【正文】 有所提高。我知道這是我們大家一起努力的結果。也許講解一次不是很明白，但是只要我們共同努力，我相信他最終會明白我的講解。當我再來教他學習數(shù)學課程時，我發(fā)現(xiàn)這樣的效果確實不錯。既然我已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學方法，那就需要更好的實施。搞好你與學生的關系，讓學生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補課。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。最后就是要和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。針對兩個學生的情況，我制定了兩套教學計劃，弟弟的接受能力慢，課程要慢，要精，要把初一落下的知識一一補上，重點是數(shù)學、英語；女孩不僅復習五年級的，小學課程都會有所涉及，再加上她理解能力比較強，課程會快一些，語文、數(shù)學、英語三管齊下。2013年的暑假，作為即將進入大四的學生，我沒有選擇像以前一樣走進企業(yè)，熟悉企業(yè)的運作機制，而是選擇了做一名家教。雖然我的暑期實習只是沾上了教師的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。我甚至有時想要不不管他了，他不學是他的事情。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他去做。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。而且社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。然而，有時候我能清晰地感受到他已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到教育學生應該要勞逸結合，我應該給他更多的自由支配時間。有時候，我講解了好幾遍的問題，學生也似乎是懂了。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題也基本得到了解決。當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀。另外學生甚礎比較薄弱，必須先強化基礎才能夠去提高層次。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。小結： 耐心，寬容，關心，責任，友善。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎，才能將后面的教學順利的進行下去。她的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。我的工作是做促銷員。也許有了這次的體驗，會使我們在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一個陌生人。“教師”這個稱謂對我來說意味著很多。同樣，作為一名英語師范的學生，我也了解英語這門課程的特點，在抓住課程特性的基礎上在對個體的學生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在英語教學方面會取得相應的成果。有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學生的現(xiàn)狀，我知道在除了學習態(tài)度方面以外，我要幫她補習的就是關于英語方面的基礎知識。而在這時，我了解到盡管學生是個女生，但是對于體育運動特別熱衷。家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。也許學生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。這是一次很有意義的社會實踐活動，它不但充實了我的寒假生活，更讓我成長了不少，讓我學會如何成熟地做人處事，如何有力地擔當起為人師表的責任！在教學過程中，我還學會了觀察學生的情緒變化，運用學到的心理知識幫助和開導有學習上的心理障礙的學生。實在無計可施，我只好找一些最簡單的單詞給他記，給些簡單的練習他做，慢慢他仿佛忽然醒悟自己其實資質(zhì)不錯嘛，老師的布置任務完成得不錯，自信心才又回來了一點。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。英語方面：我就使用了新概念英語一教材。三、在習題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為他們懶得鉆研。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習教學了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。無可厚非，大學生與在校老師相比，最大的優(yōu)勢即是可以上門教學。三、在習題大學置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。經(jīng)過那么多天的相處，我卻認為是懶惰。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么?會做一個好老師么?其次，這次家教，也讓我從英語的角度，從師范專業(yè)的角度重新審視了教學。幸而我有個好舅舅，他是英語老師。與學生的相處過程中，在學校的大學心理學這門課程那個也幫了我不少。通過和起點人力資源有關部門的聯(lián)系，我得了一份家教工作在離家不遠的一個家教。2個小時轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走的時候，我覺得我和她之間無形的隔閡已經(jīng)消減了很多，這讓我感到十分的欣慰。記得最初的那段日子，一直糾結為什么我說的不能被別人理解，感到不解感到彷徨感到無助感到悲傷。我一直覺得學生們也許并不缺少知識淵博的老師，而是缺少一個帶動他一起學習的伙伴。首先是家長對孩子的期望。每個人手拿一疊宣傳單開始工作“您好，我們聯(lián)通公司現(xiàn)在推出新的優(yōu)惠活動，請問您現(xiàn)在需要一張聯(lián)通的電話卡嗎？”還沒等我把話說完，別人已不耐煩的說出一句：“不要不要，別影響我們打牌。孩子們最喜歡的就是手工課了，夢媛姐姐和杭薇姐姐絞盡腦汁想給孩子們做什么手工?！毙姨澥窃陔娫捳?，不然肯定被她看到我的狼狽樣，和那咬牙切齒的表情。而且還不只一次了。下面是整理的關于暑假大學生個人實踐報告范文，閱讀！不過孩子們的調(diào)皮也會讓小伙伴們有時候感覺有些無力，比如范哥哥的舞蹈課，范哥哥為這一堂舞蹈課做足了準備，一直在認真的教孩子們?nèi)绾螖[動作，可是孩子們的調(diào)皮的天性一下子暴露出來了，就乘著范哥哥教他們跳舞的時候不停地打稿，最讓我印象深刻的就是一個叫久子的孩子，他嘴上不停的在說他不喜歡跳舞，不停地調(diào)皮搗蛋，可是在不知不覺中他還在幫助其他的小伙伴們擺動作，我知道這些孩子就是不愿意向外人展露自己的內(nèi)心，所以我們更要去貼近他們的內(nèi)心，這就是我們來支教的最重要的任務。