【正文】 有效的活動才能保證學生的知識、能力和情意的協(xié)調發(fā)展？大部分學校已把綜合實踐活動課列入課程計劃表，但將之落到實處的卻是寥寥無幾。通過這段時間的培訓學習，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念，新觀念，新教法，新學法。成為改變學生學習方式，培養(yǎng)學生主體意識，提高學生實踐能力和創(chuàng)新精神的切入點。二、對《綜合實踐活動課程資源開發(fā)》的理解（一）開發(fā)各種綜合實踐課程資源，學習應盡量貼近生活。生活教育要求我們把現(xiàn)實生活作為教育的源泉，帶學生融進去。評價的目的不是為了證明，而是為了改進。網絡教育技術能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。使我學到的知識應用到教學實踐中，我在上課前根據本班的學生實際情況，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程來備課，同時加大學生預習的力度。同時，這次教研也提醒著自己，學無止境，要擴寬自己的知識面，放遠未來，走出學校，不要僅僅局限于現(xiàn)在的收獲。一、靜聽專家講座，受益匪淺。這種以教為本位的教學關系把學生定位在依賴性層面上，低估他們的獨立學習能力，壓制他們的獨立要求，導致學生獨立性的不斷喪失，這是傳統(tǒng)教學之所以不能促進學生發(fā)展的原因所在。所以要學會改變自己教法，學生犯錯，課堂上不聽講，不回答問題，只會當場批評，不會考慮學生自尊心，我記得一次培訓，專家曾說過，教師要學會拍手，學會贊美，學會溝通，師生拉手，拍肩摸發(fā)，促膝談心，可以收到意想不到的教育效果。在本職工作和生活中，教師應是良師和益友。七、學會改變思想 教師在教育教學中要學會改變思想，曾經一位教育專家說過，如果你把學生當做寶，那你就是聚寶盆，如果把學生當做草，那你就是草包。最后，誠摯的感謝培訓期間各位專家為我們講課，將最寶貴的教學經驗毫無保留地傳授給我們，他們是那樣的認真負責而又和藹可親給我留下了深深的印象，這是我學習榜樣和工作努力的方向?；厥?天的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。一周的學習，為我指明了方向，點亮了前進的明燈，深刻意識到自己所肩負的責任。我心中那份竊喜不必說自然也是遮掩不了的。課改之風，風風火火，依這形式蔓延全國都是必然的。“星火可燎原，堅持自己，用微薄的力量感染周遭”這是鐘教授對我的鼓勵，我想我會的，一定會的，不是為著優(yōu)秀、高級、特級教師的光環(huán)，只為著讓我愛的職業(yè)，為著讓我愛的學生。雖然每天都這樣忙碌著，但是我覺得很充實。三、互相交流，取長補短。為此，在這次學習中，我要特別感謝講授課程的各位專家和輔導老師為我們做了大量的工作。在學校，我同老師一起探討教學上的問題，交流自己的想法，做到取長補短。一、認真學習知識。雖然，聽起來不是滋味，可那不就是我這一年來正干的事么？文本教材的深入研究，才是老師最基本的素質，基本做不好還指望能當好老師么？我真心感謝給我們上課的所有老師，是你們給了我希望，為我指明了方向。領導的激情、形式的多樣無不展現(xiàn)著課改的生命力和活力。盡管才工作一年，但參加過的大大小小的培訓業(yè)也不少，每一次的培訓我都懷著期待的心情，巴不得自己一下子變得優(yōu)秀起來。，明確了努力方向通過培訓學習，促進了專業(yè)發(fā)展，努力爭做科研型老師。老師只是在總結的時候，幫助學生提示在操作過程中要注意的地方，以及在學生自主探究的過程中，對個別的學生進行了個別輔導。誠摯的感謝教育部給我這次學習的機會，讓我有機會接觸到這種先進的教育理念，我會用工作中取得的成績來回報你們的辛勤勞動和默默的奉獻！第三篇：國培研修總結吉林省“國培計劃（2016）”鄉(xiāng)村中小學教師信息技術培訓研修總結很榮幸來到東北師大計算機科學與信息技術學院，進行為期7天的學習培訓。八、學會改變心態(tài)，做一個幸福的教師心態(tài)對教師來說很重要，今年，我感觸最深的是譚老師的講座——陽光心態(tài)，幸福人生。六、學會改變態(tài)度，做學生親近的朋友教師在教育教學中往往容易對個別同學形成固定的心理態(tài)度。這位女同學開始變得話多了，愛學了，直到上初中后放假時還會來找我玩。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，學大家風范，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。感謝“國培”這一平臺。體現(xiàn)出了教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者。多年來，“老師教，學生學”“老師講，學生聽”這已經成為固定的教學模式。評課的基本方法：評教學目標評教材處理評教學程序評教學方法和手段評教師教學基本功評學法指導評能力培養(yǎng)評師生關系評教學效果四、研修的體會網絡研修使我轉變了思想，更新了觀念通過參加網絡研修，我明確了現(xiàn)代教育的本質，明確了