【正文】 、結(jié)對幫扶、親情陪伴等多種形式，建立持續(xù)穩(wěn)定的幫扶對子，完善志愿服務(wù)長效化工作機(jī)制。社會(huì)輿論監(jiān)督。“爭做文明人、爭辦文明事”行動(dòng)。重點(diǎn)從整治社區(qū)環(huán)境、開展社區(qū)教育、豐富社區(qū)文化、發(fā)展社區(qū)服務(wù)等方面著手，加大對農(nóng)場居民的衛(wèi)生、環(huán)保、文明、健康教育，加大對不良行為的教育引導(dǎo)，廣泛開展?fàn)幾鑫拿骶用?，?chuàng)建文明家庭、文明樓院和文明小區(qū)活動(dòng)。做好公眾輿論的引導(dǎo)，農(nóng)場在《北大荒日報(bào)》刊發(fā)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀頭條一個(gè)，各類報(bào)刊雜志發(fā)表相關(guān)稿件200余篇；電視臺(tái)播放公益廣告300余次，采編相關(guān)新聞100余條，開設(shè)“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“文明之窗”等專題欄目，通過正面引導(dǎo)、反面說教、典型引路等手段集中跟蹤報(bào)道活動(dòng)情況；在廣場、公園、主要街道、板報(bào)、宣傳欄等設(shè)立張貼宣傳牌和條幅24個(gè)；LED顯示屏、廣場大屏幕滾動(dòng)、循環(huán)宣傳播放。具不完全統(tǒng)計(jì)，今年以來，夕陽紅志愿者為捐資助學(xué)開展捐款活動(dòng)，籌集捐款1705元，開展“春聯(lián)傳溫暖 和諧送祝福”活動(dòng)，義務(wù)給八五六轄區(qū)居民書寫對聯(lián)500余幅，為老年服務(wù)中心老人演出節(jié)目4場；巾幗志愿者幫扶農(nóng)場困難女職工家庭10戶，慰問、義診特困母親20名；青年、少先隊(duì)志愿者種植松樹等樹木700余株，清理12棟住宅樓52個(gè)單元及周邊環(huán)境；醫(yī)療志愿者為黨員干部、65歲以上、慢病體檢1760人、公安干警、單親貧困母親體檢2092人；農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)志愿者檢修農(nóng)機(jī)具140余臺(tái)次，解決矛盾糾紛20余起，解決職工農(nóng)戶實(shí)際困難80余項(xiàng)；黨員志愿者成立了社區(qū)巡邏隊(duì)，每天清洗亂涂畫和“小廣告”、清理衛(wèi)生死角、撿拾垃圾，并以因病、因?yàn)?zāi)致貧居民、孤寡老人、刑釋兩勞人員等特殊群體為重點(diǎn)服務(wù)對象，為重點(diǎn)對象，組織開展了以敬老愛老助老、心理健康輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)困難資助、生活照顧、推薦就業(yè)等活動(dòng)為主要內(nèi)容的脫貧解困服務(wù)，已成為文明和諧創(chuàng)建的義務(wù)宣傳員、督導(dǎo)員、保潔員。使職工群眾在生活中，在不經(jīng)意的探討間，近距離接觸、了解典型人物的典型事跡。農(nóng)場把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立文明新形象納入全場各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，納入全場黨員、干部教育培訓(xùn)中，現(xiàn)已開展集中學(xué)習(xí)120余次。二、開展的活動(dòng)內(nèi)容及方式（一）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合 堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面，讓培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)（以下簡稱“培育和踐行活動(dòng)”）貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，引領(lǐng)全體師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價(jià)值準(zhǔn)則，弘揚(yáng)自由、平等、公正、法治的社會(huì)價(jià)值，自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想，把師生培養(yǎng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭做品德高尚、誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律、自強(qiáng)自立的新時(shí)代的中小學(xué)生。⑤開展“一中之星”推薦活動(dòng)。要通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國旗下的講話、校園廣播等途徑對師生進(jìn)行宣傳，營造濃厚的氛圍對學(xué)生潛移默化地進(jìn)行教育，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。[關(guān)鍵詞] 社會(huì)主義核心價(jià)值觀價(jià)值目標(biāo)價(jià)值取向價(jià)值準(zhǔn)則一、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。（二）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和習(xí)近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這一主題，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢這一目標(biāo)，緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重 政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人們生產(chǎn)生活和精神世界，激勵(lì)全體人民為奪取中國特色社會(huì)主義新勝利而不懈奮斗。只有覆蓋到所有教育平臺(tái)，形成長效的教育機(jī)制，不斷用各種方式和載體加以引導(dǎo)和熏陶，才能立德樹人，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。在國民教育中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長的品德低劣，培育核心價(jià)值觀便無從談起。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們應(yīng)該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范?！钡赖轮趥€(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀 大學(xué)生培育 踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們大學(xué)生義不容辭的使命。我們大學(xué)生作為未來社會(huì)主義建設(shè)者，在今后的工作中努力提高落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性和積極性，要始終堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，因時(shí)制宜、突出重點(diǎn)，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴(yán)格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會(huì)主義核心價(jià)值理論的修養(yǎng)，為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)!積極開拓校園文化建設(shè)內(nèi)容。古語云：“論先后，知為先”?！坝癫蛔?，不成器。例如，有少部分大學(xué)生有通宵上網(wǎng)，玩游戲的現(xiàn)象。如，離開寢室之前確保水電都已經(jīng)關(guān)閉，愛惜糧食，做好寢室清潔衛(wèi)生，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等等。信仰是一種鞭策，它能在失敗時(shí)給人信心，在痛苦時(shí)給人鼓勵(lì)，它能讓人不屈不撓，更能讓國家頑強(qiáng)屹立。四、活動(dòng)目的：通過此次“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題班會(huì)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為引領(lǐng)自身健康發(fā)展的推動(dòng)力量；同時(shí)使同學(xué)們對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及社會(huì)主義榮辱觀有更深層的認(rèn)識(shí)。五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：2014年5月15日地點(diǎn)：匯賢樓某教室六、活動(dòng)參與對象：材控123/124班全體成員七、活動(dòng)流程：（一）、前期準(zhǔn)備在班級(jí)，班級(jí)人人中宣傳此次主題班會(huì)確定一名主持人（二）、活動(dòng)進(jìn)行下午1:30班委到達(dá)教室布置場地1:40召集全班同學(xué)到達(dá)教室，由主持人致開場詞，主題班會(huì)開始。大學(xué)生是社會(huì)的引領(lǐng)者，民族的開拓者，