèn)調(diào)查。與此同時(shí)，我深深的認(rèn)識(shí)到，在推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”的過(guò)程中，政府出臺(tái)了一系列的政策，雖然部分農(nóng)民認(rèn)為政府還應(yīng)適當(dāng)提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，但目前來(lái)講，農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。冒著三十多度的高溫，克服著語(yǔ)言不通的困難，我們義無(wú)反顧地來(lái)到了橫市鎮(zhèn)界頭村進(jìn)行我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。總之，這次實(shí)踐帶給我的記憶是難忘的，我會(huì)不把這次實(shí)踐當(dāng)做結(jié)束，而是把它作為一個(gè)起點(diǎn)，積極參與更多的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中提升自我！大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得二：一直很討厭當(dāng)老師?！蔽疑钌罡惺艿疆?dāng)老師的慘況。極其簡(jiǎn)單的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所，長(zhǎng)滿青苔的洗手臺(tái)。睡眠嚴(yán)重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。直到這時(shí)我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了?！被蛟S是受到這句話鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來(lái)提醒自己。在不用上課的時(shí)候，我還會(huì)去聽(tīng)別的老師講課?？墒?，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。這是一群多么可愛(ài)的學(xué)生。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。在到學(xué)生家中調(diào)研時(shí)，我感受到了農(nóng)村人的樸實(shí)和熱情好客；走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。余書(shū)記首先發(fā)言，在講話中談到：“高校教育主要是為了培養(yǎng)人才、進(jìn)行科學(xué)研究、進(jìn)而為社會(huì)服務(wù)。我用一首《一千零一個(gè)愿望》送給我熱愛(ài)的集體，這個(gè)大家庭。而環(huán)保零距離活動(dòng)則將安排同學(xué)們走上村道，拿起掃帚，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人生活，用自身行動(dòng)帶動(dòng)群眾建設(shè)“村容整潔”的社會(huì)主義新農(nóng)村。這些情況都讓村民們對(duì)國(guó)家的教育政策有了更深入的認(rèn)識(shí)。下午我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的黨員們走進(jìn)下梅村與當(dāng)?shù)氐狞h員進(jìn)行座談交流。一位中年大叔與我們攀談起來(lái)，從制服上知道了我們是來(lái)自河南理工大學(xué)的大學(xué)生，問(wèn)我們什么是三下鄉(xiāng)，一時(shí)間，我竟然語(yǔ)塞。實(shí)踐活動(dòng)如果只停留在表面形式上那么就失去了它應(yīng)有的意義，了解了活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，才能達(dá)到三下鄉(xiāng)的實(shí)際目的。然后我們來(lái)到了豐田，希望這家公司能給我們帶來(lái)合作的希望，沒(méi)想到再次碰壁。據(jù)統(tǒng)計(jì)（近期的數(shù)據(jù)沒(méi)查到），2009年時(shí)我國(guó)陶瓷的產(chǎn)量近60億平米，約占世界的三分之二?；顒?dòng)第二天，實(shí)踐團(tuán)來(lái)到了污水處理廠。雖然很辛苦，但的得了一些寶貴的數(shù)據(jù)。第六天，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了縫山針森林公園。隨機(jī)的采訪市民，并發(fā)放了倡議書(shū)和問(wèn)卷調(diào)查表。１９９９年，焦作市蒙牛集團(tuán)正式投產(chǎn)建設(shè)．作為焦作市十八個(gè)重點(diǎn)企業(yè)之一，蒙牛集團(tuán)在焦作市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中起到了重要作用．作為一家國(guó)有企業(yè)，蒙牛集團(tuán)在乳制品生產(chǎn)工業(yè)流程中，實(shí)施了各種節(jié)約工業(yè)生產(chǎn)耗能的舉措．早上八點(diǎn)，在孫老師的帶領(lǐng)下，節(jié)能減排小分隊(duì)及土木學(xué)院的另一小分隊(duì)在蒙牛集團(tuán)集合完畢．走進(jìn)蒙牛集團(tuán)，早上的空氣裹著乳香略顯涼爽，道路兩側(cè)是綠化區(qū)，倒是沒(méi)有看到奶牛的影子．草地上安置了一排排的太陽(yáng)能電板，既節(jié)約電能的使用，又降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本．關(guān)于太陽(yáng)能電板，我查閱了相關(guān)的資料．太陽(yáng)能電板由美國(guó)科學(xué)家韋斯特發(fā)明，隨后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們一行人走進(jìn)了蒙牛集團(tuán)的內(nèi)部．先是參觀了冰淇淋制品的生產(chǎn)車間，這也是我第一次親眼看到工業(yè)流水線生產(chǎn)設(shè)備，一排排數(shù)過(guò)去，大概有十幾條的冰淇淋生產(chǎn)線，代表了不同種類的制品．關(guān)于生產(chǎn)流水線，我也查閱了相關(guān)的資料之后參觀了蒙牛企業(yè)的歷史墻．蒙牛企業(yè)建設(shè)了亞洲地區(qū)最大的奶牛糞便沼氣處理工程。走進(jìn)污水處理廠，沒(méi)有看到員工作業(yè)，循環(huán)的污水處理系統(tǒng)在穩(wěn)定的運(yùn)行著。如何就目前的現(xiàn)狀找出一個(gè)突破口，以是擺在我國(guó)面前的嚴(yán)重課題。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，豐收路的那家汽車店沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我們來(lái)到了位于旁邊的奇瑞汽車公司，經(jīng)歷推薦我們到位于焦南的富源汽車城，終于聯(lián)系到了可以提供合作的新能源汽車銷售公司?；顒?dòng)正式開(kāi)展前的一天，每?jī)蓚€(gè)人需要去聯(lián)系一家調(diào)研單位，本來(lái)我和搭檔要聯(lián)系的是焦煤集團(tuán)?；貙W(xué)校之后，馬上打開(kāi)電腦，整理了有關(guān)三下鄉(xiāng)的相關(guān)資料。（二）文藝篇送文藝下鄉(xiāng)是積極宣講科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)基層農(nóng)村文化建設(shè)和滿足農(nóng)民群眾文化需求的有效途徑和有力手段，也是我校歷年來(lái)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和重要內(nèi)容。針對(duì)不同年齡段我都用自己的方式讓她們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)我們的圖片，文字以及我的有聲語(yǔ)言得到對(duì)她們有用的信息。第三組的隊(duì)員對(duì)“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”進(jìn)行圖片宣傳。伴隨著一路的奔波，我們抵達(dá)了目的地，在休憩中期待這七月山城之行的故事......第二篇 下梅村之行（一）宣傳篇7月6日上午我們分成三個(gè)小分隊(duì)進(jìn)入下梅村開(kāi)展宣傳活動(dòng)。” 我們認(rèn)真的聽(tīng)著老師對(duì)我們此次武夷之行的工作安排，更加確定這次旅程注定將成為我們大學(xué)生涯中難以