【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習小數的性質，同學們要能夠理解小數末尾的0的意義。一、復習1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（1）在（）里填上適當的數。（2）把下列分數改寫成小數。
2024-11-12 02:05
【摘要】西師大版四年級數學下冊確定位置本節(jié)課我們來學習如何從不同的方位觀察物體，同學們要在實際的例子中體會從不同位置看物體的不同效果。3小方從家出發(fā)，以每分行50m的速度向東行走8分就到學校。如果圖中每格的距離代表50m，請在圖上用點標出學校的位置。(行)654
2024-11-29 12:29
【摘要】西師版四年級數學下冊平均數1．經歷求平均數的探索過程，理解平均數的意義。2．掌握求平均數的方法，并能解決生活中的簡單實際問題。讓我們開始拍球比賽！生活中有許多這樣的例子?洛陽機場日均起降航班379次。?磁浮列車日均客流量4000余人次。?2020奧運會平均每天產生15枚
2024-11-15 00:02
【摘要】乘法運算律西師大版四年級數學下冊這家賓館最多可以安排多少個游客？每層有20間房共有20層每間可以住3人算一算，比一比?16×5×2＝35×25×4＝?16×（5×2）＝35×（
【摘要】求一個小數的近似數求一個小數的近似數西師大版數學第八冊。2.會按要求求一個小數的近似數。3.培養(yǎng)推理能力和應用意識。省略萬位、億位后面的尾數，求近似數≈5萬≈12萬≈2億≈7億想：省略萬位后面的尾數，應該看千位上的數是否滿5，滿5向前一位（萬位）進一，萬位上的數加1后再省略后面
2024-11-11 01:28
【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習生活中的小數，同學們要結合生活實際理解小數的概念以及用途，能夠應用小數表示生活中常見的量，能夠解決相關的實際問題。白老師今年27歲，身高，已經工作8年，每年收入，家里有4口人。平均每天散步，看書,最喜歡吃1斤的
2024-12-11 04:10
【摘要】7C中小學課件生活中的小數7C中小學課件。。。7C中小學課件說說你收集的生活中的小數。7C中小學課件我的50米賽跑成績是。7C中小學課件我的身高是。我的體重是。7C中小學課件你的體溫是，發(fā)燒了。7C中小學課件
【摘要】7C中小學課件生活中的小數西師大版四年級數學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們來學習生活中的小數，前幾節(jié)課我們已經學習了小數的性質，小數的大小比較等知識，今天大家要體會一下小數在實際生活中的作用。7C中小學課件說說你收集的生活中的小數。7C中小學課件我的50米賽跑成績是。7C中小
2024-12-12 16:47
【摘要】求一個小數的近似數求一個小數的近似數西師大版四年級數學下冊，概括出一個小數近似數的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數位上的數。如果這個數小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進1。，小數位數不同，它的精確度不同。省略萬位后面的位數，求下面各數的近似數。534607
2024-12-11 04:11
【摘要】西師大版三年級數學下冊小數的加法和減法學習目標1.同學們經歷一位小數加減法計算方法的探索過程，會正確計算一位小數的加減法。2.培養(yǎng)同學們根據信息提出數學問題和解決問題的能力。=（）克=（）克千克=（）克3
2024-12-11 15:44
【摘要】關于小數,我已經知道點什么？、分數，為什么還要有小數呢？什么的呢？1、結合具體的生活情境情境，使學生體會到生活中存在著大量的小數。2、通過讓學生進行實際操作，體會小數與十進分數的關系，了解小數的意義。知道小數部分各數位的名稱及意義，同時能夠正確讀寫小數。3、通過
2024-11-11 03:08
【摘要】小數的意義和讀寫法教學目標：使學生理解小數的意義，認識小數的計數單位，會讀、寫小數，會比較小數的大小。教學過程：（1）主題圖。簡要地呈現了“小數產生”的過程。（2）例1。①選用了米尺作為教學小數意義的直觀教具，以長度單位為例說明小數實質上是十進分數的另一種表示形式。
2024-11-19 12:49
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