【摘要】公民在法律面前一律平等習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、法律面前人人平等()A是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志B只是一種理想C在現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)D在未來(lái)社會(huì)中有可能實(shí)現(xiàn)2、法律是社會(huì)的天平。一個(gè)人的行為,一旦超出了法律所允許的范圍,不管他擔(dān)任什么職務(wù),為社會(huì)作出過(guò)什么貢獻(xiàn),都將會(huì)受到法律的制裁。這
2024-12-03 13:08
【摘要】當(dāng)?shù)貢r(shí)間2017年1月29日,一艘載有28名中國(guó)游客(1名游客未上船)和3名船員的游船在馬來(lái)西亞沙巴州環(huán)灘島附近發(fā)生沉船事故。后經(jīng)過(guò)多方救援,27人獲救,3名中國(guó)游客遇難。20多個(gè)中國(guó)人在只有五個(gè)救生圈的情況下,在海上漂流了30多個(gè)小時(shí)。生死的考驗(yàn)不再只是一瞬,而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中遇險(xiǎn)的中國(guó)游客將救生圈
2024-11-27 23:55
【摘要】第五單元熱愛(ài)生命學(xué)會(huì)自救保護(hù)自我創(chuàng)景設(shè)情最新地震據(jù)新西蘭先驅(qū)報(bào)消息,2021年是新西蘭有監(jiān)控以來(lái)地震最頻繁的一年。根據(jù)以往的數(shù)據(jù),新西蘭每年地震次數(shù)約為2萬(wàn)次。2021年,新西蘭國(guó)家地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)全年共記錄32,828次地震,平均每天發(fā)生近90次地震。全年數(shù)據(jù)顯示,
【摘要】《知法于心守法于行》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,把12月4日設(shè)為國(guó)家憲法日。建設(shè)法治中國(guó),每個(gè)公民都不能袖手旁觀。公民不僅是法治中國(guó)前行的受益者,更應(yīng)該是參與者和推動(dòng)者。對(duì)此,我們每個(gè)公民應(yīng)該()①積極宣傳法律②知法懂法③學(xué)法守法④敢于用法律維護(hù)自身合法權(quán)益A.①②③B.①③④C.①②④
2024-12-03 05:38
【摘要】《理智的青春更美麗》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾,機(jī)智過(guò)人。但諸葛亮利用其氣量小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了自己的性命。這告訴我們(),會(huì)危害自己的身心健康,出現(xiàn)心理沖動(dòng)不可避免2.(2021?商丘柘城質(zhì)檢)據(jù)調(diào)査表明,人類疾病中的50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)。這
2024-11-29 12:39
【摘要】第6課第1課時(shí)生活需要有情趣課時(shí)練習(xí)一、選擇題,有益于個(gè)人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求。下列屬于追求高雅生活情趣的行為是()“偷菜”游戲讀物,即使酷暑寒冬,也堅(jiān)持練習(xí)。在優(yōu)美的琴聲中,她享
2024-12-03 05:42
【摘要】第6課追求情趣要選擇課時(shí)練習(xí)一、選擇題,就只喝該飲料了。這反映出曉曉具有較強(qiáng)的(),但沒(méi)有主見(jiàn),好隨波逐流,對(duì)什么事情只有三分鐘熱度??磩e人打球,自己也去打球;過(guò)幾天又隨另一個(gè)同學(xué)去集郵;集郵沒(méi)幾天,看電子琴有趣,又去玩電子琴。這位同學(xué)的心理是
【摘要】《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,教室四面都是黑板,讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生主動(dòng)積極地自我閱讀、思考、感悟,相互熱烈地討論交流,相互質(zhì)疑與辨析,通過(guò)“預(yù)習(xí)——展示”培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、理解、質(zhì)疑、鑒賞、探究等多方面的能力。這種學(xué)習(xí)方式()、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力2.(2021
【摘要】《一分耕耘,一分收獲》課時(shí)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共60分)1.影響我們成長(zhǎng)和發(fā)展的因素很多,但成績(jī)的高低、收獲的多少,最終取決于(),我們應(yīng)該更多地從哪些方面去衡量自己的變化和成長(zhǎng)()①身體成長(zhǎng)方面②情緒情感方面③自我意識(shí)和自我要求方面④只從考試成績(jī)方
2024-12-03 05:43
【摘要】本學(xué)期總第課時(shí),上課日期年月日,上課教師姓名,班級(jí)第五單元第二節(jié)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)第1課時(shí)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)一、教學(xué)目標(biāo):感悟家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的重要性;學(xué)會(huì)針對(duì)性地分析案例;了解家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的主要內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-08 00:10
【摘要】《誰(shuí)為我們護(hù)航—家庭保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科思想品德課題誰(shuí)為我們護(hù)航—家庭保護(hù)版本教科版七年級(jí)執(zhí)教者容縣石寨中學(xué)設(shè)計(jì)理念以一系列的漫畫(huà),從生活中父母或監(jiān)護(hù)人侵犯未成年人的權(quán)利入手,引導(dǎo)學(xué)生了解家庭保護(hù)的內(nèi)容,并且知道一旦自己的合法權(quán)益受到侵犯
【摘要】社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)、司法給予未成年人的保護(hù)與保障,懂得珍惜和運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),積極配合社會(huì)各方面的保護(hù),促使自己健康成長(zhǎng)。2.能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的所見(jiàn)所聞,并對(duì)照《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力。引導(dǎo)學(xué)生提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益
2024-12-08 11:41