地震逃生演練[5篇材料](完整版)
【正文】 老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂，造成堵塞。聽見這聲音同學(xué)們覺得好像真的地震了。由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來到了操場。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。他們知道了在操場或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。以本校的《地震應(yīng)急預(yù)案》為依據(jù)，制定本次地震應(yīng)急演練活動(dòng)的方案，《方案》中應(yīng)包括組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、行動(dòng)秩序、疏散路線、疏散地點(diǎn)及演練安排和要求等內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。五、演練過程緊急避險(xiǎn)當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始就地避險(xiǎn)，同學(xué)們保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到了安全地點(diǎn)。疏散過程用時(shí)40秒。同時(shí)通過演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級(jí)及順序依次：346班→339班→高18班→344班→340班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級(jí)順序依次為：高17班→高10班→高15班三樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級(jí)及順序依次： 341/2班→高19班→338班→高13班→高14班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級(jí)順序依次為：347班→高11班→高16班→高12班四樓：教學(xué)樓中樓梯撤離班級(jí)及順序：高13班→高14班→高18班；教學(xué)樓東側(cè)樓梯撤離班級(jí)順序依次為：高15班→高17班各班按學(xué)校安排的進(jìn)入操場。按規(guī)定線路疏散,不得串線。(口哨一聲:長)老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,(可頭頂書包,課本,順手帶走飲用水等)馬上按照學(xué)校預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。同時(shí)，信號(hào)員發(fā)布信號(hào)，各班主任及任課教師、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)學(xué)生安全逃生至操場集合，清點(diǎn)人數(shù)，現(xiàn)場指揮向總指揮匯報(bào)。（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合哨聲）2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。牛大場鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日。3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，（急促的哨聲 3下）4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。五、演練要求各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。崗位分工：（1）教學(xué)樓各層具體分工：教學(xué)樓總負(fù)責(zé) 李 倩 教學(xué)樓一樓樓道：王登勇 教學(xué)樓二樓樓道：鄧青紅（2）綜合樓各層具體分工： 綜合樓樓門負(fù)責(zé)： 綜合樓總負(fù)責(zé)：謝付羽 一樓樓梯口（一年級(jí)）
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