由于孩子離校太遠，天氣炎熱，因此下午一律不開課。幸虧把他擺平了，要不我第一次上課的成就感就全跑光了。在短短的9天里，我們開展了許多活動，如給小學生支教，對雙龍莊進行社會調(diào)研，與當?shù)卮甯刹孔劦?。雖然有些意外，但我非常珍惜這次難得的機會，我相信，我的愛心，用心，一定可以做的很好的！大學生當家教社會實踐報告6一、實踐目的社會實踐是每一位大學生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結合的鍛煉機會，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于英語的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。三、實踐結果實踐收獲(1)工作的辛苦一個月來，每天都是按時到學生家里進行輔導。書本的知識都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運用到實踐才能使自己的知識和經(jīng)驗都豐富起來。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。四、實踐總結或體會這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。一起去實踐吧，去看看另一個世界。實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。同時也為了使自己下學期的實習工作更加順利。當時我的情緒連我自己都分不清楚到底是緊張還是興奮了，只是記得在自己心里告訴自己、不斷對自己說：“這是我人生的第一份工作，一定要好好干，加油！我一定行的。開始在講課過程中我發(fā)現(xiàn)我講一些課外小故事的時候，他們都很開心，聽得津津有味，可是在講課本知識的時候，他們就有點精力不集中，不那么注意聽講了。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到最后他們給講懂為止，從開始心里像繃緊張那么緊張到輕松自如，就在這樣輕松的氛圍下流過了。在教學過程中，需要與學生交心，要多與外界交流，豐富自己的教育背景。我叫xxx，中共黨員。有xxxx年從事xxxxx相關工作的經(jīng)歷，熟悉部門的各項具體業(yè)務，并有一定的xxxx專業(yè)知識。xxxxx工作面廣事雜，要樹立大局觀念，協(xié)助部門主任抓好業(yè)務管理和隊伍管理，培養(yǎng)業(yè)務骨干。要加強理論和業(yè)務學習，以這次競聘為新的起點，不斷提高管理水平和業(yè)務水平。對自己分管的工作要積極動腦筋，想辦法，尤其是當前xxxx工作面臨競爭，壓力加大的情況下，要創(chuàng)新思想抓落實，使工作能更上一層樓。尤其是近年來，在領導的指導和同事們的幫助下，個人素質(zhì)和能力有了很大的提高，曾多次在考核中被評為優(yōu)秀，并在擔任xxxxx期間積累了一定的管理經(jīng)驗。我競聘的崗位是xxxxxxxx副主任。通過暑期的這段家教生活讓我收獲很多。從第一天開始，我就開始了我忙碌卻又充實的生活，每天很早就到他們家，上午從他們家里回來，暫時的休息之后又是他們下午的上課時間，他們馬上就要上初三了，很快就要面臨中考的壓力，我有希望自己能幫助他們一點點，我能做的就是好好的講課，認真的落實我們學習任務，他們是那么天真，活潑的小孩，可無憂無慮的他們卻肩負了父母無限期盼。還有有的時候為了加深他們的記憶及某些題的理解，要他們相信自己，給他們更多的鼓勵，幫他們樹立信心。我到了她們家之后等了一會兒，在她媽媽的帶領下小妹妹們出來了。經(jīng)過了將近一個月的家教實踐，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生。僅僅的二個月實習，我將受益終生。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。實習結束后有必要好好總結一下。雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。時間不長，體會甚多。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。在這次實踐中我最大的問題是有些問題還不能準確的幫助學生解答問題，這也反映出我的專業(yè)知識不是很過關，還有待提高。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。只學不實踐，那么所學的就等零。(3)認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。同時我也體會到了當老師的辛苦。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。二、實踐內(nèi)容實踐安排概況(1)實踐時間：20xx年7月10日20xx年9月10日每天9：3011：30(2)實踐內(nèi)容：針對學生的在學習英語中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進行加強輔導。這是我們第一次如此關注于孩子的教育問題和農(nóng)村的經(jīng)濟問題。課是上完了，余下的補習阿姨說看她小孩考完試再算，那我也有時間好好地準備一下，開始我的家教生涯吧?？梢姡r(nóng)村家長也意識到了全面發(fā)展的重要性。走過幾條小路，拐了幾個彎，一下子就到了。我們約在叫中國大酒店的車站等?！蔽覀冮_始聊了下去，期間我心里還不時暗罵那個坑我的家伙，如果被人詛咒的話真的會打噴嚏，他肯定至少得個鼻炎什么的。他告訴我，那個要請家教的家長的聯(lián)系方式，我自己聯(lián)系，約個時間出來見見面，展示一下水平，然后就可以讓人家決定到底要不要你。我是廣東外語外貿(mào)大學英語語言文化學院的三年級學生，雖然學習成績馬馬虎虎，不過我也不是靠及格混過去的人，學習起來還是挺賣力，當了學生干部，舉辦過一些活動，也算有一點點成績吧。誰言寸草心，報得三春暉？看到他們讓我想到了自己的親人，讓我覺得自己更有義務去積極向上的生活，珍惜生活的美好，珍惜眼前的幸福。但并不排斥她的眉頭緊鎖，有問題，提出，然后我們一同解決。為什么我不能被別人理解，而當初學校老師所講授的東西能被我理解？于是，我開始反省，開始反思，不把責任推在別人身上，而是更多的捫心自問—我有沒有做到最好，有沒有可能做到更好……于是，我盡量多角度多方位的思考問題，并用簡潔而易懂的語句來表達我內(nèi)心的想法。很湊巧的是他和我以前念的是同一個高校，因為這樣，也比較好溝通，通過交談我發(fā)現(xiàn)他的英語基礎很差，而且平時也沒有記單詞的習慣，于是我回去給他制定了一套比較強制性的學習計劃，趁著是暑假必須每天碑10個單詞，和一篇新概念2的課文。我第一天的工作是幫著派傳單，這是我有生以來第一次派傳單，有種難以言喻的感覺，總之從這以后我再也不輕易拒絕別人遞給我的傳單了。鼓勵對于這個階段的孩子來說真的好似“萬精油”。至今，我都深深感謝著我的這位老師。雖說以我目前的知識水平，教教小學生是綽綽有余。其實受挫最大的是她的不懂裝懂